促销型、复合型信用卡各方当事人的法律关系的客体是什么?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-15 15:37 标签： 社会保障法律关系
大二信息工科男转“应用型复合型卓越法律职业人才试点班”！_法学吧_百度贴吧
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大二信息工科男转“应用型复合型卓越法律职业人才试点班”！收藏
2012年我们学校获选了两个国家首批卓越法律人才教育培养基地，为了落实“ 应用型复合型法律职业人才培养基地 ”实施方案，学校决定开办 “应用型复合型卓越法律职业人才试点班”，从今年起在本科二年级学生中选拔20人左右进入 “应用型复合型卓越法律职业人才试点班”学习。
本人有志于进入 “应用型复合型卓越法律职业人才试点班”学习，但不知法学未来前景如何？？？转专业面试关于“培养目标，就业去向和主要课程”神马的可能问题将要如何应答？？？
又有孩子要被骗了
本科，基础没扎实，讲什么应用型，才大二，就开始变身，讲什么复合型，过不了司考，讲什么职业，学校大忽悠啊！
楼主先说哪个学校…
我们学校三个基地～简称小白鼠班～一切都在摸索～
楼主的专业在西交很不错，对法学如果没有较大兴趣，建议不要转，你的专业就业肯定比法学的前景好另外，什么人才啊，基地啊，全是扯。我们学校好歹也是政法类的老大，但是搞了个法学教育体制改革实验班（六年制本硕连读），结果也就那样吧，前景很不乐观，这次高考又要弄什么涉外法律人才培养实验班，我也不太看好。说实话，法学这东西，不是什么急功近利的思想就可以搞成的，不要迷信这些创新，这门学科就像工科一样，要扎扎实实一步一步来
法学需要沉淀和积累，就是过了司法考试，实践起来也很困难，尤其是律师行业，新人根本无法生存，三年温饱，五年小康，十年磨一剑 都是快的
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400-675-1600论复合型法律人才的培养　
　　从课时设置看，目前的培养方案，除公共课程以外，法律专业课程设置少，英语专业课程(包括英语基础+英语学位课)相对多些。显然不及专业法学和专业英语攻读学位的学习效果。但是，这种复合特点又恰恰是专业法学或专业英语毕业生所不具备的。需要进一步的，是如何将这种复合的效益最大化，取得“事半功倍”的效果。
　　第二，虽然是应用型法律教育，仍需加强学生综合素质的培养。
　　由于规模小、起点低，北外法学院不可能成为研究型的法学院，所以必须锐意创新，另辟蹊径，找寻特色，才能有市场。
　　尽管我们培养的复合型法律人才是偏重实务和应用，但这并不意味着可以忽略人才的理论素养、人文素质和其他综合能力的培养。必须在注重法律实务教育的同时关注提高学生的理论性和学术。其实，法律实务本身就充满着复杂的、深厚的理论问题。只要用心去钻研，在教给学生实务的东西时同样可以起到提升其理论层次的作用。我们不应忽视学生培养目标的学术性、理论性，即使是本科生，否则就成了法律学院、法律技术学校了，培养出来的学生至多只是“法律工匠”。作为一门应用学科的学生，没有前沿的理论指导，没有一定的理论功底，其知识与能力都将失之单薄与狭隘。而且，与英美法律人才培养体制不同的是，我国的法学本科生来源是毕业生，他们的思维方式、专业趣旨在踏入校门后不可能很快显现确定，将来究竟是更适合做法律实务还是搞法律，教师和学生自己都难以把握，因此，过早偏重实务在某种程度上会扼杀他们的学术兴趣，降低他们的思辨能力。重应用的复合型人才更需要知识的“广度”，而重学术的法律人才则更看重法律知识的“深度”，没有一定深度的广度必然根基不牢，从对学生的未来成长道路负责的角度看，不应忽略的学术性。
　　二、复合型法律人才的培养模式
　　目前我们的做法只是采用双学位的培养模式。但是，综观我国其他的高等院校，对复合型法律人才的培养模式多种多样，主要有：
　　(1)双学位，类似于我院的做法。如前所述，具体情况有差别，例如有些是外语院校办法律院系，有些是法律院系强化、增加英语课程并授予学位。即便是外语院校办法律院系，双学位也有两种情况：一是该法律院系的学生在取得法学学士学位以后再攻读英语文学学位，二是其他语言(包括英语、非通用语种)的学生在取得语言方面学位的同时，再攻读法律作为第二学位。
　　(2)法律硕士，即本科必须是非法律专业的学士学位(或同等学历)获得者，再攻读法律硕士学位，只考外语(100分)、政治(文)(100分)、专业基础课(刑法学、民法学)(150分)、综合课(法理学、宪法学、中国法制史)(150分)。主要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，这也是国内一些著名法学院的做法。
　　(3)法学硕士，其本科可以是法律专业也可以不是法律专业，如果是非法律专业，其培养的人才也应当属于复合型法律人才的范畴。
　　(4)中外合作办学，例如本科的“1+2+1”或硕士研究生阶段的“1+1+1”等。法学院的学生先在国内读1年，后到合作的外国法学院再读一段时间，并做中、英文两种论文，内容可相同或不同，最终取得国外、国内两个学位证书。
　　当然，还有其他的复合培养模式。
摘自：　　
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