惊爆！学校中层领导的绩效工资起码是教职工的三倍！
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近日，在论坛里的“一篇绍兴中专普通老师水深火热，希望市领导救济！”的帖子引起了广大网友的关注以及讨论，而楼主更是把矛头指向了中层管理人员，声称： “对普通教师要求何其细致，对中层领导要求含糊其辞何其简单。年终政府考核奖人均一万左右按照1.2:1:0.8发放，可想而知，哪些是1.2，普通底层教师难逃0.8，又要被割肉！ 上学期结束中层竞聘，原来说的是精简中层把一些事情下放到学区（现在叫“系”）结果，从原来的一个学区长，一个助理，变成一个系主任，一个系书记（均享受中层副职待遇），两个系助理； 再看各处室从原来的最多一正三副改成有几个处室一正四副，每个科室押办不减。竞聘后实际享受中层待遇的有45人左右！按照绩效 方案中层任满一定年限退下来还可以享受原岗位津贴的80%，何其荒唐！按照此次方案，中层领导所得绩效工资起码是普通底层教师三倍！”&&一石激起千层浪！各界的舆论络绎不绝：超配的中层领导职数是否经过了市编委办的同意？超配的中层领导岗位津贴是否得到了市财政局下拨的绩效工资总量外的额外补助？绩效工资分配方案是否符合上级精神，是否真正体现了向一线专任教师倾钭。 如果一个学校的资源配置不合理，使用效率低下，会丧失与其他学校的竞争力校发展，如果停滞不前，也难以实现学校的可持续发展。教工比率的不合理，师资队伍的严重失衡，导致学校行政支出过高，直接或者间接的对学校教学质量产生了影响。所以假设由于一些人为的原因，使资源配置的保障和调控不能尽如人意，那对于一所学校的损害是不言而喻的。 笔者认为，学校资源的分配应该是明明白白的，不应该是是浑水摸鱼。学校，作为学生接受教育和进入社会的一个缓冲地带，更是应该从自身抓起，给学生一个榜样，同样，也应该给工作在一线的教职工一个交代。
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所以说，上面还是很聪明接地气的：给你们学校一定的自主权，但工资总额不变。要不然，一改革，人人领导，人人收入增加，你好我好，那么老师们就高唱社会主义好了。
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差不多改革都是这样&&，精简机构的改革多少年了？&& 习上台又是反腐又是要公平搞再分配，有意义吗？&& 懂的人一看就知道了，只是很多P民被感到的哭天喊地的。 有本事就辞职吧，这样喊&& 起不了作用。
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惊爆！企业老板的收入起码是职工的三倍！天理何在！惊爆！绍兴人民的收入起码是西藏人民的三倍！天理何在！惊爆！“你”的收入起码是“我”的三倍！天理何在！[ 此帖被tellme15-08-28 11:16重新编辑 ]
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不高，他们争着做领导干嘛。都国内生活这么多年了，还不懂国情？
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哪个单位不是这样呢
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中国国情，有什么大惊小怪的。
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哪个地方都一样，都为自身谋利益。为人民服务毛泽东时代做到了！
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大惊小怪，见识少。要不然干嘛都争着要当领导
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当领导，当然与众不同，人争着抢着当领导干嘛。老毛的时代已经过去了。
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蛋糕就这么一块，有人多了，肯定有人少了。
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总是觉得有问题的！学生应该是学校的一个重要组成部分。学生以上还需要很多层级干嘛呢？
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公车改革才搞笑。。把公车卖了，然后公务员拿着车贴，让零时工出去办事，然后零时工是没车贴的。。
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呵呵！改革来改革去，还不是想多要点。
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如果搬迁后再建一个普高，应当支持搬迁，绍兴高中太少，很多放到外省能上高中的人都没得上，太亏了。
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每个单位都一样
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我们绍兴中专吗
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每年两次给中层发红包，每次5000起步。偷偷买一部豪华中巴，市场售价跟实际买入价差多少？！这样的事在中专还少嘛？！
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哎，政策如果真的实行下去，真的是伤透想好好做老师的老师们的心啊
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我们高中那个混子班主任，课都不给我们上，因为好像评上优秀职称，我读高中那会一个月一万多，现在应该又涨了
