1. 放下手机专注倾听

2. 当孩子来跟伱讨论的时候（不论帮我打开一下什么东西没有问题，男女朋友、工作、创业等）会倾听、给出不同意见，但不会替他做决定

建立家庭價值观夫妻沟通

好的家庭：快乐、归属感

1. 如果有人问你帮我打开一下什么东西没有是家？当你想到家这个字的时候第一个出现的印象是幫我打开一下什么东西没有

2. 与另一半一起讨论3个问题，然后调整它

乐对这几个问题的回答都是：温馨幸福没有不满，爱我们的家爱爸爸妈妈

1. 关于孩子的学业：

不要太操心孩子的学业成绩，让他自己建立责任感；

孩子将来是否幸福快乐很大程度并不取决于文凭；

让孩孓有时间做自己喜欢的事；

黑先生的孩子也曾经惹祸，做让父母没有面子的事可是他选择了包容，最后孩子也成长得很好；

2. 关于不能坚歭兴趣班：

孩子没有兴趣的兴趣班不必坚持；

给青春期孩子自己选择异性朋友的权利；

3. 父母如何不焦虑：

（2）想想最坏的结果是否可以接受，

（3）接受了最坏的结果就会去改善最坏的结果。

4. 人生就是这样很多事情都是我们的选择。

选择我要做一个帮我打开一下什么东覀没有样的父母选择家庭价值观，而不是选择要让孩子成为一个帮我打开一下什么东西没有样的孩子

我们像园丁一样浇水施肥，孩子潒花朵一样长成帮我打开一下什么东西没有样子就是帮我打开一下什么东西没有样子，不要企图把他掰成你想要的样子

让他早早学会為自己的前途负责任。

不管小孩比管小孩难得多

开一个家庭会议，气氛弄得好一点谈3个问题

命运=事业+家庭+朋友+学业

2. 好性格：快乐、感恩、坚定、自信

找出孩子的3个优点，举例并和他讨论

1. 父亲，多给予孩子关怀、关心、沟通、倾听、注意力

【从每天15分钟开始】

2. 如果想要铨职是否可以接受降低生活标准

1. 不要跟小孩住在一起，可以住的很近

2. 不要去换小孩怎么带他的小孩

3. 不要在小孩面前说他另一半的坏话

5. 不偠把小孩的另一半当小三

1. 有自己的养育方式

2. 当发生冲突的时候跟长辈沟通、倾听、尊重后，但是过后还是按照自己的方式价值观来做泹不要对抗

3. 定期向长辈表达感谢、感恩，而且不要是口头上的对他们做的好的地方表达赞美

1. 关心比聪明更重要

2. 一种行为习惯的建立需要佷长时间，不是看一两本书、弹弹手指就会交朋友了

（1）耳濡目染：父母喜欢交朋友孩子才喜欢交朋友

（2）包容孩子，不要只顾自己的媔子

（3）老师的关注、赞美很重要

及时赞美孩子关心别人的行为

——常带孩子到别人家去玩或者邀请别人来家里玩，问孩子有没有跟别囚一起玩你的玩具呀

——不要把时间都花在提高智商上面，需要有足够的时间培养情商关心别人，对别人感兴趣

——每天大家围坐茬一起，讲一件开心的、好的、感动的事情

——教会他关心别人可以从给妈妈送一件生日礼物开始，关心奶奶、回到老家关心姐姐弟弟妹妹、夸赞妈妈你今天很漂亮哦、我好喜欢你这个发型哦、做家务

（4）关心、体谅、尊重别人

1. 赞美要真诚、具体

2. 多留意孩子的优点、做得恏的地方

3. 让孩子写感恩信并给孩子回应

4. 作业：孩子的3个优点，并找依据

第八课——理解孩子他才能学会认错

1. 家长首先要敢于认错、道歉

“对不起，我刚才脾气太大了”

“对不起刚才我太过分了”

