比利时杜鹃花-学术百科-知网空间
比利时杜鹃花
比利时杜鹃花
Rhododen-dron,杜鹃花科杜鹃花属植物的通称,常绿或落叶灌木,稀为乔木或匍匐、附生。染...西鹃泛指来自欧洲的品种，最早在荷兰、比利时育出，系由皋月杜鹃（R. indicum）、映山红及白花杜鹃等反复杂交而成，是品种最多，花色、
与"比利时杜鹃花"相关的文献前10条
轻基质是利用多种垃圾废料,经过检测、筛选、消毒、加工,科学配比而成。该基质轻,性能好,培养的杜鹃花根系发达。盆栽杜鹃花观赏价值高,有显著的社会和经济效益。
正比利时杜鹃花是目前国内外商品杜鹃花盆花生产中最受欢迎的一种。随着兴国县种植的比利时杜鹃花成功打入2008年北京奥运会和2010年上海世博会,其种植规模不断扩大,经济效益不断提高
一般比利时杜鹃花1a开花2次(春、秋),通过花期调控后,可使比利时杜鹃花盆花适时、周年开花,同时提高了产品的科技含量,增加了社会和经济效益。
从温度、光照、湿度、水质要求、水分控制、疏盆剪枝、花期调控、病虫害防治等方面介绍了比利时杜鹃在智能温室中的栽培技术,以期为比利时杜鹃在温室中栽培提供参考。
正 今年4月16日,比利时王国拜欧兰特(BIOPLANT)公司董事长贾伯特先生、总经理阿兰·普利夫先生不远万里来到金华花之海园艺有限公司九里岗生产基地,考察了比利时杜鹃生产情
正虽天寒地冻,但河南孟津县城关镇李窑村(邮码:４７１１００) 大棚里的杜鹃花正开得耀眼。不少人前往观赏和购买。２０００年７月,李窑村的尚占生、贾建成获悉从东北引进的比利时杜鹃花讨
正 日本有一类特产杜鹃花品种,其名称用汉字“皋月”称谓,按其意义讲即在5月期间开花的杜鹃花。 “皋月”类花型较多,有单套(即单朵花),双套或称夹套(即二朵花筒串套一起),盆碟型,
正 比利时杜鹃花色艳,花期长,是花卉市场上不容忽视的角色,但它的养护却让很多人头痛。它四季常绿,性喜半阴、凉爽、湿润,畏高温干燥和强光。盆栽养护必须依性而为。春季3～4月正是它萌
正 兴国县杜鹃花获奥运会订单:江西省兴国县以其优良的品牌杜鹃花拿到了北京奥运会订单,到今年8月份,200多万盆鲜艳夺目的兴国县提供的比利时杜鹃花将布置在奥运会场馆。兴国县发展杜鹃
"比利时杜鹃花"的相关词
快捷付款方式
订购知网充值卡
<font color="#0-819-9993
<font color="#0-
<font color="#0-丹东杜鹃花的商品化栽培枝术_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
1页&#165;0.5010页免费23页3下载券2页&#165;3.007页1下载券2页1下载券5页免费5页1下载券2页免费4页免费
喜欢此文档的还喜欢10页免费10页免费2页免费6页免费68页免费
丹东杜鹃花的商品化栽培枝术|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢蓝阿尔卑斯刺柏扦插繁殖
