河北省保定市高阳县宏润中学2016届九年级上学期期末考试语文试题&&共用
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2015年九年级期末考试语文试题第一部分（1―9小题28分）1.下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）（2分）A.的（dí）卢马 聒（guō）噪 鸿鹄（hú）之志 成吉思汗（hàn）B.恣睢（suī） 诓（kuāng）骗 颔（hán）首低眉 怒不可遏（è） C.汲（jí）取 狡黠（xiá）广袤（mào）无垠 咬文嚼（jiáo）字 D.拮（jié）据 腆（tiǎn）着 咨诹（zōu）善道 面面厮觑（xū）2．下列词语中字形完全正确的一项是( ) （2分）A．哂笑 诘责 拮据 不可明状B．聚拢 恍惚 妖娆 相形见绌C．狩猎 蓬篙 栈桥 首屈一指D．暇想 寂寞 舞弊 一代天骄3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。C．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。D．在“手机该不该进校园”的主题班会上，同学们众说纷纭，莫衷一是。4.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。5．填入下列横线处最恰当的一项是( ) （2分）不生病是所有人的最大愿望和追求，是我们在这世上活得自在、潇洒，活得有意义的最基本保障。对待健康，人普遍有两种心态：一种是“求”；另一种是“保”。 _____________________________________________________________ 。①在“保”健康的状态下，人对待身体就像是对待自己的孩子一样，义不容辞，持之以恒。②在“求”健康的状态下，人是没有自我、毫无尊严的。③而这时只要去学习“保”的知识和技巧就能活到天年。④面对疾病的威胁，人往往无能、无助、无知，只能听天由命。⑤这时，所有外在力量都能决定你的命运，你不得不盲从于别人对你的生命所做的任何处置。 A．④⑤②①③ B．①③④⑤②C．②④⑤①③ D．①③②④⑤6．请用古诗文文原句填空。（8分）（1） ，引无数英雄竞折腰。（2）了却君王天下事， 。（3）范仲淹在《渔家傲秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。（4）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句： ， 。（5）在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓“”（用《出师表》中的名句填空） ， 。7.名著阅读。（4分）左边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。插图出自中国古代小说“四大名著”中的《》。本书通过、等情节事件（不含插图中表现的内容）塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。8.阅读下面的文章，回答一下小题.（4分）时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄洲大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要侵略‘西藏’？”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧，您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”（1）李肇星的讲话表达了哪两层意思（每层15字以内）?为什么他能成功说服老太太？（2分）①。②。（2）成功说服的原因。（2分）9.请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方，并提出修改意见。（2分）病 假 条王老师：昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。此致敬礼 学生 张丹
