解 放 自 己 的 空 间
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解 放 自 己 的 空 间
解 放 自 己 的 空 间 教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。 利用课余时间，博览群书骇琴多肯鼙厩俄询藩墨。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。 参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。 走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。 “解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。 1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（3） 扩大（ ） 储存（ ） 开辟（ ）博览（ ） 开阔（ ） 观看（ ） 2、填空。（6） “采过许多花”是指_______________，“酿出蜜”就是____________________，“叮在一处”就是_______________________________________________。 3、用“~~~~~~~”线画出分别能概括第二、三、四自然段主要意思的句子。（共三句）（3） 4、本文中有的语句包含着精辟的道理，能给人以很大的启示。请你从中摘录一句，并结合集体事例谈谈你的感受
画展2、看过多方面的书
使课内的知识学得更好、更活
只看一方面的书
3、第二段：利用课余时间，博览群书。
第三段：参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。
第四段：走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。4、不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”：要多到社会上去实践、学习并不局限于课本上的知识。比方说，小学生上的课中，有一门课是综合实践课，这门课就是让喃举蹿断讷登寸券丹猾学生实践一下，去更多地接触社会。
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解 放 自 己 的 空 间 教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。 利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。 参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。 走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。 “解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明。更有实力。 1、根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（3） 扩大（ ） 储存（ ） 开辟（ ）博览（ ） 开阔（ ） 观看（ ） 2、填空。（6） “采过许多花”是指_______________，“酿出蜜”就是______咣蓼斥柑俪纺筹尸船建______________，“叮在一处”就是_______________________________________________。 3、用“~~~~~~~”线画出分别能概括第二、三、四自然段主要意思的句子。（共三句）（3)
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1扩大眼界，储存知识，开辟新天地，博览群书，开阔视野，观看画展2[1]：指看过许多种书。[2]：得到好的结果。[3]只看一类书3二：青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。 三：参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。四：走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
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1扩大眼界，储存知识，开辟新天地，博览群书，开阔视野，观看画展 2[1]：指看过许多种书。[2]：得到好的结果。[3]只看一类书 3二：青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。 三：参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱荩弄避饺篆祭遍熄拨陇好。 四：走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。绝对正确,我们老师讲的!选我吧!
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出门在外也不愁S版六年级语文毕业模拟试题.doc 小学语文六年级上册 毕业试卷 S版 试题下载
试题名称S版六年级语文毕业模拟试题.doc(六年级上册 S版)
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打开IE浏览器，点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”，找到“用UTF-8发送URL”这一选项，把前面的勾去掉。
这个勾必须要去掉，否则很可能导致您无法正常下载！！
2010年秋六年级语文寒假作业（龙化小学：赖加辉）学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿学籍号：＿＿＿＿＿＿＿一、读拼音写词语。（１０分）wān&&yán&&&jīng&&jí&&&tēng&xiě&&&quán&&suō&&&dǒu&&qiào（　　　　）&&&&（　　　　）&&&（　　　　）&&（　　　　）&&&&&（　　　　）qí&&&zhì&&&miǎn&&tiǎn&&wǔ&&&rǔ&&&&tān&&huàn&&&duō&&suo（　　　　）&&&&（　　　　）&&&（　　　　）&&（　　　　）&&&&&（　　　　）
二、给下列多音字注音并组词。（６分）　　（　　　）＿＿＿＿　　　　（　　　　）＿＿＿＿　　　（　　　）＿＿＿＿磅　　　　　　　　　　　　削　　　　　　　　　　　　待（　　　）＿＿＿＿　　　　（　　　　）＿＿＿＿　　　（　　　）＿＿＿＿三、按要求写出下列成语。（１２分）１、表示人物神态：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿２、表示人物动作：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿３、表示人物外貎：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿4、源于寓言故事：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿5、ＡＡＢＢ式的：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿6、ＡＢＡＣ式的：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿7、ＡＢＣＣ式的：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿8、ＡＡＢＣ式的：＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿四、在原处修改下列病句。（５分）１、乱扔垃圾是一种不文明的人。２、在老师和同学们的热心帮助下，终于改正了缺点。３、我们必须养成课前预习，课后复习的好方法。４、我高兴得坐立不安。５、父亲沉思了一会儿，便亲切而严肃地指出了我的错误。五、按要求写句子。（５分）１、你看到感人的一幕怎会不激动得流泪呢？改为陈述句：_________________________________________________________________２、没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。改为反问句：________________________________________________________________３、这么美的花谁能不喜欢呢？改为双重否定句：____________________________________________________________４、李强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”改为转述句：________________________________________________________________５、这件事过了许多年。我仍然记得清清楚楚。（用关联语连成一句话。____________________________________________________________________________六、填空。（１４分）１、“鼎”字按音序查字法，先查音序____，再查音节_______；按部首查字法，先查____部，再查____画，第六画的名称是：___________；用“鼎”字组几个词语：____________________________________________________________________________２、___________________________________，要留清白在人间。３、他的声音时而_______________，充满激情，如同_________________________；时而_____________，无比哀伤，如同___________________________；时而_______________，欢快流淌，如同___________________________；时而_____________，苍凉悲壮，如同____________________________３、他亲自带着学生和工人，_____________，______________，在峭壁上__________、____________。塞外常常_______________，_______________，一不小心还有_________深谷的危险。４、在第十一册课文的学习中，从“童话寓言之旅”到“名著之旅”中，我们认识了一个个栩栩如生的人物形象：有________________________________的稻草人；有_______________________的蔺相如；有____________________________的桑提亚哥。５、你最喜欢的名言名句是：__________________________________________________七、短文阅读与理解。（１8）（一）鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上　鲨鱼又成群窜来　老人只见它们身上的磷　他不顾一切地用棍棒劈去　棍棒丢了　就拽它舵把　两手抱住　一次又一次劈下去　但是鲨鱼还是从棍棒　舵把下撕咬下一块块死鱼肉１、把空白处的标点补充完整。（２分）２、这段话中描写老人动作的词语有________、________、_________、__________等，从中我们可以看出____________________________________________________。（４分）（二）解放自己的空间教育家陶行知多次千诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知训学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣不活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发燕尾服成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接角和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。１、在括号填上合适的词语。（２分）陶冶（　　　）　开阔（　　　）　解放（　　　）　开辟（　　　）_２、用“_________”画出２、３、４自然段的中心句。（３分）３、“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话中的“采过许多花”是指________________，“酿出蜜来”指__________________，“叮在一处”指___________________。（３分）４、请你写一句有关读书的诗句或名言。（１分）_______________________________________________________________________５、“‘解放自己的空间’，可以使我们变得更聪明，更有实力。”请结合实际生活中的具体事例写感想。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、习作（３０分）有人说，小学生每天演奏着四步曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说，真乏味。但是，就在这也许令你乏味的四步曲中却每天都会有插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣……请以“小插曲”为话题写一篇习作，题目自拟。&
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