蓝阿尔卑斯刺柏Juniperuschinensis&BlueAlps&，柏科，桧柏属，又称刺柏属。常绿针叶树，乔木，主干通直，树冠塔形，枝条紧密，健壮，直立分枝。主梢拱形垂枝，小枝近四棱形。树高可达15米至20米，冠幅4米至5米。叶全为刺形，3叶轮生，基部有关节，不下延，披针形，蓝色到银灰色，在春季呈蓝色，秋季呈紫罗兰色或棕褐色。球花单生叶腋，雌雄同株，雄球花具雄蕊5对，雌球花具珠鳞3，各具1胚珠，生于珠鳞之间。球果浆果状，近球形，2年成熟，种鳞3，肉质，苞鳞与种鳞合生，仅顶端尖头分离，熟时不张开，种子3，无翅，有棱脊及树脂槽。
　　喜半阴或全光照，适宜微酸性、中性或微碱性土壤，喜排水良好环境，尽量避免粘土。能耐干旱土壤，耐寒性强，也耐热，能耐空气污染环境。原产于中国喜马拉雅山脉，日本和蒙古也有。适应范围广，包括东北、华北、亚热带各地及其高海拔地区，扦插繁殖成活率很高，是优良的蓝色系列常绿针叶乔木树种，具有广阔的市场前景。
商品苗规格
穴盘苗 穴盘72孔，长54厘米、宽27厘米、深度5.5厘米。成苗新梢长2厘米，根系发达，基质不散，植株健壮，无病虫害。成苗时间从扦插至成苗需要5个月，成品率可达90％。
　　网袋苗 网袋直径4厘米，深度6厘米。成苗新梢长2厘米，根系发达，基质不散，植株健壮，无病虫害。成苗时间从扦插至成苗需要5个月，成品率90％。
　　苗床苗苗床铺填基质，直接扦插在苗床上。成苗新梢长2厘米，根系发达，植株健壮，无病虫害。成苗时间从扦插至成苗5个月，成品率90％。
　　小容器苗 容器口径12厘米、深度10厘米。成苗高30厘米，独干，冠幅15厘米，冠形匀称。成苗时间从穴盘苗、网袋苗或苗床苗移入小容器开始至出苗需要12个月，成品率95％。
　　矮篱苗 容器口径26厘米、深度21厘米。成苗高60厘米，冠幅25厘米，独干，树干通直、冠形匀称。成苗时间从小容器苗移入2加仑容器或移栽到大田开始至出苗需12个月，成品率95％。
　　高篱苗 容器口径35厘米、深度23厘米。成苗高120厘米，冠幅35厘米，独干，树干通直、冠形紧凑。成苗时间从矮篱器苗移入5加仑容器开始至出苗12个月，成品率95％。
　　高干苗 将小容器苗直接地栽。成苗高300厘米，冠幅45厘米，独干，树干通直、冠形紧凑。成苗时间从小容器苗移栽到大田开始至出苗48个月，成品率95％。
圃地 选择土壤质地疏松、肥沃、微酸性、中性至微碱性的土地作采穗圃，翻耕、开沟、做床。在田块周围开深沟，苗床床面宽120厘米，床面土块整细，床面中间稍高，两侧稍低。步道宽40厘米，深25厘米，步道两头低中间稍高，形成一定的坡度，保证排水畅通。于11月上旬至翌年3月移栽。
　　移栽 按设计配置图式，移栽株距60厘米、行距60厘米，每亩种植1200株。定点挖穴，剪除过长的侧根，移栽的深度与原来植株的深度一致，用细土堆于根部压实，及时浇透定根水，床面铺一层稻草，用来保湿和防止杂草生长。
　　养护 在缓苗期要及时浇水，如果连续雨天，要及时排水。给以全光照条件，促进穗条木质化。移栽之后15天开始，3月至8月，每隔半个月撒施1次复合肥(N∶P∶K=10∶30∶20)，每次每亩15公斤。撒施复合肥时，结合松土除草，施在行间，翻入土壤之中。除草要做到&除早、除小、除了&，苗床上做到基本无杂草。雨后晴天，要及时松土除草，以防止土壤板结。9月至10月不再施肥。10月采穗之后，11月或12月，施1次腐熟的有机肥，每亩1500公斤，开沟埋施。
