磁带放我的 ？？？多好玩的福娃妮妮等我按时...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-21 17:57 标签： 福娃妮妮
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網上惡搞福娃違法 惡搞者稱只是為了好玩
　　惡搞福娃的主要是移花接木和張冠李戴。所謂移花接木就是『換頭』、換臉以及換身體。比如把5個福娃的臉換成不同影視歌星的臉，或是用頭代替。
　　日前，針對網上出現的惡搞2008年北京奧運會徽、吉祥物的問題，北京奧組委通過媒體表示，這種行為是違反我國有關法律法規的侵權行為，北京奧組委將視事態發展，保留對某些侵權行為人采取相應法律措施的權利。
　　據了解，去年12月30日，一名網民在某門戶網站上發表了一張惡搞北京奧運會會徽的圖片。在惡搞者的『創作』下，原本蘊含濃重中國韻味的會徽變成了男女廁所的標志。本報昨日在眾多網上看到，除了會徽，五個可愛的福娃也成了眾多惡搞者的對象。據有關統計，惡搞版本多達20多個。
　　記者注意到，惡搞福娃的主要是移花接木和張冠李戴。所謂移花接木就是『換頭』、換臉以及換身體。比如把5個福娃的臉換成不同影視歌星的臉，或是用頭代替。
　　一位把福娃版『美少女戰士』貼在論壇的惡搞者表示，自己並不是惡意，就是為了好玩，『博得大家一笑』。
　　不過，也有許多網友對此表示抗議，一位名為『暗湧』的網友就譴責，『這麼有中國特色的東西被搞成這樣，真狠心！沒愛國心！』
　　對此，北京奧組委嚴正表示，這種隨意篡改乃至中傷奧運會會徽、吉祥物的行為，是對奧林匹克精神的褻瀆。依法對會徽、吉祥物進行保護，是主辦國家和主辦城市對國際社會的一種承諾，更是對奧林匹克運動尊嚴的一種尊重。同時奧組委表示，任何機構或個人，在任何情況下均不得將該徽記、吉祥物進行拆分、歪曲、篡改等變形使用，亦不得將該徽記作為其他圖案的組成部分使用。不論惡搞者是否出於商業目的，均構成了侵權。
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&& 详细内容
好玩的五环圈
山西日报&&
作者: 金星卓
热度17票&&浏览45次
时间：日 15:38
　一、活动目标：
　　1、引导幼儿自主探索体操圈的不同摆放方法，练习单脚跳、双脚并拢跳、双脚分开跳，发展幼儿跳跃能力。
　　2、幼儿通过尝试多种跳圈方式，体验运动的乐趣，培养自我练习的习惯和能力。
　　二、活动准备：
　　奥运五环图一幅；福娃标记每人一个；五种颜色的体操圈各8个；教师估计幼儿探索结果制作的不同摆圈示意卡片若干；单脚跳、双脚分开跳、双脚并拢跳简笔人物画5种；音乐磁带。
　　三、活动过程：
　　1、幼儿排成五队分别戴上五福娃标记进入场地，随音乐活动身体。
　　（1）告诉幼儿北京奥运会邀请福娃们去参加。
　　（2）老师带领福娃娃随着音乐节拍用手中的圈做各种动作，活动身体各个部位。
　　2、运用奥运五环，引发幼儿摆圈兴趣。
　　（1）出示五环旗，提问：五环旗是由什么图形组成的？有哪些颜色的圈？它们是怎样排列的？
　　（2）鼓励幼儿小组（持五种颜色圈的五个幼儿为一小组）合作将圈摆成奥运五环的样子。
　　（3）相互欣赏和检查。
　　3、引导幼儿自主探索圈的不同摆法，尝试不同的跳跃方式。
　　（1）引导幼儿探索（以小组为单位，同种颜色圈为一组）：圈还可以怎样摆？摆好以后怎样玩？请小朋友一起去试一试。
　　（2）幼儿探索圈的多种摆法，教师观察并引导幼儿尝试各种跳跃方式。
　　（3）请幼儿介绍并示范自己的摆圈方法和跳跃方式。
　　（4）教师根据幼儿的探索结果出示不同摆圈示意卡片和不同跳跃方式的简笔人物画（如下图所示）帮助幼儿学习：一个圈可以双脚并拢跳也可以单脚跳；两个圈平摆可以双脚分开跳；还可以把两种摆法组合起来，用两种方法练习跳。
　　（5）引导幼儿练习多种方法摆圈和跳圈。
　　将不同摆圈示意卡片3—5张分发给各小组，请幼儿逐一按卡片示意图摆一摆，跳一跳。
　　4、重点指导幼儿单脚跳。
　　（1）请幼儿讲述跳跃活动中遇到的困难，引出单脚跳。
　　（2）请多个幼儿示范单脚跳，教师引导幼儿观察讨论发现：单脚跳时要全脚着地，慢慢地跳，跳在圈的中间，才能保持身体平衡，跳得又稳又远。
　　（3）幼儿分散再次重点练习单脚跳，提醒能力差的幼儿可以先少摆几个圈进行练习。
　　5、利用场地综合练习各种跳跃方式。
　　请幼儿根据五种不同的摆圈示意卡片将五环圈摆在五种颜色布置的场地上，跟着教师用五种不同的方法跳一跳。
　　6、听音乐做放松动作，结束活动。
　　（1）听音乐做放松动作。
　　（2）幼儿自己收拾体操圈，整理场地，结束活动。
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给我宠物买了套韩服
这是画师服咩
不错是不错，但人物太。。
他名字就叫小猥琐
我真笑喷了
这宠物~~~长的，，好华丽~~~~服装不错哟~~
额。。。。。。。我想起了大清僵尸。。。。。。。。。。。
哈哈哈哈哈 好呆
细蚊姐好眼力~！！！呵呵风味到处招摇撞骗明明穿着日本鞋
呵呵，有笑点。
正宗靴子要Q币 所以随便拿双鞋子凑数
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