学了《落难的王子》后，七年级（1）班同学开展了一次小型辩论会，下面是正方的精彩陈述。认真品读后，回答问题。正方：　　我方认为，厄运一定能使人变得坚强。孔子、司马迁、张海迪、海伦·凯勒、贝多芬……这些数不胜数的名字无不因厄运、挫折而辉煌闪光。厄运就是试金石，只有经受它的检验，人才能寻到自己的金子……（1）正方的慷慨陈词中因缺乏名人名言而略感单薄无力，你能否帮他们寻找到两条关于厄运的名言？_____________________________________________________________________（2）假如你是反方辩手，你应该怎样反驳正方的观点呢？请你续写反方的观点。反方：　　我方认为厄运不一定能使人变得坚强。_____________________________________________________________________（3）假如由你来总结这次辩论会，你将怎样总结呢？_____________________________________________________________________
八中快歌FC7
（1）①逆境是到达真理的一条通路。　　 ②奇迹多是在厄运中出现的。（2）示例：富勒说：“苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。”刘禅、李煜、赵构……古今中外在厄运中走向沉沦乃至灭亡的人还少吗？（3）示例：厄运是一把双刃剑，它举起了很多强者，也毁灭了无数弱者。厄运是否能使人变得坚强关键在于人们对待厄运的态度。
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扫描下载二维码学了《落难的王子》一文后，同学们准备开展一次辩论会，下面是正方的精彩陈述，请认真阅读后回答问题正方：我方认为，厄运一定能使人变得坚强，孔子、司马迁、桑兰、凯伦·凯勒、贝多芬、霍金……这些数不胜数的名人，无不因厄运、挫折而辉煌闪光。厄运就是试金石，只有经得起他的考验，人才能找到自己的金子1、正方用名人成功的事例证明了自己的观点，许多著名文学名著中也塑造了一系列类似的人物形象。请你列举出两部
人，只有经过了暴风雨的洗礼，才会战胜软弱。
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扫描下载二维码&&篇一：辩论会今天，我们作文班开了一个辨论会，哎！只可惜，只有代表才能发言。首先，我们的题目是《小学生上网有利还是有害》。我们是正方，是讨论上网有利。第一关：自由发言。正方生气地说：&电脑可以给我们许多的知识，还可以看新闻，得到更多的知识&&第二关，反驳阶段。反方说：&玩多电脑会使眼睛近视，而且还会导致学习成绩下降。&正方马上反驳：&我们可以在电脑前放一些绿色的植物，这样可以减少电脑的辐射，我们也可以少玩电脑。&&&第三关，补充阶段。正反马上说：&如果电脑有那么多坏处，那为什么还要生产电脑这种高科技产品呢！&&&观众不管能不能发言都豁出去了，七嘴八舌地说&&辨论会告诉我们们，每个人都要有一颗克服挫折的心。篇二：记一次辩论会人们常说&开卷有益&。比如：季羡林老爷爷以前很喜欢看闲书，现在季羡林老爷爷是中西贯通、古今贯通和文理贯通。这就说明开卷的确是有益的。有人却说&开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。&比如：电视上有一个小偷偷了人家的东西，可警察却没抓住他。有个人看了那个节目他认为那个小偷十分的酷，（向上向善作文）所以他也学那个小偷去偷别人的东西，他先从家里偷了500元钱出来，在外面的酒吧里面玩，家长没发现。他又偷了第二次、第三次，第三次偷钱时被家人发现了，就把他关在一个小房子里。过了几天，他妈妈认为他应该改了，就把他放了出来，可谁知他变本加厉，去偷邻居家的钱，结果被抓到了少年教育所。辩论会的作文300字6篇辩论会的作文300字6篇我觉得&开卷有益&与&开卷未必有益&应该是一样的，看的是那个人能不能够辨是非。如果那个人能辨是非，那么，对于那个人有益与无益都是一样的。篇三：开卷有益辩论会星期四下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会，主题就是开卷是否有益。班里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。。一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。我们女生正方，男生反方，一看男生就有点势力单薄的感觉，大概只有两三个手里有资料的。老师的一声开始，让我们女生有了些激动的情绪，刚开始就给了男生个下马威。接着，男生开始反驳我们了，你一枪，我一炮，兵来将挡，水来土掩，我们正反两方谁都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下，我们不得不筑起一道坚固的防火墙。男生被我们的一句话给憋了回去，可突然孙擎又把话传到了黑市上，高老师说：&谁会在黑市买书那？这样。进攻无效。最后男生哑口无言，无以对答以失败告终。辩论会的作文300字6篇文章辩论会的作文300字6篇出自http://篇八:《辩论赛主持人演讲稿5篇》