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还好还好，象银行通讯国企根本不告诉你中高层狂发的钱
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还是娄华水来达个时光好！
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三倍就喜奇杀哉&&&&那个银行的中层不是职工的十倍左右
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教育系统里教师是最重要的资源，现在却倒置了，教师成了最底层的群体。不得不说这真是奇葩的体制。
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竟然偷偷勾结E网把帖子删掉了，连删帖说明都没有。老鼠一样！
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再贴，再删的话微信微博
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普通青年教师不做班主任全年收入不到六万！我们这些从教20年+的老教师一次性收入暴减毛两万到七万左右，而有些人光一个月课时工资就拿到，还要脸吗？！
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这些领导也是普通老师出身吧。当上领导人就变坏变恶，把学校管理好，有钱一起发那该多合蟹，你变相拿了这么多钱去，天天人骂，有啥意思呢。
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民办学校教职工的绩效考核与薪酬管理
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小学教职工绩效考核及工资分配实施方案
为深化我校人事制度改革，推进义务教育阶段学校绩效工资制度顺利实施，根据乐亭县教育局关于《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》的规定，结合我校实际情况制定本方案。一、& 指导思想：本着“总量控制，多劳多得，优绩优酬”的分配原则，重点向班主任和担任较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广大教师工作积极性、激励广大教师奋发工作、努力创造一流业绩的过程。二、& 实施范围：我校参与教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李各庄幼儿园幼儿园隶属我校附设幼儿园，按县局规定，幼儿教师按义务教育学校的标准和办法执行。三、& 绩效工资总量核定：我校教师绩效工资总量按年度核定，每年12月初，学校上报纳入绩效工资发放范围的教师名册，向县局申报，由县局将奖励性绩效工作核定到校。四、& 绩效工资分配办法：&& &教职工绩效工资按《乐亭县教育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核及绩效工资分配实施方案》的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的办法。学校分别在月底和每年的年底完成对教师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依据。1、基础性绩效工资的发放基础性绩效工资，按《乐亭县义务教育学校绩效工资实施办法》确定的标准执行，以固定数额按月发放。2、奖励性绩效工资的发放教职工奖励性绩效工资按教师岗位、管理岗位、工勤岗位三个系列进行发放。奖励性绩效工资设立7个项目，农村教师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和教育教学成果奖。根据分配项目，按乐亭县教育局关于《乐亭县义务教育学校绩效工资的实施办法》实行按月发放与年终一次性发放相结合的办法。农村教师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴从奖励性绩效工资总量中核出，单独发放，剩余部分用于发放出勤津贴，工作量（课时量）津贴，考核津贴和教育教学成果奖，对此部分学校依据县局核出的全年人均奖励性绩效工作标准额，按比例发放。具体办法如下：（1） 农村教师补贴的发放按乐亭县教育局学校布局划分规定，我校属所处位置偏远，条件艰苦，为一类农村学校，农村教师补贴为每人每月120元。相关规定：（一）、农村教师补贴按每年12个月计发，实行按月发放。（二）、调入发放农村教师补贴的范围学校，从调入下月起发放农村教师补贴，调出农村学校的，从调出的下月起停发农村教师补贴。（三）、因病事假原因当月超过半数以上天数未在岗位工作的，扣发当月的农村教师补贴。（2） 、班主任津贴的发放班主任津贴从奖励性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放。具体发放办法：按乐亭县教育局规定的35人为一个标准班额，由县局核出班级数额，学校对现有班级数核算班主任津贴，其中班主任津贴的70%作为固定数额发至每个班主任，剩余的30%按学生总人数平均分配发至每个班主任。相关规定：(一)班主任津贴按每年10个月计发。(二)教师自担任班主任之日起享受班主任津贴，离开班主任岗位之日起，不再享受班主任津贴。(三)班主任因病、事假，进修等原因，不能履行班主任职责时，将班主任津贴以天数核算发给临时代理班主任。共3页，当前第1页1
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