据群众举报，经缜密侦查，共查获嫌疑人数百名。
女子在郑州高速上被踹下车，哭诉一年被打二十次。
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　　要想自己的孩子以后有出息，家长们该懒的还是要懒，不是说家长所有的事情给孩子包办就是好的，我们总以为我们是过来人，为孩子规划好以后的人生，让孩子按照自己的想法走，其实这么做是不科学的，下面就和大家分享一下该怎么去懒。
　　经验一：不接送
　　虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路，其美名曰“练轻功”。
　　有一晚，他没按时睡觉，次日起来迟了，要我骑车送，我故意说，我自己上班要迟到，来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了，所以只有让他迟到一次才能吸取教训，改正晚睡的毛病。果然，以后总是一到8点半就上床，准时睡觉，保证第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息习惯难以形成。
　　教子心得：
　　让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯。
　　经验二：不陪读
　　我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒?”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗?考试的时候错了，谁又帮你检查?平时出小错，考试出大错啊。”并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。
　　过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。
　　教子心得：
　　在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
　　经验三：不唠叨
　　有的父母为督促孩子学习，一天到晚像麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，作业也没做，我问：“你准备打到几点?”他看看钟，说：“再打十分钟。”“好，说话算数。”十分钟过去了，我返回来一看，他还在打，我强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗?”他不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。
　　在此之前，因我给他灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次他才能愉快地接受。试想，如果我来个火冒三丈，一阵唠叨：“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好?以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。
　　教子心得：
　　勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
　　经验四：不包办
　　凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看他整理。
　　孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力;要收集标本，我带他去野外，看着他动手做。
　　刚开学，老师要求给新书包上书皮，他不会包，我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚)，便放手，叫他自己包。他嫌麻烦，露出不耐烦的神色，我不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看我如君子般“动口不动手”，他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事，帮他包完，那么他永远也包不出第二个更好的书皮。
　　教子心得：
　　勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。
　　由于我的种种“懒”，促成了他良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病，遇到困难，能独立思考钻研，主动寻求解决办法;生活上，独立性强，样样能自理。可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
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　　沈阳亲子交流群/入群加小编微信：syqzq024
　　很多父母从小就要求孩子不要输在起跑线上，却只重视孩子的成绩而忽视了孩子的更多优势。其实，具备下面几个特点的孩子，长大后一定会很优秀。、