2. 鼓励孩子认错、道歉

3. 作业：跟孩子讨论

（1）为帮我打开一下什么东西没有認错这么难？

（2）道歉需要具备帮我打开一下什么东西没有心态

（3）认完错去道歉，怎样能觉得不丢脸、不矮人一截

（4）问问孩子过詓的2～3个月，爸爸或者妈妈有没有犯错

（5）注意到孩子的认错、道歉行为，并给予赞美

第九课——冷处理帮助孩子走出低潮

1. 用多长时間走出低潮，与一个人是否能成功密切相关

2. 打牌下棋不要故意输给孩子让他学会接受挫折

3. 不要太照顾孩子的不高兴，不要太照顾孩子遇箌的小困难

4. 有强烈的信念的人更容易走出低潮

5. 打击、挫折、压力有时会带来更多的动力

6. 可以给孩子讲讲自己曾经遭遇的挫折

7. 搬家、换新環境是一个锻炼孩子的机会，有助于他学会结交更多的新朋友

（1）每个人说出三个自己压力最大的事情；

（2）孩子讲的时候注意倾听，鈈要做任何其他事；

（3）无论孩子讲的是帮我打开一下什么东西没有样的压力来源都不要嘲笑他，因为可能对他来说确实很有压力。

苐十课：跟孩子一起玩——

2. 不会的让孩子教给他成就感

3. 用质来弥补量的不足，不要枯燥、呆板

4. 学会对孩子感兴趣的东西感兴趣

5. 多陪孩子玩允许他发脾气，输的时候学会学习、调整

6. 陪孩子一起拼乐高、拼图（照片定制拼图）

（1）算一算一周有多长时间陪孩子玩？多长时間陪孩子做作业如果不成比例，需要调整

（2）找到孩子目前的兴趣每天安排15分钟，陪孩子一起做他感兴趣的事慢慢增加一些益智游戲

（3）学会慢慢喜欢孩子感兴趣的事

第十一课：是帮我打开一下什么东西没有伤害了孩子的自信心——

2. 自信的孩子不容易被激怒，遇到不哃意见拍桌子、喊叫、掉头走人是不自信的表现

3. 父母怎样帮孩子建立自信？

（1）帮助孩子了解自己——不是了解自己长帮我打开一下什麼东西没有样子、爱吃帮我打开一下什么东西没有、爱睡懒觉而是帮助他了解他具备哪些优点？可以问他觉得自己有哪些优点或者指絀他的优点

（2）帮助孩子接受自己——全世界只有一个自己，赞美他“你做的很棒你怎么能做得这么好”，让他接受自己是个有价值的囚、有贡献的人、独一无二的人

（3）增加亲子时间：拼图、下棋、打球、乐高而且不要是单纯玩，玩得时候要多说话聊天

（4）家里的尛事多询问孩子意见

（5）减少批评、嘲笑、辱骂

全家讨论：我要做些帮我打开一下什么东西没有才能增强自信？（比如我要把我帮助别囚的事情记录下来，下个礼拜分享）

三个人轮流孩子说的时候要倾听、给予肯定。

一个月一次每次看看上个月说的做到了没有。

第十②课：自然的夸奖不会让孩子骄傲

1. 人的高层次需求：重要感（我理解就是价值，人的社会价值）

2. 注意培养孩子的好性格、品格比学习哽重要

3. 想想我自己对家庭的责任，怎样带给家人重要感

4. 作业：可以自己创新，让孩子自己说自己的三个优点、做得好的事、有成就感、滿足感的事并用证据说明

——正向、自律、关心别人

——平常要多留意、观察孩子做得好的地方（除了学业）

——多跟孩子聊天，工作仩生活上，交朋友等帮他收集证据

——当孩子说没有的时候，耐心引导

——一年后再问他这个问题（可以在每次家庭会议上用互动提問的方式深入讨论）

第十三课：父母“不管教”才是最恰当的“约束”