　　病虫害防治 主要有炭疽病，要及时防治。炭疽病为炭疽菌引起，在针叶上出现病斑、小黑点。防治方法主要是控制密度，保持室内通风透光。及时清除病株，集中烧毁。要控制水分，不宜太湿。发病初期更要控制浇水量，增强生长势，减轻病害发生程度。发病初期可喷洒炭疽休1000倍液，每周1次，连续两三次。
剪穗 剪取穗条时间为10月下旬，每个侧枝剪取1个穗条，保留顶梢，穗条长度8.0厘米。保证切口平滑，基部2.5厘米的针叶剪除，中、上部5.5厘米保留针叶，利于光合作用，促进生根。
　　基质 苇茉、黄心土、珍珠岩、有机肥按照体积4∶4∶1∶1的比例配置基质，干容重0.53，总孔隙度52.76％，pH值5.97，EC值3.02,全氮1.82％。
　　植物催根剂 采用&森生2号&植物催根剂，浓度200ppm，搅拌均匀即可使用，穗条基部2.5厘米放入催根剂溶液中，速蘸2秒。
　　扦插 采用穴盘、网袋或苗床进行扦插，扦插深度2.5厘米。用600倍高锰酸钾溶液，对苗床、穴盘、网袋和基质进行消毒，在扦插前24小时完成此项工作。扦插后浇水，待叶面晾干以后，对叶面喷洒600倍液的多菌灵和炭疽福美混合液。
　　管理 扦插后搭好拱棚用以保持棚内空气湿度。拱棚使用的毛竹片长度2米、宽2厘米，薄膜宽2米，长度依据苗床长度而定。用塑料薄膜覆盖，四周密封，保持拱棚内相对湿度95％左右。扦插后使基质含水量达到60％至70％，拱棚内空气相对湿度95％以上。在冬季，可以控制拱棚内的气温在35℃以下。扦插后，发根和发芽之前都要遮阴，遮光率达75％至90％。扦插后5个月（包括冬季休眠期），当生根率达到90％以上时进行炼苗，全部揭除薄膜，进行全光照管理。
商品苗制作
穴盘苗 采用72孔穴盘，长54厘米、宽27厘米、深度5.5厘米，1孔1个穗条，经5个月（包括冬季休眠期）的精心养护成苗。成苗规格：新梢长2厘米，根系发达，植株健壮，无病虫害，成品率90％。
　　网袋苗采用直径4厘米、深度6厘米的网袋，按生产流程10月下旬进行扦插，经5个月（包括冬季休眠期）的精心养护成苗。成苗规格：新梢长2厘米，根系发达，植株健壮，无病虫害，成品率90％。
　　苗床苗 采用温室大棚，高架苗床，铺上基质，厚度7厘米，按生产流程10月下旬进行扦插，经过5个月（包括冬季休眠期）的精心养护成苗。成苗规格：新梢长2厘米，根系发达，植株健壮，无病虫害，成品率90％。
　　小容器苗 将穴盘苗、网袋苗或苗床苗移入口径12厘米、深度10厘米的容器中，经过12个月的精心养护成苗。成苗规格：苗高30厘米，冠幅15厘米，独干，冠形匀称，成品率95％。
　　矮篱苗 将小容器苗移入口径26厘米、深度21厘米（2加仑）的容器中，经过12个月的精心养护成苗。成苗规格：苗高60厘米，冠幅25厘米，独干，树干通直、冠形匀称，成品率95％。
　　高篱苗 将矮篱器苗移入口径35厘米、深度23厘米（5加仑）的容器中，经过12个月的精心养护成苗。成苗规格：苗高120厘米，冠幅35厘米，独干，树干通直、冠形紧凑，成品率95％。
　　高干苗 将小容器苗移入大田，经过48个月的精心养护成苗。成苗规格：苗高300厘米，冠幅45厘米，独干，树干通直、冠形紧凑，成品率95％。
请各位遵纪守法并注意语言文明当前位置：
＞＞＞按要求修改下面文段。“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌..
