四年级语文下册第八课《将心比心》同步练习_小学语文试题_作文网
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四年级语文下册第八课《将心比心》同步练习
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四年级语文下册第八课《将心比心》同步练习
作者：佚名
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更新时间： 16:26:22
新人教版四年级语文下册《将心比心》同步试题及答案
一、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
&& 龄（&& ）& 扎（&&& ） 励（&& ） 输（&&& ）
&& 铃（&& ）& 札（&&& ） 历（&& ） 愉（&&& ）
二、根据解释来对词。
&& 1.那自己的心去比照别人的心，遇到事情设身处地地为别人着想。（&&& ）
&& 2. 心怀怨愤，数说别人的不对（&&& &）
&& 3.对人宽大，不计较或者不追究。（&&&& ）
&& 4.激发，激励（&&& ）
三、为下面的句子选出正确的词语。
&& 1.听了这件事，我的心（暖和& 温暖）了许久。（&&&& ）
&& 2.她正在（注视& 凝视）着护士额头上密密的汗珠。（& &&&）
&& 3.我不禁收住了（冒& 涌）到嘴边的话。（& &&&）
&& 4.母亲用另一只手拉着我，（平静& 宁静（地对护士说话。（& &&&）
&& 5.要不是你的（鼓励& 鼓舞）我真不敢再给您扎了。（ &&&&）
四、根据课文内容回答下面的问题。
1.我找到文中描写人物语言的句子有：
①那位阿姨轻轻地说：&_____________________________________________。&
②母亲用另一手拉着我，平静地对护士说：&________________________________________。&
我从以上话语中感受到_____________________________________________。
2.&听了这件事，我的心温暖了许久。&
&听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。&
①本文写了________件事情。
②&我&的第一次&温暖&来自阿姨对老人的_________________________________________。
③&我&的第二次&温暖&来自母亲对护士的_________________________________________。
年龄& 马扎&& 鼓励& 运输
铃铛& 札记&& 经历& 愉快
1.将心比心& 2.抱怨& 3.宽容& 4鼓励
1.温暖& 2.注视&& 3.涌& 4.平静 5.鼓励
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第1课《独坐敬亭山》赏析读山山水吟洞庭秋月乌衣巷傲骨诗人刘禹锡忆江南小桥?流水?人家能不忆江南暮江吟第2课桂林山水（节选）漓江美漓江游记桂林城徽“象山水月”为什么“桂林山水甲天下桂林山水歌（节选）骆驼山的传说第3课美丽的金华记金华的两个岩洞（节选）雅鲁藏布大峡谷大自然的口哨金华双龙洞导游词第4课景美物丰的天山天山景物记（节选）山的欢喜伊犁行第5课彩票诚实和信任一诺千金老借条作业的故事第6课优雅的清洁工艺人的自满认牙同仁堂仁心济世第7课成全她的尊严梦想成真尊严是个高贵的词人生无乞丐每棵草都有开花的心高贵的施舍第8课轻点关门不开的窗户善意的谎言仇恨袋享受心安理得理直气和第9课啄破硬壳生命轮回留一些柿子在树上自然弱食强肉猴子种树第10课啊，黄河！黄河之水天上来中华民族的摇篮――黄河特殊的葬礼黄河颂云雀的心愿第11课夜蛾与蝙蝠蛇与庄稼地图上的发现无线电之父――马可尼蝴蝶的启示第12课生命的网森林的规则大自然的启示发明家的“老师”大自然的启示平衡――大自然的规律第13课紧扣“歌”字读课文毛巾六个孩子的故事半截蜡烛蓝领巾第14课解开雨来不死之谜宁死不屈把鬼子领进地雷阵还乡河萧县一牧童第15课企盼世界和平的孩子和平之鸽燃亮蜡烛而不只是诅咒黑暗白鸽废墟中哭喊着的“中国孩子”第16课温暖的受降仪式影子队伍和平颂中尉的微笑我是蓝天上飞翔的白鸽……第17课第18课第19课第20课第21课第22课第23课第24课第25课第26课第27课第28课第29课第30课第31课第32课
　　能不忆江南　　儿时，我是坐着一条悠悠晃晃的小火轮回到故乡小镇上来过年的。　　那是江南最常见的一种小镇：苔色斑驳的一座石板桥，浅浅的一条石板街，沿街懒洋洋坐落着米栈、柴行、豆腐坊、竹木农具社，还有杂七杂八的一些摊头，卖些过年用的香烛、锡箔、年画、红枣、柿饼之类。　　过年的气氛越来越浓了，在桥堍下，便有一顶帆布篷支撑起来，帆布篷下一只铁皮炉子烧得正旺，锅里煮的是故乡唯一的特产――腻头汤，一种用油豆腐、干丝、豆渣饼（有铜板那么大）、猪下水熬成的汤。撒上些许葱花，喝一口，喷香。掌勺的是一个盘着黑发髻、束着花点蓝布围裙的女人。　　小镇，故事不多。清早，小火轮匆匆忙忙从东边过来，在错落如犬牙的石埠前歇歇脚，又匆匆忙忙朝西边过去。傍晚，便由西向东，也是这般匆匆忙忙的。小镇人的生活很呆板，日出而作，日落而息。天一黑，石桥、小街、店铺也便完全黑了。偶尔有几声不甘寂寞的犬吠，几阵昏昏欲睡的竹梆声。只有到了年关脚下，腻头汤的炉子生起来了，那帆布篷下颤颤悠悠、忽忽闪闪的马灯，才给这死一般寂寥的夜，送去一线若有若无的亮色。　　腻头汤的滋味是极鲜美的，现在回味起来，颇有几分像菜花甲鱼熬成的浓汁。当然，女主人的微笑服务，也是淌过我记忆的一条不会走失的溪。　　我不止一次回到小镇上过年，也便不止一次地跟着祖母到桥堍下来喝腻头汤。祖母同女主人很熟。小镇委实太小，低头不见抬头见，人人都熟。因此，买卖间绝对不会欺生，也可以赊账。听祖母说，那卖腻头汤的女人早先是常州城里的大户人家，后来家道败落，寡母孤儿才落到这小镇上，烧得一手好腻头汤，逢年过节开张，她不是阿庆嫂，也没这般麻利和泼辣，每晚磨磨蹭蹭熬上一锅，能赚些小钱也便知足了。不过，那殷殷的炉火，却给冬夜以温暖，给寂寞以热闹。　　后来，小镇上通了班车，来去便当多了，回故乡过年，又想起喝腻头汤。一问，桥堍下修了路，那炉子搬到街梢上去了。　　……
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四年级语文上册同步练习:第二十二课跨越海峡的生命桥(2)
六、请给下列句中加点了选择正确的含义： 闹的意思有6种：(1)吵；(2)弄；(3)发生；(4)发泄；(5)扰乱；6)喧哗。读了句后，我知道每一句中闹宇的含义，并能将序号填入相应的括号内： 1、这里闹得很，无法看书学习。(
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73小学语文四年级下册课文同步阅读_及答案-2
3、写出下列词语的近义词；清凉―（）着急―（）责备―（）；4、根据文章内容，用“因为??所以??”写句子；________________________；________________________；5、写一写；________________________；________________________；_____________________