篇一：辩论赛主持人演讲稿主持人：各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛论赛的辩赛现场。比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。四、其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。本次辩论赛的辩题是校园爱情是否有利于同学们的自身发展。正方：校园爱情有利于同学们的自身发展反方：校园爱情不利于同学们的自身发展下面现在我来介绍一下今天的辩论双方正方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX反方：一辩手：XX 二辩手：XX 三辩手：XX 四辩手：XX主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟； 主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。主持人：先请正方先发言主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。主持人：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的XX辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：XXX主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。篇二：一、开场白各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）？第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？ 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班 ，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。二、宣布论辩开始：（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。（4） 好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。（5） 时间到！实在太精彩了！感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。（6）谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。（7）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。（半小时之后）辩论赛主持人演讲稿5篇辩论赛主持人演讲稿5篇（8）下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情？ 正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。其余同上。（9）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。三、结束语下面我宣布今天辩论赛结果：第一场获胜方是_________。(掌声)第二场获胜方是_________。（掌声）同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？正方：XX法律事务班 反方：XX法律文秘班第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？正方：XX法律事务 反方：XX投资与理财好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！篇三：为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。本场比赛的辩题是首先让我来介绍正方辩友,正方所持立场是,接下来让我们认识一下反方辩友反方所持立场是参加此次辩论赛的评委有谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。接下来我来介绍一下比赛规则比赛分值分为两部分总分３００分第一部分
本文来自高考资源网总分２００分首先是开篇立论，分值３０分正方一辩二分三十秒反方一辩二分三十秒其次是攻辩，分值４０分在攻辩比赛进行中，辩论赛主持人演讲稿5篇文章辩论赛主持人演讲稿5篇出自其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分下面我宣布今天的比赛正式开始第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒??同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒请评委打分我们进入下一项第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩??接下来是反方一辩??接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始??最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟??