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基于DSP的移相全桥ZVZCS直流变换器研究
移​相​全​桥​ ​大​功​率​ ​逆​变​器​ ​D​S​P​ ​Z​V​Z​C​S​ ​ ​D​C​-​D​C​变​换​器​ ​ ​P​W​M​调​制​开​关​电​源​ ​半​桥​数​字​电​源​ ​逆​变​器​ ​磁​性​材​料​ ​开​关​电​源​ ​软​开​关​ ​电​磁​干​扰​ ​高​频​开​关​电​源​ ​E​M​I​建​模
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你可能喜欢以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求）培养
番茄幼苗的生长状况
用缺氮培养液（除缺少含氮的无机盐以外，其他无机盐的种类、含量与完全培养液相同）培养请分析回答：（1）该兴趣小组探究的问题是____．（2）培养液中的水和无机盐主要是通过番茄幼苗根尖的____区进入到番茄幼苗体内的．（3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行____作用；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行____作用．（4）一段时间后，如果A组番茄幼苗生长正常，而B组番茄幼苗____，则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的．-乐乐题库
& 科学探究的基本环节知识点 & “以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮...”习题详情
198位同学学习过此题，做题成功率75.7%
以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
处&&理&&方&&法
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求）培养
番茄幼苗的生长状况
用缺氮培养液（除缺少含氮的无机盐以外，其他无机盐的种类、含量与完全培养液相同）培养请分析回答：（1）该兴趣小组探究的问题是含氮的无机盐是不是（是）番茄幼苗（植物）生长必需的&．（2）培养液中的水和无机盐主要是通过番茄幼苗根尖的成熟（根毛）&区进入到番茄幼苗体内的．（3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行光合&作用；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行呼吸&作用．（4）一段时间后，如果A组番茄幼苗生长正常，而B组番茄幼苗生长不正常&，则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-长沙
分析与解答
习题“以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能...”的分析与解答如下所示：
此题考查的是通过对照试验探究无机盐对植物生长的影响．
（1）根据题干可知：该兴趣小组探究的问题是 含氮的无机盐是不是（是）番茄幼苗（植物）生长必需的？（2）在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．（3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行光合作用，番茄幼苗才能正常生长；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行呼吸作用．（4）一段时间后，如果A组番茄幼苗生长正常，而B组番茄幼苗生长不正常，则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的．故答案为：（1）含氮的无机盐是不是（是）番茄幼苗（植物）生长必需的（或其他合理答案）（2）成熟（根毛）&&&&（3）光合；&&呼吸（4）生长不正常（或其他意思相近的表达）
在探究实验中对照实验的考查是中考的重点，多以实验题的形式出现．
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以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能...”主要考察你对“科学探究的基本环节”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
科学探究的基本环节
与“以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能...”相似的题目：
对照实验只允许一个条件不同．&&&&．
如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．①号瓶、②号瓶内都装有肉汤，A组表示①号瓶煮沸，②号瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如B组所示），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：（1）A、B两组实验所控制的变量都是&&&&A．瓶子的大小&&&&B．细菌的有无　&&&C．肉汤的多少B组中控制变量的方法是将瓶颈打断；而A组中控制变量的方法则是&&&&．（2）A组中肉汤仍保鲜的是&&&&瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的&&&&进入瓶内．（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？&&&&（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的&&&&A．巴氏消毒法&&&B．腌制法&&&C．脱水法．
某同学要探究水分是否影响霉菌的生活，他设计了两组不同的环境条件供霉菌生活，这两组条件分别是&&&&阴暗&明亮潮湿&干燥温暖&寒冷有机物多&有机物少
“以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮...”的最新评论
该知识点好题
1我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是&&&&
2以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计，符合要求的是&&&&
3下列哪个实验或过程与变形虫切割实验原理相同的是&&&&
该知识点易错题
1当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是&&&&
2为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）
二氧化碳浓度
20℃对该种植实验分析错误的是&&&&
3久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求）培养
番茄幼苗的生长状况
用缺氮培养液（除缺少含氮的无机盐以外，其他无机盐的种类、含量与完全培养液相同）培养请分析回答：（1）该兴趣小组探究的问题是____．（2）培养液中的水和无机盐主要是通过番茄幼苗根尖的____区进入到番茄幼苗体内的．（3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行____作用；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行____作用．（4）一段时间后，如果A组番茄幼苗生长正常，而B组番茄幼苗____，则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的．”的答案、考点梳理，并查找与习题“以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
观察并记录
10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组
用完全培养液（能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求）培养
番茄幼苗的生长状况
用缺氮培养液（除缺少含氮的无机盐以外，其他无机盐的种类、含量与完全培养液相同）培养请分析回答：（1）该兴趣小组探究的问题是____．（2）培养液中的水和无机盐主要是通过番茄幼苗根尖的____区进入到番茄幼苗体内的．（3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行____作用；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行____作用．（4）一段时间后，如果A组番茄幼苗生长正常，而B组番茄幼苗____，则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的．”相似的习题。谁知道不用播放器的色情网站,亚洲色图2014夜夜干
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