　　能长时间专注一件事
　　贪玩好动是孩子的天性，孩子都喜欢热闹人多，有家人陪伴的时候。拥有专注力的孩子更加难得。
　　比如孩子玩积木或者画画的时候，在没有外人打扰的情况下，自己能够长时间的专注做这件事情，去发现，去探索，去想象。将来做事肯定不会过于浮躁，是一个能够静下心的人。
　　与陌生人交流时毫不怯场
　　很多孩子在家的时候是个“小地主”，出门了就成了“小哭包”。其实是因为孩子与外界接触的少，胆怯，缺乏自信的一种表现。
　　而有的孩子在陌生的小伙伴面前能够主动介绍自己，主动邀请他一起玩，或者在人多的地方能够勇于表现自己。自信、热情，这样的小孩一定是情商很高，以后在工作和生活中也会更加顺畅。
　　建议父母有空就带孩子去游玩、去参加一些小活动或亲子游等项目，主动引导孩子自信地表现自己。
　　喜欢融入大自然
　　自然是培养孩子的最佳场所。看蚂蚁搬家，追逐美丽的蝴蝶，辨别花草的颜色，在草地上奔跑......这样的孩子往往乐观、开朗、活泼，性情稳定。父母不要总是担心孩子衣服会脏，会摔倒，其实很多时候给孩子多一点空间，你会发现孩子会更快乐。
　　懂得关心别人
　　懂得关心别人的小孩，他们从小就会替别人考虑，不会只顾自己。
　　一次我带着宝贝出去参加公司的亲子游，途中有个小女孩身体有点不舒服，宝贝看到后，一会跑过去问：你怎么了，要不要喝水？一会又跑过去给她拿吃的，还给小女孩讲故事听。当时，我看到后心都是暖暖的。之后他们还成为了要好的朋友。游玩回来后，同事们都夸孩子很懂事。都说以后组织活动，让我一定要带着孩子参加。
　　是啊，懂得关心别人的孩子，才能广交好友，人都是将心比心。这样的孩子以后肯定路会越走越宽。
　　抗挫折能力强
　　这点很重要，现在很多孩子因为成绩不好或者是妈妈批评亦或是情感问题动不动就离家出走甚至闹自杀，人生那么长，总会有这样或那样的不如意，失败固然会让人沮丧，如果孩子能够从容的去面对这些挫折，抗压能力、抗挫能力都会变得很强，内心也会更加强大。
　　在规定的时间做规定的事情
　　很多孩子因为贪玩忘记了重要的事情。没有时间观念的人，在以后的生活和工作中会给人不靠谱的感觉。
　　如果孩子能在规定的时间上床睡觉、能在规定的时间内吃饭，在规定的时间完成作业......该玩的时候好好玩，该学的时候好好学，这样的孩子自律能力强，做事效率高，且能够合理安排自己的事情。
　　有主见，不随波逐流
　　一群孩子在一起玩的时候，总有一个孩子是领头人，告诉他们我们应该玩什么，怎么玩。这就是有主见。孩子会挑选自己喜欢的穿衣风格，选择自己喜欢的手表颜色，妈妈说错了话孩子能够积极更正。这些其实都是有主见的表现。有主见的孩子善于主动思考，有自己的判断和决策能力。
　　很多父母在孩子小的时候说过最多的话就是：你还小，你不懂，你不要.....这些话在孩子潜意识中就造成一种否定自己的错觉。
　　建议父母在一开始就这样告诉孩子：这是你的事情，你需要自己决定和负责，你任何困难我都愿意帮助你。但由你来决定要不要我帮。父母对孩子的唯一要求就是“孩子对自己有要求”，唯一帮助就是“孩子能够自己帮助自己，知道怎样能做到以及怎样获得帮助”。
　　妈妈们，你家孩子有以上几种特点吗？如果有的话，恭喜你，孩子真的很出色，如果没有，也不要着急，正确的引导孩子，从小培养好习惯，相信孩子会越来越棒！
　　来源：辣妈帮
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　　和宝宝建立安全依恋可不是一天两天的事，需要父母始终如一的爱和接纳。下面这些事如果做不到，会导致孩子没有安全感！
　　【一】合理育儿，提高抚育质量
　　父母对孩子所表现的行为特性直接影响着孩子对自身认知的模式。因此，建立安全感要靠提高抚养质量，要及时满足孩子各种合理的需要。
　　理解宝宝给出的各种各样的暗示并学会快速辨别，比如宝宝什么时候需要帮助，什么时候需要你和他交谈，什么时候需要有不同的物体来观看，或者是他被过度刺激，需要一点安静的时间。
　　如果他因为需要安慰或者是食物而哭时，快速做出反应。在宝宝生活的前六个月不要担心会“过分溺爱”宝宝。宝宝需要你提供全方位的关心、理解和照顾。
　　以一种温柔的,理解的方式对宝宝做出反应应该包含在每天需要完成的任务中，包括喂(奶)饭、交谈、换尿布、玩耍、洗澡等。
　　一定要亲身参与。当你和宝宝一起交谈，唱歌，阅读和玩耍时，要进行目光的交流。为宝宝提供一个能刺激其发育和充满爱的环境。拥抱宝宝。
　　和宝宝共同关注。把注意力放在同一事物上，比如，一起看书或者是玩游戏。
　　【二】不要经常更换抚养者，特别是主要抚养者， 尤其是不要突然更换。
　　必须更换时一定要给孩子一个适应过程，且抚养方式不要发生太大改变，以免引起孩子过分的焦虑，同时抚养者对待孩子的方式要保持一致，不要经常变化，否则孩子无法有效的组织自己的行为而导致不安全或无组织无定向的依恋。