3、写出下列词语的近义词。清凉 ―（
）4、根据文章内容，用“因为??所以??”写句子。至少写两个。__________________________________________________________________________________________________________________________________5、写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 不知疲倦的人 陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。 1、多音字注音，并组词。________ (
________ (
________ (
) 2、造句。深浸_________________________________________________________不是??就是??________________________________________________________________________________________________________用“‖”为文章分段。4、从文中找出几个表示时间的词语，写下来。_______________________________________________________________ 单元导读在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现，有所创新。《苹果里的五角星》告诉了我们 “什么叫创造力”；而《最佳路经》《人类的老师》则从不同角度告诉了我们创造的方法。在阅读练习中，理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 5苹果里的五角星【课文同步】真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知道的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1、写出下列词语的近义词或反义词.近义词：清晰 ― (
)反义词：生疏 ― (
)2、造句。清晰___________________________________________________________魅____________________________________________________________3、理解下面词语的意思。循规蹈矩
______________________________________________________鲜为人知 _______________________________________________________4、邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？你能从文中找出来，写在下面横线上吗?__________________________________________________________ 【拓展阅读】地图的另一面 维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：“亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。”要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。这样一来，屋子里就能保持安静了。但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”小乔治很轻松地回答道：“噢，这实在太简单了！您看，在地图的另一面是一个人的照片。我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。”维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。 把下面的词语补充完整。认真_______
和蔼_______
色彩_______
准确_______写出下列词语的近义词。轻松---（
）3、用下面句子中加点的词语造句。维斯莱先生惊奇地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”________________________________________________________________这个故事对你有什么启示，能写下来吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 国文精粹 6 最佳路径【课文同步】汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，但却很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 1、给下面句子中加点的字选择正确的读音。（1）一路上他看到许多园主把摘下来的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人吆喝（
hē ）。（2）这儿是一个无人看（ kān
）管的葡萄园。（3）他下车摘了一篮葡萄，就让司机调（ diào
tiáo ）转车头，立即返回了巴黎。2、用下面带点的词语造句。你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。_________________________________________________________________3、格罗培斯从一位无力料理葡萄园的老太太身上得到了什么启发？_____________________________________________________________老太太卖葡萄的办法好在哪儿？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展阅读】牧童和羊的故事 约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。上工第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到，牲口已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼。结果，约瑟天夫老板大骂一顿。但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：“难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？”突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，因为这里根本没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。为什么会这样呢？约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。“啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。他灵机一动