，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟??谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评??我宣布本场比赛的分数分别为正方??反方??今天比赛的获胜方为??本场比赛最佳辩手是??祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩我宣布今天的比赛到此结束篇四：一、主席序言各位老师、同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由南京工业大学主办，理学院承办的风华杯辩论赛，我是本场主席XXX。首先我要向大家介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了。。。感谢各位评委的到来。下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容：根据抽签结果，正方选手是来自。。。，他们的辩题是。。。；反方选手是来自。。。，他们的辩题是。。。二、正式比赛1、我宣布本场辩论赛正式开始，首先进入到开篇立论环节，看双方如何摆开阵势。（本环节正方一辩先开始发言陈述己方观点，时间为2分30秒，发言结束后反方任意辩手对正方一辩的陈词进行驳论，时间为1分30秒。然后由反方一辩做开篇立论，时间为2分30秒，再由正方任意辩手对反方进行1分30秒的驳论。）首先有请正方一辩同学进行开篇立论，时间是两分半钟。。。感谢 同学为我们陈述了正方的观点，下面有请反方任意选手进行驳论，时间是一分半钟。。。 现在有请反方一辩同学为我们陈述反方观点，时间也是两分半钟（掌声）。。。恩，反方二辩真是激情满怀，下面有请正方任意选手进行驳论，请……谢谢 xx 同学，时间到。2、不错，看来双方战略以定，那么接下来，我们要进入二辩对话环节。 （本环节正反双方二辩进行一对一的自由辩论，时间各为1分30秒。正方二辩先提问，正反方交替，双方不得打断对方发言。）首先有请正方二辩同学开始发言。。。3、看来双方真是不分上下，寸不不让啊。为了使比赛更具有攻击性，我们进入到盘问环节。（本环节首先由正方三辩对反方的三四辩进行提问，反方只能回答。提问时间总计1分钟，回答时间总计2分钟。再由反方三辩对正方的三四辩进行提问，正方只能回答。提问时间总计1分钟，回答时间总计2分钟。）首先有请正方三辩进行提问。。。辩论赛主持人演讲稿5篇演讲稿好，接下来有请反方三辩对正方三四辩进行提问。。。4、双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘问过后，让我们休息一分钟，大家养精蓄锐，为下面更为精彩的辩论做准备。5、大家休息好了，让我们继续精彩的辩论。接下来到了你们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。（在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有4分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。需要注意的是：如果有一方有辩手在自由辩论过程中从未发言记为犯规。）好，请正方先发言。。。X方时间到，请Y方继续发言。。。6、好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….（本环节由反方四辩先开始进行总结性发言，时间为3分钟，然后正方四辩总结发言，时间同样是3分钟。）首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间3分钟。。。谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。。。三、 结尾后序好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。让我们来进入到最后一个环节——观众提问。。。有请xx同学。。。谢谢这位同学的热心参与，提问环节到此结束，在比分揭晓之前,先请 xx 对今天的辩论进行点评,有请，大家欢迎。。。感谢xx的精彩点评。结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我们的读书会会长的手上了，大家说谁获胜了呢……好，现在我宣布本场辩论赛获胜方为 最佳辩手为有请双方辩手握手。。。好，我宣布本场辩论赛到此结束。感谢八位辩手的精彩辩论，感谢评委的支持，感谢观众的热情参与，请大家继续关注我们理学院风华杯辩论赛。篇五：各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好！这里是山东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场。我是主持人张耿。在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态，尽量避免中途走动和提前退场，不得打断他人讲话和对他人进行人身攻击。现在我宣布本场辩论赛现在正式开始！今天我们很荣幸的请到了x x x主任、x x x主任、x x 级x x班辅导员、x x 级x x班辅导员。