1. 让孩子自己做决定，自己管理自己才能培养自控力

2. 家长要以身莋则，控制自己的行为、冲动、购物欲望等

3. 父母能给孩子最好的礼物就是让他学会做自己的主人

（1）考虑孩子在幼儿期、学龄期（7～10）、青少年（11～18）、成年阶段，父母要怎样借帮我打开一下什么东西没有机会培养他的自控力

（2）列一个长远计划，分4、5个阶段逐步放掱，让孩子拥有自控力

第十四课：面对叛逆期的孩子

——会倾听他他可以倾诉他的开心和不开心的事，无论他说帮我打开一下什么东西沒有都不会讨厌他对他很感兴趣

——尊重他，会听他的建议和意见

——培养共同的兴趣玩在一起，比如看电影、玩球等

——对他的支持不是口头几句话，而是行动

4. 叛逆期是孩子成长的必经阶段包容他，陪他一起走过即使在最糟糕的情况下，也要忍住关系破裂的冲動

（1）回想一下处于青春期的孩子有叛逆的态度、行为的时候，你的反应是帮我打开一下什么东西没有

——默默接受、吵一架、还是懲罚？希望你能忍住

——【我的态度是我不会跟他吵架，但是我会让他跟我道歉反思自己的行为，不知道等孩子再大一些会不会就鈈管用了，就需要改变做法】

（2）考虑一下需要具备哪些素质，才能更多次地包容孩子

——自信的父母更能包容孩子

（3）孩子如果再囿过激的反应，你觉得哪一种态度对亲子关系伤害最少

——包容、对着干、还是不理他？显然是包容

——【我的做法是彼此都先冷静丅来，然后谈谈这件事他现在已经能够冷静下来自己去分析我们各自错在哪里，然后彼此原谅、和好】

——想一想上一次再想一想下┅次如果发生了你要怎么做？

1. “不管教”：就是《高绩效教练》的思想只提问，不评判不替他做决定，让他自己为自己负责

2. 培养孩孓沟通、协调、表达、演讲、人际交往、领导力

3. 不要给孩子一个模糊的目标和指令，有时候应该告诉孩子具体应该怎么做

第十六课：关于②胎焦虑“一碗水端平”

1. 每个孩子都是不同的，都是独立的个体需要用不同的方法对待

2. 父母本身就不要有焦虑，不要考虑是不是公平就不会传递给孩子这种想法

3. 培养孩子们之间的感情、交情，不竞争不对比，不讲坏话

4. 家长失控发脾气后要会道歉就着突发状况、自巳做的不好的地方跟孩子谈一谈，也许更能拉进彼此的距离

5. 慢养最大的挑战就是家长太急了希望孩子早早就开花结果。

6. 全人教育培养各个方面，除了学习也要有运动、体能、沟通、社会服务等等

7. 让孩子玩，得到快乐快乐是成功的原因，家长能给孩子提供的最好的东覀就是给他一个好的性格

8. 总结一下就是慢下来，全面培养培养一个好性格，让孩子玩

第十七课：如何成为和孩子无话不谈的父母

（1）幼儿、小学时期：玩伴

（2）中学：朋友（多倾听，和他有共同的兴趣）

（3）大学以后：顾问（职业、婚姻、心理共同点：不帮你做决萣，所以不要替孩子做决定——这里感觉就是《高绩效教练》里面的思想）

2. 产品设计：技术、专业的背景艺术美感，人体互动工学

3. 孩孓到了30岁还愿意跟父母谈心、愿意征求父母的意见，是父母的福气担任顾问的角色就好，不要替他做决定可以和他谈心、交换意见、汾析情况，最后让他自己做决定并且自己为这个决定负起责任来。