①。②。第二部分诗词鉴赏（4分）江城子?密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10.本词上阙写景，描写了__的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。（2分）11.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）文言文（11分）阅读甲、乙两段选文，回答问题（7分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子?告子下》）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。（选自《史记?越王勾践世家》） 12．解释下列句子中加点词语的含义（4分） ⑴曾益其所不能（ ） ⑵人恒过，然后能改（ ）⑶吴既赦越（ ） ⑷与百姓同其劳。（ ）13．翻译下面句子（4分）然后知生于忧患而死于安乐也。译文： 女忘会稽之耻邪？译文： 14．品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？（3分）答： 现代文（一）（12分）向最讨厌的人学习①强大者必有“讨厌”之处。反过来说，令人讨厌之人必有其别人所不具备的优势。②人的身上有两条虫：一条是可怜虫，一条是讨厌虫。可怜虫发作的时候，必会对他人产生怜悯和同情，讨厌虫发作的时候，必会对人、对事产生反感和不喜欢。人们对外界事物的普遍应激反应是同情弱者、讨厌强者。心理学家说：“当我们讨厌某人时，往往因为对方身上拥有和我们相同的缺点。”当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。另外，强大者往往因强大而“获罪”，正如美国哲人爱默生说：“所有的英雄最后都令人讨厌。”当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。这就是产生讨厌情绪的秘密。③讨厌是一种感性的说法，如果我们理性地看待，就会发现，几乎最讨厌的人身上，都有值得学习之处。④如果我们将社会视为一个有机整体，最讨厌的人在其中只占少数。他们的存在能够让我们看清楚自己的不足，让我们从讨厌模式切换到学习模式。这是处人待事最好的方法。⑤在异己和类己之间，异己容易成为最令自己讨厌的人。无论国家、城市还是个人，观念的不同很容易造成分歧、谩骂与讨厌。如何对待异己，是宽容、借鉴、欣赏、接纳，还是怀有偏见？这绝不是成功学的选择，而是一种心智成熟的表现。前者容易让人成为虚心好学、睿智开朗的成功者，而后者则容易让人成为目光短浅、心胸狭窄的失败者。⑥怎样向最讨厌的人学习呢？⑦苏东坡曾问佛印禅师：“你看你像谁？”佛印说：“像佛。”苏东坡讥笑：“我看你像一堆牛粪。”佛印不语。苏东坡回家说给苏小妹听，苏小妹说：“哥哥，你输了，你看别人是什么，你自己就是什么，你的看法是内心的投射。”苏东坡非常惭愧，他收起狂傲之心，变得虚心、宽容，接纳他人，最终不仅与佛印引为知己，还成为宋代最豪迈旷达的诗人。⑧麦客卢汉坦承，他曾受到讨厌情绪的困扰：“有许多年，我对一切新环境都抱着极端的道德判断的态度。我讨厌机器，厌恶城市，把工业革命与原罪画上等号，把大众传媒与堕落画上等号。简言之，我几乎拒斥现代生活的一切。”后来，他将这种负面情绪转化为学术研究的动力，开始研究20世纪杰出的艺术家，发现艺术创作是普通经验的回放――从垃圾到宝贝的过程，最终成为传播学巨擘（bò ）。⑨尼采这样说：“如果我们不能胜任善，善就令我们讨厌。”同样，如果我们不能胜任学习，学习也会令我们讨厌。最讨厌的人能胜任的恰恰是我们所不能胜任的，我们没有任何理由不去学习他。因此可以这样说：“当你变成你所讨厌的人时，你就成功了。”⑩没有人可以取悦所有的人，最讨厌的人也是相对的概念。记住一句有用的话：“请你最讨厌的人一起吃饭，而不是请你最喜欢的人。”15．请指出本文的中心论点。（2分） 16．仔细阅读第④、⑤段，分点概括向“最讨厌的人学习”的理由。（2分）
17.⑦、⑧两段采用了哪种论证方法？作用是什么？（3分）
18．第②段“这就是产生讨厌情绪的秘密”一句中，“这”指的是什么？（2分） 19．联系生活实际，举例谈谈这篇短文给你的启示（2～3点）。（3分）
