二年级课本中的云房子没有了没有了,表达作者什么样的感情?_百度知道
二年级课本中的云房子没有了没有了,表达作者什么样的感情?
“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有、报国无门的痛苦，写作手法也很巧妙，有强烈的艺术效果表现了他受压抑排挤，突出强调了今日的愁深愁大，是对南宋统治集团的讽刺和不满，“少年”是宾。在艺术手法上
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科目：小学语文
来源：海淀单元考试卷·六年级·语文·下册
课外阅读：
阅读《鱼塘晚霞》，完成练习。
　　傍晚，我吃完晚饭，迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。
　　啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
　　我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞先。一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群群彩鱼在天际流动。
　　鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦。人们经常在这里对弈，消除工作的疲劳。
　　鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……
　　这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画彩画……
　　夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。
1．用“”把写晚霞的排比句画出来。
2．文章除了写晚霞本身的________和________外，还写了晚霞照映下的________、________和________等三个景物，写这些景物，作者并没有忘记“晚霞”，请你用“”把作者将景物与晚霞联系起来的语句画出来。
3．文中的“鱼塘”、“鱼儿”、“喷泉”、“怪石”、“垂柳”等都是实在的事物，由这些事物引起的联想是什么？找出来，用“”标明。
4．文中有五处用“……”，如果分别用（1）、（2）、（3）、（4）、（5）表示________和________表示________。________和________表示________。
科目：小学语文
来源：小学语文试卷　三年级　上册(江苏教育出版社) 苏教新课标
阅读短文，完成练习。
踩着面包走路的女孩
　　从前，有个穷人家的女孩子叫英格尔，长得十分美丽，可是很任性。她常常把蝴蝶的双翅扯下来，让它像小虫子一样在地上爬。
　　英格尔长大一点后，到一个有钱人家去做女佣。这家人对她不错，供她吃供她穿，这一来，英格尔觉得自己很了不起，越来越任性了。
　　过了一年，主人让英格尔打扮得漂漂亮亮，还给她一个长面包，让她回家看她的爸爸妈妈。
　　英格尔穿着新衣服、新皮鞋来到沼泽地前，她不想弄脏衣服和鞋子，就把那个长面包放在沼泽地上，准备踩在面包上行走。
　　可英格尔的脚刚刚踩到面包上，面包就与她一起沉了下去。
　　英格尔踩着面包往下沉，一直沉到地狱（y)）里，变成了一块冰冷的石头。
　　英格尔没有东西吃，饿极了，自己的内脏就互相吃起来。最后，她的肚子全被吃空了，这时，英格尔听到女主人在说话：“英格尔太不像话了，她把面包踩在脚下，这是要受到惩（ch6ng）罚（f2）的。”
　　大人们把英格尔的故事讲给孩子们听，教育他们爱惜粮食，千万不能胡来。
　　有一个男孩问：“如果英格尔改正错误了，她还会得救吗？”大人们说：“英格尔是不会改正错误的。”这话被地狱里的英格尔听见了，她感到很惭愧，决心痛改前非。
　　说也怪，当英格尔认识自己的错误时，一丝光明马上射入黑暗的地狱。英格尔变成一只小鸟飞出了地狱，重新回到了温暖的人间。
1．“痛改前非”的“非”是“错误”的意思，“痛”在《新华字典》中有三个意思：①疼；②悲伤；③彻底的、全部的。你认为这里应选第（　　）种解释。
英格尔以前的错误是：①把蝴蝶的双翅扯下来；②________。
2．女主人说英格尔要受到惩罚，英格尔受到的惩罚是________。
3．读了这个故事，你想到的是________。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
观鸟　　观鸟，是亲近自然的活动。　　最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类的美丽，比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容……　　在观察时间长了、次数多了之后，你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里，数十种、上百种鸟聚集在山林中生儿育女，有的在高树上筑巢，有的在灌丛里搭窝，也有以溪流边石缝为居室的。它们互不打扰，清晨合唱着森林交响曲，各自在自己的领地忙着觅食育雏；有敌来时，一鸟大叫发出警报，众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天睛，林中顿时鸟语鼎沸，忙回家的，忙取食的，纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂，五六十种水鸟数量以万计，以十万许。它们各自表演着自己的取食技巧（　　）苍鹭站着不动，盯住水下，有鱼经过，猛地伸嘴（　　）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（　　）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（　　）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（　　）最大的和谐来自各取所需，没有贪婪。　　如果仔细观察鸟类的育雏过程，会发现从进食到鸣叫，从飞行到捕食，小鸟的成长离不开亲鸟一点一点的教导。有些鸟是雌雄合作育雏，有些鸟是雌鸟独立育雏，但几乎无一例外——幼鸟一旦长大，亲鸟都会毫不犹豫地丢下儿女，让它们独立谋生。我看见一只灰伯劳哺喂两个已经长大出巢的儿女——它叼来一条小蜥蜴，落在距儿女不远的另一棵树上，听凭儿女叫来叫去，却不再飞近它们，直到其中一只幼鸟自己飞过来，亲鸟才把蜥蜴喂给它。　　如果观察鸟类迁徙，会有一种惊诧加佩服的感觉。许多鸟在一年之中都要完成从南半球到北半球一个来回的迁徒，飞行距离上万公里的不在少数；许多鸟类飞行速度并不快，技巧并不高超，却每年会定时出现在繁殖地和越冬地；尤其是那些当年出生的小鸟，秋天羽翼一旦丰满，就能自行飞上南迁之途，前往祖宗的越冬地。①它们是如何认路的？②谁敢轻言这仅仅是依靠遗传？我们在解开这个万古之谜之前，③不能说鸟类没有智慧只有本能。　　许多种鸟的鸣叫声丰富多变，它们在传递什么信息？鸟间的交流对我们来说更是难解之题，绝对不能认为那些鸣叫没有意义……　　观鸟的过程，是享受自然之美的过程，也是检讨人类之过、人类之不足的过程；而观鸟的深入，又能带领我们进入对自然有更多了解和更深理解的境地，从而也更深刻地了解我们人类自身。1．在括号内填上正确的标点。2．照样子写两个词语。例：丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容。①___________　　②___________3．文中句①属于___________句，句②属于___________句。句②的意思是___________；句③属于___________句。4．作者写观鸟，详写了___________、___________、___________等有趣场面，略写了___________。5．有感情地朗读第三自然段，回答问题。（1）用“‖”将这段文字划分层次，并写出层意。_________________________________________________________________________（2）这段文字的开头和结尾都提到了什么？作者要说明的问题是什么？给人类的启示是什么？_________________________________________________________________________6．仔细品读最后一个自然段，从中你明白了什么？_________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读步步高。
　　我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人们连看都不看它一眼，还是照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。　　今年初春的一天早上，爸爸、妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民（　　）没有往这儿倒垃圾，（　　）纷纷把家里的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。　　（　　），这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！　　窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……　　看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！1．第1自然段中画线的词语指的是
A．“我”和爸爸、妈妈B．附近的居民C．爸爸和“我”D．妈妈和“我”2．第2自然段括号里加入（　　）组关联词语最合适。
A．如果……就……B．只有……才……C．不但……而且……D．因为……所以……3．在第3自然段开头的括号里加入下面（　　）组词最恰当。
A．冬去春来B．春去秋来C．寒来暑往D．秋去冬来4．第2自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。（每条横线上填三个字）5．第4自然段的写作使用了（　　）的修辞手法。
A．拟人B．排比C．拟人和排比6．本文告诉了我们一个什么道理？（用原文中的句子回答）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________云房子课文.ppt_图文_百度文库
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