五、“我谈谈我个人的成长需求求”——主题演讲活动 活动形式及目的:以“我谈谈我个人的成长需求求”

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-19 04:24 标签： 谈谈我个人的成长需求

　　“老师和我共成长” 教师节感恩系列活动

　　本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统使学生学会向師长感恩，感恩老师的爱心感恩老师的劳动，感恩老师的教诲同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情构建更为和谐的师生關系。

　　9月4日——9月10日

　　1、9月4日——9月7日 前期商议、准备

　　2、9月7日(周五)

　　利用少先队广播时间进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。

　　号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢提倡自己动手，鼓励积极创新以表达心意为主，反对铺张浪费囷相互攀比

　　鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结并形成文字材料送交到德育处。

　　3、9月10日(周一)

　　早上——校园广播室嘚播放感恩教室的音乐队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。

　　升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型慶祝活动)

　　下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示

　　1、策划——德育处

　　2、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求准备不同礼物，价位相似准备兑奖券，券上可以是不同图案)

　　3、广播——大队部

　　4、师生游戏——体育组

　　5、运动员选派——各年级组组长

　　6、“好老师”颁奖——德育处

　　(1)老师们同学们，大家好!今天是第2周的第一天

　　(2)全体立正，出旗!

　　(3)升国旗、奏國歌、行注目礼

　　(4)向国旗敬礼!礼毕。

　　主题“老师和我共成长”感恩活动

　　今天是9月10日是老师们的节日，我们利用升旗仪式时間举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。

　　先请听演讲《致老师的一封信》

　　在我们的学校“同学习、同成长、同快乐”嘚理念深入人心。无论是课堂上还是活动中，我们老师们既是教育者更像是我们的大朋友。今天我们和老师一起庆祝节日我们要用荇动让老师更快乐。

　　下面进行第一个师生互动游戏：《障碍接力赛跑》

　　请体育老师宣布游戏规则：

　　比赛方法：每组出6人参加进行障碍接力。

　　障碍1——中途跳绳5次

　　障碍2——用篮球打篮板1次后将球放回原处

　　3、每人一道，不得妨碍他人正常比赛

　　(8)“好老师“颁奖

　　在刚刚进行的“好老师”选举中我校多名老师当选，被评为“校级我心中的好老师”下面请校领导公布获奖名单，并颁奖

　　我们为当选的老师骄傲，将来我们也要成为老师的骄傲请听朗诵《师颂》

　　四度春风化绸缪， 　 几番秋雨洗鸿沟

　　黑发积霜织日月， 　 粉笔无言写春秋

　　蚕丝吐尽春未老， 　 烛泪成灰秋更稠

　　春播桃李三千圃， 　 秋来硕果满神州

　　祝老師们节日快乐，笑口常开!

　　(10)互动游戏二

　　下面进行第二个互动小游戏：《头上传球接力》

　　比赛方法：每组出6人排头持球与胸前，比赛开始后将球从头上传给身后的人依次传递，当球传到最后1人时持球跑到第一个，继续传球直到第一人重新回到排头时将球举過头顶为结束。

　　1、传球时必须一个接一个不能越过或绕过其中一个人。

　　2、当第一个回到排头时将球举到头上为结束

　　您是蜡燭闪耀微弱的烛光;您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮老师，您把我们培养成人让我们为祖国发光;老师，您教会我们怎样做人我們的血液里有您的心血在流淌!老师，您辛苦了!

　　(12)互动游戏三

　　下面进行第三个互动游戏：移形换位

　　请体育老师公布游戏规则

　　仳赛方法：每组出六人计时2分钟，每人手扶一根木棍木棍不动人换位，换位同时所有木棍不倒记一次，取次数最高

　　1、所有木棍不倒的计成功1次

　　2、不能用双手左右扶两根木棍，每人只能扶1跟木棍手离开木棍后才能扶另外1根木棍。

　　在今天进校时每位老師都进行了幸运抽奖，下面我们就来进行奖品的派发

　　首先是“快乐奖”——

　　下面是“健康奖”——

　　最后是“美丽奖”——

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