让我们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手边的是来自x x级x x班的正方辩手他们的辩题是......坐在我左手的来自x x 级x x班的反方辩手他们的辩题是......那么现在就让我们用热烈的掌声祝愿他们取得理想的成绩。首先，进行第一个环节。由出场选手做个性化自我介绍。有请正方辩手开始做个性化自我介绍......有请反方辩手做个性化自我介绍......感谢双反辩手带来如此精彩绝伦的个性化自我介绍。在听完双方辩手张扬个性的自我介绍之后，我们马上进入第二个环节：立论陈词环节。此环节由一辩独立完成，按正方反方的顺序进行，每方3.5分钟，有请正反一辩进行立辩陈词......下面有请反方一辩做立辩陈词...... 感谢双方辩手的精彩陈词。下面进入第三个环节：质询提问环节。此环节共两轮四次，两轮由不同的队员应对。中途不得换人，按正方—反方—正方—反方的顺序进行，每个提问不得超过10秒，每个回答不得超过30秒。问着只准问，答者准答。有请正方二辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方二辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......接下来有请正方三辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方三辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......双反辩手真可谓是唇枪舌剑、你来我往，我方唱罢，你方登场，好不精彩！下面就让我们进入第四个环节：攻辩小结。有请正方一辩做攻辩小结，时间为2.5分钟，有请......有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为2.5分钟，有请......感谢双方辩手用流畅而犀利的语言为我们碰撞出智慧的火花。 接下来进入辩论赛最精彩的环节——第五个环节：自由辩论环节。此环节按正方反方的顺序进行，一方发言结束落座即为另一方开始计时，双方各4分钟，现在有请正方三辩开始自由辩论，有请......感谢六位辩手为我们带来了精彩的自由辩论并将此次辩论赛推向了高潮。下面就让我们进入第六个环节：观众提问环节。提问和发言不得超过1分钟。有请反方观众向正方辩手提问，有请.......有请正方观众向反方辩手提问，有请.......有请反方观众向正方辩手提问，有请.......有请正方观众向反方辩手提问，有请.......感谢观众们的积极参与和辩手的精彩作答，接下来就让我们进入最后的环节：总结陈词环节。双反个4分钟。有请反方三辩做总结陈词，有请......有请正方三辩做总结陈词，有请......让我们再次用热烈的掌声感谢双方的精彩表现。进行到这里我们的辩论赛就要结束了。相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。本场辩论赛到此结束，再见！！！
篇九:《这堂课真有趣作文300字》
第一篇：一堂有趣的课　　今天下午，老师让我们拿出剪刀和纸，准备剪纸。开始剪的时候，老师先让我们看了一下电脑上的资料，上面有许多的窗花，有兔子在吃白菜，两只蝴蝶在玩耍，一个女孩侧着脸&&开始剪了，我想了想，决定要剪一个蝴蝶。我先用蜡光纸剪了一小块，以防万一我剪错了不会那么浪费蜡光纸。先在蜡光纸上画一只蝴蝶的外形，翅膀上在画一点花纹。这样就可以剪了，我小心翼翼地剪着，像是手里捧着一个水晶球，生怕它掉下来一样。过了一会，蝴蝶剪好了，我将它打开一看，哇！真像一只在空中翩翩起舞的蝴蝶，可是，过了一会蝴蝶就被我弄坏了，所以，我决定在剪一个，这次我决定要剪一个窗花，方法是这样的：将蜡光纸剪成正方形，再把正方形纸折成一个小小的三角形，然后就可以开始剪了，先从最短的一条边开始剪，因为那条是正方形的四条边，最后在剪其他两条边，想剪什么就剪什么，不过不要把花纹剪的太大，剪好了就完成了。　　回到家，我将窗花贴在白纸上，好看极了！　　这堂课真有趣，不但让我学会了剪纸，还让我知道了剪纸的乐趣！分页：123下一页第二篇：这节课真有趣　　&这节我们上生物课，请大家把显微镜从箱子里拿出来，这节课我们来看一下洋葱和黄瓜的表皮细胞&&&　　老师话音未落，同学们早已欢呼起来。因为生物课一直很有趣，所以同学们对这节课更是倍加关注，这是我们盼望已久的一节动手实验课。　　实验开始的时候很顺利。我们先小心翼翼地撕下一层洋葱表皮，放在载玻片上，然后滴水，再用镊子把那个薄薄的盖玻片放在上面，放到显微镜下一看，呀！这是什么呀？好奇特的线条啊！这原来就是洋葱的表皮细胞，真有趣！　　可是做黄瓜实验时，就不这样顺利了。去皮这当然容易，但是撕去一片黄瓜表皮就困难了。因为水分太足，好不容易才弄下一块来，又太厚了，只好重来。又大了，小了，厚了&&终于发现了一块合乎标准的。放到显微镜下，哇！绿色的&&怎么形容呢？好象一群在一起集会的毛毛虫，黄瓜的表皮细胞是不是有色素，不然怎么会是绿的，绿色食品？　　我们正在出神的看着。突然，下课铃响了，这个平时我们喜爱的铃声，这时却这样令人讨厌，也许是因为这堂课太有趣了吧。同学们终于在老师的催促下，恋恋不舍地走出实验室&&第三篇：一堂有趣的语文课　　今天我们上了一堂别开生面的语文课，是口语交际，内容是训练我们&如何购物讲价&。