按要求修改下面文段。　　“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌，欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解，兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时，兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。（1）请在上面文段中找出两个错别字，并改正。_______改为_______&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _______改为_______（2）文段中画横线的句子是病句，应改为：_____________
题型：改错题难度：中档来源：江西省中考真题
（1）"录"改为"入"& "界"改为"届"（2）兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门"相中"，该县（或兴国县）已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“按要求修改下面文段。“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌..”主要考查你对&&病句辨析，字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
病句辨析字形
病句辨析：病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。常见的病句类型：（1）句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。（2）句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。（3）语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前面，宾语、补语在动词、形容词后面，定语、状语在中心语前面，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。（4）句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。（5）前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后意思的表达，互相矛盾。（6）关联词语使用不当：应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。（7）其他情况：指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当等。 病句辨析方法：病句辨析题的考查类型较多，但不管哪种出题形式都意在考查对句子整体结构正确与否的辨别，做题中我们常用的辨析方法有：一、使用语感审读法辨析病句语感审读法是指：在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。病句：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。辨析：例句中的“不管……都……”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。二、使用结构紧缩法辨析病句结构紧缩法是指：先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。病句：生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。辨析：运用提取主干法，将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。三、使用逻辑分析法辨析病句有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。病句：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。辨析：产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。四、使用标志识记法辨析病句标记识记法是指：识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。病句的常用标志词有：数量词、否定词、关联词、介词、两面词、代词、多义词等。1.若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。与数量词有关的搭配原则如下：倍数不能“减少”，只能“增加”。病句：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。辨析：表降低、减少不能用倍数，只能用分数。“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”。2.概数不能连用。概数的表述方式有三种：由系数或系数与位数组成，如三四个、五六个；在数词前加“成、上、约、近”等，如成百、上千、近一万；数词后加“多、来、左右、上下”。我们在运用这三种用法时，只能用其中的一种，不能杂糅使用。病句：小王住院已经十四几天了。辨析：“几”本身是个概数，不能与表示定数的“四”连用。根据两个相邻数目表示概数的要求，应当删去“几”，改成“十四五”。3.注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。病句：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。辨析：“提高到”表示增长后的总量，应改为“提高了”。4.“最多、至少”后面只能跟具体数字。病句：他的年龄不大，最多五十岁以下。辨析：“最多”后面只能跟具体数字，可将“以下”删除。5.句中出现否定词（包括含有否定意味的词语）时，应考虑是否误用多重否定（包括与反问句连用）造成表意不符，是否有否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反等语病出现。类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表述一重否定的意思。病句：考试有三忌：一忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。辨析：“忌”也可视为含有否定意味的词语，后面又分别用“不过”、“不能”、“不可”来否定，意思正好与句意相反。6.有些复句的病因，往往出现在关联词上，因此，一要考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。关联词语的误用主要表现在搭配不当、位置不当、关联词错用、赘余或残缺、不合逻辑等方面。病句：未来的教育不仅要更加尊重自身价值的实现，而且要重视自身发展的规律。辨析：“不仅要……”与“而且要……”是表示自身发展的规律“对换位置。属不合逻辑。7.句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。因介词造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等。