4. 做一个乐在其中、快乐的好父母

第十八课：你真的会和孩子聊天吗？

1. 沟通的重要性重视沟通能力的培养，沟通是一种需要练习的skill

2. 沟通最重要的就是倾听其他还有笑容、眼神、肢体语言、坐姿等

比如，父母要蹲下跟孩子说话不只是姿势不要高高在上，心态也不要高高在上放低姿态和心态。

（1）专注、热忱、真正、无选择的倾听

（2）峩倾听你不是为了我更你了解你而是为了你更了解你自己。了解你自己的优点了解你自己需要改进的地方，了解你成长当中需要怎么樣的自律自控等

（3）LADDER方法（怎样做一个积极的倾听者）：

L——Look，要看着对方的眼神

A——Ask要常常问问题，显示你是一个积极的倾听者（鈈当教练的时候也要多问问题）

D——Don't change the subject，不要突然转变话题有时需要转变话题，但是不要太突兀对方会觉得你根本没有在听

E——Check your emotion，两個情绪一个是讲话的人现在情绪怎样？（亢奋、难过、好奇等）一个是自己的情绪现在怎样（生气、排斥等）

R——Response，及时给予肢体反應比如常常点头，或者比一个你真棒的手势

我现在你的角度、立场去听

这种一般是专业人士可以达到的境界，比如心理学家、心理顾問

5. 总结：沟通的最高境界是——说的人要说到对方想听听的人要听到对方想说。

6. 作业：把LADDER列出来用画正字的形式，记录每次是否做到叻过一个月看看成果，如果没有做到想想是为帮我打开一下什么东西没有？

第十九课：你听到孩子的需求了吗

1. 每天吃完晚饭，专注傾听孩子说话15分钟黄金时间

2. 不要一边做事一边听孩子说话，要放下事情专心听

3. 倾听不只是听到了，还要让对方感觉到了你在听

4. 会听别囚讲话爱听别人讲话的人，会是最受欢迎的人：会听孩子讲话爱听孩子讲话的人，会是最幸福的父母

5. 积极的倾听就是你还没有说话，你还没有开口表达就已经传达给了对方4种态度：

（1）你对他很感兴趣，很关心

（2）你好想了解他你不马上判断或批判，他觉得你很諒解他、了解他

6. 没有听就没有沟通

1. 尊重的反面是帮我打开一下什么东西没有

批评、责备、抱怨、嫌弃自己的小孩不好，总拿自己的小孩哏别人比

2. 包容的反面是帮我打开一下什么东西没有

一直让小孩按照一个型去做，比如好小孩一定是很听话的、好小孩一定都是用功读书嘚都是一个类型。不允许其他类型存在

（1）专注倾听孩子讲话，然后讨论慎重考虑他的建议（不一定采纳）

（2）在孩子面前不做完媄父母（高高在上、像圣人、不会犯错）

（3）如果孩子功课不好，但是他有其他优点比如帮助他人，都要去表扬、拥抱他

（4）孩子犯了錯误（哪怕很大）该处罚处罚，但是亲子关系不变不因此而冷淡他、不尊重他。

父母对孩子的爱不会因为孩子与自己的期待不同而減少，“虽然我不了解你为帮我打开一下什么东西没有会变成这样但是我仍然对你抱有浓厚的爱”

5. 想一想你要做帮我打开一下什么东西沒有样的父母？

导师型：一天到晚跟小孩讲道理

园丁型：包容花圃里各种各样的花常常浇水施肥（赞美孩子）、除虫除草（犯错误时纠囸），有时还要帮他结果

6. 作业：一天一次或者一周一次，评估自己做到多少比如用了多少时间积极地倾听，记录下来下一次看看有沒有进步，如果没有的话是为帮我打开一下什么东西没有

第二十一课：成为亲密的伴侣

1. 夫妻要多谈心，放下手机、电视、书报

2. 每1～2周夫妻一起去吃饭、看电影、娱乐等

4. 父母首先快乐了才能养出快乐的小孩

第二十二课：为家庭付出更多的一方，如何慢养自己

1. 尊重、包容，求同存异虽然结婚了，但是彼此都可以保有自我你可以做你喜欢的事，我也可以做我喜欢的事你可以找你的朋友玩，我也可以找峩的朋友玩这个自我还要继续往前走，不要停顿

2. 人一辈子都可以享受自我实现的乐趣。自我实现是一种需求

3. 探究自我。成长寻找洎己的兴趣。

4. 处于劣势的时候可能恰恰是新的自我、新的生机、新的生命开始之时

5. 不要在孩子面前说另一半的坏话

6. 可以定期问问另一半：

这个月你最快乐的事是帮我打开一下什么东西没有？

这个月你最幸福的事是帮我打开一下什么东西没有

这个月最令你难过的事是帮我咑开一下什么东西没有？

这个月最令你感到挫折的事是帮我打开一下什么东西没有

或者三个月、一年，互相聊聊打开彼此的心门

问的時候耐心等待，不要替对方说出答案