一上课，语文老师简单的介绍了本节课的主要内容并宣布了我们活动的规则，我们早已经按奈不住，跃跃欲试，都想借此机会来表现自己。这堂课真有趣作文300字这堂课真有趣作文300字　　交际的第一步是：先说出自己经历过的在购物过程中讲价的方法：第二步是请几个同学上讲台表演&购物讲价&小品。一下子，教室里唧唧喳喳闹开了，大家都争先恐后的介绍自己的讲价&秘诀&，惟恐自己的方法不被别人承认。表演的同学更是活灵活现，形象逼真，那夸张的动作，滑稽的语言，让我们感觉到买主和卖主就站在我们面前一样。　　通过这次语文活动，我学到了几种购物讲价的技巧，比如：欲擒故纵：吹毛求疵；套近乎等等。我还知道了购物时货比三家才不上当，以及购物时作为消费者我该享有的权利。更重要的是我在这次活动里锻炼了我的口头表达能力和随机应变的能力。　　这堂课真有趣。第四篇：这堂课真好玩　　朋友们，你们爱笑吗？今天你若有机会来我们作文班，准让你笑得直不起腰来。想知道怎么回事吗？那就听我来说说吧。　　老师先说游戏规则：&逗笑大王&使出混身解数，把&木头人&逗笑，&木头人&可以含一口水，也可以不含水。如果&木头人&被逗笑，水喷出来就会被淘汰，或是&逗笑大王&没有逗笑&木头人&也被淘汰。　　游戏开始了，第一轮是我们组的莫同学做&木头人&，对方组吴同学做&逗笑大王&。吴同学扮了个鬼脸，眼睛瞪圆，嘴巴左歪，舌头外但，我们都笑了。可是，莫同学一点笑容也没有，样子呆呆的。吴同学开始着急了，一下子挥挥手，一下子跺跺脚，依然没能令莫同学笑起来。时间一分一秒过去了，老师宣布时间到。我们脸上露出胜利的笑脸。第二轮是莫同学向杨同学挑战。莫同学依然是做&木头人&。只见杨同学边唱边扭着屁股，还伸了伸两条胳膊，活像个大笑熊。瞧，他陶醉得连眼睛也闭上了，唱到激动处，他的身体也颤抖了起来，见此情景，莫同学也忍俊不禁，哈哈大笑。接着，金同学要向杨同学挑战做&木头人&，结果我们组金同学赢了。这堂课真有趣作文300字文章这堂课真有趣作文300字出自/>第五篇：一堂有趣课&& 陈星源　　今天，我们上了一堂有趣的活动课。　　&叮叮零&&&上课铃响了，上课铃响了，我们回到了座位，穿着高跟鞋的老师，&嗒嗒嗒&今天，我们要玩一个&成语传真&的游戏，规则是一个人背对着屏幕，另一个人看着屏幕的成语比着动作，使另一个人猜成语，猜对成语就胜利。　　一开始上场的是阳伟，航宇来做游戏，猜的是&左顾右盼&。由阳伟来猜，航宇来比，一开始已猜出&左和右&了，可后来，时间到了，大家都为他们惋惜。　　经过几轮比赛后，终于轮到我了。由我来比，贾明来猜，我站在后面回想着前面的人一对对都输了，幸存只有我们这一对了，我在老师还没换成语时，我就在心里一直唱着《忐忑》，直到老师换成语&虎头蛇尾&时，我心里的一块大石头总算落了地。这个成语太容易表演啦！我有信心。我将双手挤在脸上分向两边装成胡须，发出&嗷嗷&的低吼声，那边的贾明一下子就猜出来了：&虎。&我高兴地连连点头。接着，我指了指我的头，他马上领会过来说：&头。&我心里乐开了花，猛地点头。接着，我又将手并在一起，两手左右摆动着，一直游游到了窗边，我还没跑回来，他就说：&虎头蛇尾。&胜利了！我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。　　这堂课真有趣！第六篇：这堂课真有趣　　&当，当，当。&第二节课上课了，同学们陆续走进教室，拿出语文课本等着语文老 师。　　教室里鸦雀无声，这节课是我们盼望已久的班会课，老师说这节课的主题是&成语接龙&。老师先让第一组的同学想一下让谁上去比较好，以前从不爱举手的王军同学这次居然举手了，老师就点了他上去。第二组的同学们都选李明上去，第三组老师让胡伶上去试一试，第四组大家选的李勤。然后，老师开始讲解活动的规则：一是要在5秒内接上前面的成语，二是可以让下面的同学教一下。成语接龙开始了，老师先说：&海阔天空。&王军迅速地接上&空无一人&，李明听了很着急，该如何组成成语呢？第二组的同学在下面喊：&人山人海。&李明在最后的一刻接上了，胡伶顺口就说：&海市蜃楼&。该李勤接了，他有点不知所措，最后他居然说了一句：&楼层很高&。&哈哈哈哈哈。&同学们有的捧着肚子笑，有的笑出眼泪来。李勤的脸一下就红了说不出话来。　　在欢笑声中，在喊叫声中，&叮当叮当&下课铃声敲响了。这真是一堂有趣的班会课呀！这堂课真有趣作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文第七篇：这堂课真有趣　　下午第三节课，徐老师让小组排练《小木偶的故事》课本剧。不过因为时间有限，有几个小组不能表演，所以我们这些人就当起了观众，兴致勃勃的看了起来。　　第一小组出场了。首先，旁白邹雨桐用她甜美的声音绘声绘色地讲着开场白。随后，老木匠李德凯出场了。只可惜李德凯没背熟台词，是拿着剧本念的，让我觉得有些生硬。小木偶是王怡童。王怡童演的可像了，神态、动作、语言都惟妙惟肖，好像她自己就是小木偶似的。很快，到了老婆婆出场了。老婆婆一出来，大家立刻就哄堂大笑，要不是徐老师制止，估计大家会笑到明年。大家为什么笑呢？原因只有一个，老婆婆是任师宽（男生）表演的！　　在大家笑的时候，任师宽依旧很卖力地演着老婆婆。只见他弯着腰，一只手拄着拐杖，一只手放在背上，装出一副年迈的样子，用苍老的声音讲着台词。大家又笑了起来&&　　这堂课真是太有趣了！
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