一个主意浮上心头
能不能用细铁丝做成带刺的网呢
它们看上去就和蔷薇的刺差不多
完全可以阻止羊群越过栅栏
于是，他弄来铁丝，把它剪成5厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上。第二天．约瑟夫故意躲起来观察羊的动静，想看看新办法是否有效。羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒。但是，它们好像被栅栏上的铁刺刺痛了身体。只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到这一幕。约瑟夫高兴得手舞足蹈。牧场主知道这件事后，马上与约瑟夫合伙，开设工厂专门生产这种带刺的铁丝网，以满足牧场的需要。很快，约瑟夫就赚到了一大笔钱，重新回到了学校。 1、写出下列词语的近义词。困苦--（
）阻止--（
）给下列句子中加点的字注上拼音。（1）倒（
）是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。（2）羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒（
）。3、给文中缺少标点的地方加上标点符号。从这个故事中你受到了什么启发？________________________________________________________________________________________________________________________________ 国文精粹 7人类的老师【课文同步】 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天，科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机，30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸，过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法，原来每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关健所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有优良性能的新式飞机。 1、看拼音写词语。p? suì
)2、查字典。“亡”用部首查字法应该先查（
）部，再查（
）画；“鼠”用部首查字法应该查（
）部；“匀”用音序查字法先查音序（
），再查音节（
）。组词：（
）。3、填上合适的关联词。（1）（
）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，（
）说，鱼类是人类的“老师”。（2）（
）早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家（
）可以少花不少精力。（3）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（
）怎样用力（
）不能把它捏碎。4、填空。（1）人类的“老师”指的是________________。课题加上双引号表示______（2） 自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。① 科学家从_________得到启示，发明了_______________________② 科学家从__________得到启示，发明了______________________③ 人类根据__________发明了___________，根据_______发明了____________ 【拓展阅读】苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”――嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。 1、写出下列词语的近义词。紧密--（
） 灵敏--（
）立即--（
） 启发--（
）在文中找出合适的词语，表达下面句子的意思。（1）比喻事物彼此毫不相干。
）（2）名声败坏到了极点。
）（3）追逐奇臭的人。
）（4）肮脏、不洁净。
）3、苍蝇的“鼻子”---- 嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 这句话中，破折号的作用是 （
语音的延长
C 意思的递进4、仿照下面的句子，用加点的词造句。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。不是??而是??________________________________________________________________________________________________________________ 国文精粹 第二单元阅读测试（一）金鱼和鱼缸一位商人去一个小城推销鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习惯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。所以，尽管尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美，可是他推销了很久，问津者依旧寥寥无几。商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部投进了碧波荡漾的水渠里。没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的小金鱼。城中的居民争先恐后地拥到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起小金鱼来。捕到了小金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷涌上街头去抢购玻璃鱼缸。大家都兴奋地想：既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到，但总有一天肯定会捕到的，那么买个鱼缸早晚总会有机会用得上。卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己灵机一动，往水渠里投放了五百条小金鱼，那几千个玻璃鱼缸不知要卖到何年何月呢！1、下面的句子能够用文中的哪个词语表示。（1）非常稀少，没有几个。
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