现代文（一）（15分）又见姑姑笑颜①老姑母的耳朵聋了。②临近立秋的一天，我怀着忐忑不安的心情从西安驱车西行，去太白山下那个叫豆村的山庄，叩拜已八旬有四的老姑母。③上世纪60年代的饥荒岁月，姑姑拖儿带女离开故土来到这个山村落户。姑夫说，这儿不如老家平坦，可人少地多，种些红苕土豆高粱什么的，也能填饱肚子。熟识后，村民下地干活便把孩子托付给姑姑。一连几年，姑姑都义务为远近邻居管护孩子，颇受敬重。④农村推行联产承包责任制时，操持了大半生家务的姑姑看到家里一下子有了那么多的山坡地，就提出要在山坡栽种果树。从此，每天由早到晚，姑姑和姑父一起带着全家，翻耕土地、栽种苗子，精心养护。5年过去了，几十亩的山坡上果树齐刷刷地长起来了，挂果了。这一年，又赶上市场价钱好，收入竟然达4万多元。姑姑揣着钱袋，拉着姑夫径直上县城，二话不说买了一辆嘉陵摩托车。到村口时，乡亲们看得眼馋，蜂拥而至，把姑姑姑夫团团围住，“你们这么风光，还不是当家儿的功劳哟！”姑姑开心地说，“不是，是咱社会好，政策好，乡亲好。”⑤大约是10年前的一个冬天，父亲忽然接到姑姑打来的电话，说要给表兄们分家，要父亲无论如何要带上母亲去她家一趟。听说我正好回来了，姑姑高兴极了，再三叮嘱非要我一同去不可。听着电话，我似乎看到了姑姑边说边拭泪的情景，于是，决定即刻随父同行。按老家的习俗，外甥们分家，必请舅舅定夺。一旦舅舅说了话就成定局。外甥们轻则缄默不语，高兴不高兴都得接受，重则争吵不休，甚至大动干戈，还有媳妇们喋喋不休的叫骂。当舅的遇到这种情景，尴尬难堪，收不了场事小，最不愿看到的是与外甥们结下怨仇。姑姑从父亲和我的脸上仿佛看出了什么，一落座就笑个不停：“你舅，今儿叫你来，不是为说事、当判官，就是想见个面，吃顿欢喜饭。”姑夫接过姑姑的话，把老两口如何劝说表兄表弟早分家另过日子，如何坚持他们不跟任何人一起过，也不要任何人的赡养费，只想搭个小灶欢度晚年的过程讲述了一遍。站在一旁的大表哥愧疚地说：“舅，你也听到了，这么做我们不被庄上人笑话死，也会让唾沫淹死的。我们兄妹6人，谁敢说不养活老人。老人不让我们管，这是揭我们的皮呢！”一旁的表弟表妹们都点头称是。这时大表弟媳妇也上前一步拉住父亲的手说：“舅，你看在外甥的脸上，让我爸妈回心转意，这家不要分了。一大家人住在一起，热热闹闹，好得和啥一样，为啥要轰我们走？”父亲听到这里，把腿一拍，哈哈大笑：“我听得明明白白。啥都甭说了，快拿酒来，舅今日要喝个痛快。”接着，家宴一字摆开，亲朋们依次就座。一时间，端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的，鱼贯往来。直到夜色降临，人们才慢慢散去。⑥这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。⑦姑姑知道我要来，执意要走到坡下的公路旁等我。我下车来，看见姑姑颤巍巍的身子，无名的酸楚由心而生。姑姑却攥住我的手一个劲地笑。在去姑姑家的路上，我要搀扶着姑姑走，她不从，说她除了耳朵不听使唤外啥都好着呢。姑夫告诉我，姑姑前些天刚刚在宝鸡查了一回身体，样样正常，连医生都不敢相信。我问姑姑，分了家后悔不？姑夫贴着耳朵“翻译”给姑姑，姑姑知晓后竟然像小孩儿一般笑开了怀：“不后悔，我的福分大得很。政府每月给我发200元养老金还不算，又发800多元的护理费，加起来1000多元，你看红火不红火。”“护理费是啥？”我又问。“我是离休人员，那是用来护理我的。”姑夫插话。这时候姑姑一定是知道了姑夫在说什么，又抢着说：“做饭、洗衣裳都是你姑夫的事，他不要我做，我只领护理费，还要他护理我呢。”说罢，姑姑笑得更灿烂了。我没有想到，一个80多岁一字不识的老农妇，竟然还能讲出如此幽默的话来。⑧回到家，姑姑非要我脱鞋坐在炕上和她拉话不可。拉话间，姑夫打开窗子指着窗外说，那是你小时候玩耍过的地方，西安和宝鸡的人想在那里搞休闲避暑山庄呢。我探头望去，金色的夕阳染红了远近的山峦，蓝天下的白云在慢慢飘动。山塬被郁郁葱葱的果树林带拥戴着，既蕴含着几分沧桑，更散发出从未有过的生机。⑨“到西安逛几天，让我也尽尽孝心”。我拉住姑姑的手央求。姑夫向姑姑递了眼光，姑姑笑出声来：“你姑夫常用摩托带上我上县城逛，庄上人都说两个80多岁的人还风光呢！”姑姑说话时的那张笑颜，那份心宽，那如同喝了蜜糖之后的喜悦，是我打记事起从未见过的。20.请找出既照应第①段又交代了文章主要事件的句子，写在下面的横线上。(2分) 21.请简要概括“我”在文中所起的作用。(3分) 22.下面两段文字都是场面描写，却反映了不同的人情世态。请分别加以分析。（4分）（1）当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有捉两只鸡来的，（吴敬梓《范进中举》）