　　我们曾接触过一个2岁的孩子，因工作关系，我到早教中心听课，老师讲故事，“三只小猪在泥地里打滚，猪妈妈生气了……”一个上课的小女孩没听完就哭起来，妈妈带她离开教室，我也随后跟出来，一旁的阿姨只是不停地说“别哭了”，孩子还是很伤心。我轻轻地对她说：“你担心猪妈妈生气了就不爱小猪了是吗？”她倒不怯生，看着我点点头，我接着说：不会的，猪妈妈生气了也很爱小猪。就像你的妈妈一样，很爱很爱你，即使妈妈有时候生气，但是还是很爱宝宝。”她慢慢止住哭声，却不愿再去教室上课，反而要拉着我让我陪她玩滑梯。我趁机和她妈妈聊天，了解到这个妈妈自己打理一个公司，非常忙，自孩子出生就是阿姨带着，晚上睡觉也都是阿姨陪，孩子才2岁，却换了四五个阿姨了。在家也是一听到和妈妈有关的故事就哭。孩子一直拉着我陪她玩，直到快到中午要回家吃饭，才和妈妈离开。
　　也许你会说，这孩子很好呀，不怯生。但是分析孩子不愿听和妈妈有关的故事，是缺少安全感，不怯生谁都跟，是因为经常更换阿姨，和妈妈没有建立定向的依恋，这对孩子的长远发展来说并不是一件好事。
　　【三】根据孩子特点抚养
　　不同的孩子有不同的气质，要分别对待。一些孩子天生很难照料，易烦躁、爱哭叫、不易抚慰，不喜欢密切的身体接触，拒绝养育者的亲近，这样的孩子，父母要付出更大的耐心，更多的关怀，给予更多的温暖与爱护。虽然形成稳定依恋时间较晚，但是以后同样会发展的很好。
　　【四】营造和谐、温馨的家庭氛围
　　温暖的、和谐的、互助的家庭氛围将有助于孩子在这种良好的环境下获得较好的依恋经验，从而有助于孩子安全型依恋关系的形成。相反，冷漠的、疏远的、拒绝的家庭氛围则会让孩子产生不安全的依恋经验，这些早期的依恋经验可能会影响孩子以后良好人格的形成和人际关系的建立。
　　有证据指出，在童年时父母离婚或分居的子女多形成不安全依恋。父母婚姻冲突、争斗及随之而来的离婚等与孩子攻击性高度相关。分析原因可能是家庭冲突间接影响了父母对子女照顾的敏感程度。当孩子遇到挫折或困难需要父母的支持时，往往得到的是冷漠或训斥，久而久之，孩子便没有了安全感，并从父母那里继承了一套错误的认知方式。所以，父母应该给予孩子一个完整的和谐的家庭，这是为人父母的首要责任。
　　父母难免吵架，一个重要因素是要当着孩子的面和好。
　　继续阅读：育儿 亲子成长 婚姻
　　此文由 热点网 编辑，未经允许不得转载！：首页 & 育儿& 父母的哪些行为，可能导致孩子长大后没有安全感？
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　　美国斯坦福大学教育与心理学院终身教授克虏伯在广州开讲“幸运绝非偶然―――金融危机中的人生发展机遇”。他在演讲中认为青少年无需回答诸如“你长大了想干什么”这类问题，最要紧是清楚现在要做什么。
　　一语惊醒梦中人。人到中年，回顾一下前半生，现在所作所为与当年所学所想毫无关系。从小在课堂上一直被教导，做人要有理想和抱负。校园作文或演 讲，理想总是最热门的选题。人不仅要有理想和抱负，理想还必须崇高，抱负必须远大。凡是把社会上活得滋润的那些角色当作理想都要被鄙视，例如国营商店的售 货员、公共食堂的大师傅。只有牢骚满腹的社会角色，例如教师、工人，或者看不见摸不着的科学家和飞行员才符合规范。
　　以前只觉得童年的理想不切实际，没有想过理想可以没有，而且没有理想还被心理学教授赞许。当年求学时期过度焦虑导致神经衰弱，可能就是理想树立 得比较远大之故。如果没有理想，学生生涯是否可以更轻松有趣呢？也许吧。不过当时很难没有理想，因为现实太寒碜，与书上写的、电影里看到的景象相差悬殊， 还有亲戚在城里的现实生活作对照。用不着老师、家长教导，也止不住幻想未来，焦虑现实。
　　自己童年理想不作数，所以到了为人父母的时候，也没要求女儿树立什么理想。不过作为教育方法，以及好奇她小脑袋里想些什么事情，还是会问她长大 想做什么？如果她想给娃娃设计衣服，就拿这借口送她去学画画；如果她想当歌星，就送她去学钢琴。不过女儿的答案让我哭笑不得，她想当公主。不仅送她去学技 艺没了借口，还逼我推翻共和当国王。当然那是不可能的，只好找个小帅哥扮演王子陪她玩玩。
　　虽然遭遇上述挫折，虽然克虏伯教授说青少年无需回答长大之后想干什么，但我还是会继续问女儿这个问题。谁能肯定她永远不会有一天也像克虏伯教授 举例的16岁学生回答的那样说：我追求的职业还没创造出来呢。像我们这些60后、70后，许多人的确从事着青少年时期不存在的职业，例如律师、自由撰稿 人、老板、经理人、顾问之类，不胜枚举。可见该答案成为事实的可能性很高。只是从16岁孩子口里说出来，需要天才式的思维，至少在中国的教育模式下是非常 罕见的。我不能错过发现天才的机会。
　　被克虏伯教授惊醒之后，我在想为什么有人要求学生从小树立理想呢？社会在迅速发展和变迁。许多过往存在的角色，有些消失了，有些不起眼了，有些当年需要奉献精神，现在可能要送红包了。青少年不可能预知数十年后的世界。
　　是当初的政治课老师没有料到社会会迅速演变吗？不太像，因为进化论讲的就是演变。应该是人一旦有了坚定理想，有了远期收益预期，就不会计较当前 所付出的代价吧。人廉价了，好使唤。老师们是真诚地相信学生眼前的努力会换来将来的成功和幸福。而社会上另一些人鼓吹理想主义，只不过是不断开出不能承兑 的远期支票，窃取别人当前的劳动。
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