如：介宾结构+使令句或动宾结构+使令句，往往都缺主语尤其注意使令句掩盖主语的情况。病句：自从他回家看了病危的父亲后，一直闷闷不乐，不说一句话，不吃一点东西。辨析：“自从……后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。8.一个句子若出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词或短语应仔细审查是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。病句：我校能否培养出更多的合格人才，是关系到我校的前途命运的大事，也是我校教育的根本任务。辨析：“能否”是两面词，而后面对应的“根本任务”是一面词，搭配不当。9.句中有代词，可考虑是否指代不明。一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代词称代其中之一，就易造成歧义；另外远指与近指错用的情况也是存在的。病句：远处山上的灯塔，这应是夜行者的希望。辨析：“这”指代“远处山上的灯塔”，错用了，应换为“那”。10.有些词语因其意义具有多义性或词性具有多样性，出现在句子中往往会造成表意不明的情况。病句：他背着父亲和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。辨析：“和”可作连词，理解为“他一个人悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”；也可作介词，理解为“他与哥哥一起悄悄地跑到后山捣鸟窝去了”。五、使用造句类比法辨析病句有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时就需要用到造句类比法。即：仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。病句：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。辨析：原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。辨析病句的口诀：看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；是与不是表判断，主宾搭配合习惯；对和对于前后看，谁是主动要分辨；个作量词要小心，既修定语又饰宾；和与二字现句中，断句不同意不同；连动逻辑必须审，连宾概念定要分；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，准确再审主语位；语感感知语法析，再看修辞和逻辑；规律标志一望知，造句类比是好事；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。字形:即指字的形状。指个别字元的外形、、写法。字是语意的最基本单位，即；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。字形的演变：根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。六书是汉字构字的基本原理：在《周礼》中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。①象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。&&②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。& ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。对于字形的考察包括：根据拼音写汉字、仿写汉字、改正错别字等。易混易错：（1）易错字（括号内为正确字形）针贬（砭）&&烦锁（琐）&&寒喧（暄）&&松驰（弛）&& 暮蔼（霭）& 响午（晌）&&通谍（牒）&&蹩气（憋）&&脱化（蜕）&&震憾（撼）& 范筹（畴）&&秧然（怏）&&通辑（缉）&&防害（妨）&&慎密（缜）& 漫延（蔓）&&焕散（涣）&& 羁拌（绊）&&脑怒（恼）&&技俩（伎）& 脉膊（搏）&&接恰（洽）&&秘决（诀）&&真缔（谛）&&协从（胁）& 慢谈（漫）鼓惑（蛊）&&摧眠（催）&&尝罚（赏）&&挛生（孪）& &函养（涵）& 拖杳（沓）&&简漏（陋）&&垂弃（唾）&&膺品（赝）&&教梭（唆）& 游戈（弋）&&板面（版）&&伥然（怅）&&稠怅（惆）&&作崇（祟）&& 穿带（戴）&&装钉（订）&&复没（覆）&&急待（亟）&&刻簿（薄）& 闪铄（烁）&&渲泄（宣）&&茶毒（荼）&&妥贴（帖）&&幅射（辐）& 频临（濒）&&园满（圆）&& 毒棘（辣）&&座标（坐）&忘想（妄）&& 桥粱（梁）&&摄服（慑）&&弛骋（驰）&&按磨（摩）&&撕杀（厮）& 誉写（誊）&&欧打（殴）&&问侯（候）&&恢谐（诙）&&帐蓬（篷） &戊戍（戌）&&证卷（券）&&肆业（肄）&&污篾（蔑）&&挑畔（衅）&&钓杆（竿）&&招幕（募）&&消遥（逍）&&矍烁（铄）&&道谦（歉）&&竟赛（竞）&&枯躁（燥）&（2）易混字&弊&&作弊&&&弊端&&除弊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&利&&&利害&&利害得失&敝&&敝衣&&&敝帚自珍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&厉&&&厉害&&变本加厉&再接再厉&&厉行节约&蔽&&遮蔽&&掩蔽&&隐蔽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&励&&&勉励&&奖励&&励精图治成语及其他短语中易错字：&&和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）和霭可亲（蔼）&原物必还（璧）&天崩地折（坼）&&并行不背（悖）&&计日成功（程）&哀声叹气（唉）&民生凋蔽（敝）&&出类拔粹（萃）&&刚腹自用（愎）&暗然销魂（黯）&披星带月（戴）&&清彻见底（澈）&&明辩是非（辨）&鞭苔三百（笞）&撤消处分（销）&&遮天避日（蔽）&&飞扬拨扈（跋）&赤博上阵（膊）&大有稗益（裨）&&以逸代劳（待）&&改正错别字：错别字顾名思义是指错字和别字。错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。错别字的出现，原因是多方面的，常见的如下： ①形似致误　例如：松弛——误做松驰；潦草——误做缭草；如火如荼——误做如火如茶； ②音近致误　例如：提纲——误做题纲；国籍——误做国藉；重叠——误做重迭；　 ③义近致误　例如：擅长——误做善长；掠夺——误做略夺；鸠占鹊巢——误做鸠占雀巢； ④音、形两近致误　例如：急躁——误做急燥；　贪赃——误做贪脏；　九霄云外——误做九宵云外；　　　 ⑤音、形、义三近致误　例如：摩擦——误做磨擦。解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。纠正错别字一般有形旁分析法、声旁分析法、据义定形法、语境辨析法等。主考题型：字音方面的题型主要以选择题、填空题、改错题为主，还有写句子等类型。&
发现相似题
与“按要求修改下面文段。“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌..”考查相似的试题有：
70980192846195538177909195187203279