（2）一时间，端菜的、添酒的、上茶的、道贺的、说笑的，鱼贯往来。
23.由插叙的往事，可以看出姑姑是一个怎样的人？请简要分析。（3分）
24.文章多次写到“姑姑的笑”。仔细品味你会发现，除性格因素外，姑姑笑颜常开的原因还有很多，你认为还有哪些原因？请结合全文，谈谈你的理解。（至少答出三点）（3分）
第三部分在作文（50分）25.生活中有很多日子值得铭记，或许是欢乐的笑声洒遍的一天，或许是痛苦的泪水浸湿的一天，或许是离别的伤感弥漫的一天，或许是我们蓦然发现成长的意义的一天，或许是平平淡淡但却让我物们悟出生活真谛的一天……我们在欢乐中体会，在痛苦中品味，在离别中感悟，在发现中思索，在值得记住的一天中铭记。请以“记住这一天”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，文中不要出现真实的人名、地名、校名。1002003004005006001.C2.B3.A4.B5.C6.略7.《水浒》（或《水浒传》、《水浒全传》）施耐庵鲁智深（鲁达）倒拔垂杨柳大闹野猪林（或拳打镇关西大闹桃花村、大闹五台山等）8.（1）表达的意思：①西藏早就是中国的领土；②西藏是中国不可分割的一部分。（2）成功说服的原因：说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。9.应用文首先要做到格式正确（这个“病假条”中最后漏掉了“请假日期”）内容要符合该应用的要求（“请假条”的正文最后一般是“请××予以批准”等）10.密州出猎渴望报效祖国,为国杀敌立功11.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄．12①略②略③赦免④劳动13.你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗？14.、这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可。15． 我们要向最讨厌的人学习。16. （1）向最讨厌的人学习，能够让我们看清楚自己的不足，让我们把讨厌他们的情绪转化为向他们学习的动力（2分）。 （2）向最讨厌的人学习是一种心智成熟的表现，学习他们容易让我们成为虚心好学、睿智开朗的成功者（2分）。17. 举例论证（1分）。举出苏东坡的例子，论证向最讨厌的人学习的方法一是“虚心、宽容、接纳他人”。举出麦客卢汉的例子，论证向最讨厌的人学习的方法二是“将负面情绪转化为学习动力”。18． 当对方将我们的缺点暴露出来，我们就会将讨厌他的情绪表露出来。当最讨厌的对象能胜任的工作让我们难以企及时，我们也会将讨厌他的情绪表露出来。19．开放性问题。抓住自己在生活中要积极向对手（或最讨厌的人）学习，才能使自己走向成功来谈，言之有理即可。19.这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。20.⑴“我”是贯穿全文的线索人物。⑵“我”是事件的叙述者。⑶“我”是“山村”发展变化的见证者。21.（1）描写了范进中举后，乡邻们阿谀奉迎、趋炎附势的众生相，表现了世态的炎凉。（2）描写了姑姑分家时的忙碌、热闹、喜庆，表现了家庭的和睦、民风的淳朴、生活的和谐。（答出“家庭和睦”的意思即得2分）21.⑴姑姑是一个热心善良的人，她一连几年义务帮助邻居照顾孩子，没有怨言。⑵姑姑是一个吃苦耐劳的人，她带领全家栽种果树，从早到晚不辞劳苦。⑶姑姑是一个乐观开朗的人，她能以积极的心态对待生活。⑷姑姑是一个明理好强的人，她敢为人先栽种果树，富裕后又心存感激；她晚年独立生活，不给子女增添负担。（每点1分，有明确观点得1分，有恰当的分析得1分，意对即可。答出其中任何三点即可得全分）22.⑴联产承包责任制的好政策使姑姑走上富裕之路，使她喜不自胜。⑵子女们的孝顺和家庭的和睦让姑姑笑口常开。⑶农村养老政策消除了姑姑的后顾之忧，让她的晚年生活幸福快乐。⑷姑姑、姑夫相濡以沫，安度晚年，也让姑姑倍感幸福满足。（每点1分，答出任意三点即可得满分，意对即可）
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