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《走遍中国》2009年第一期:我要拯救天使——“我要拯救天使”助学活动全程记录记者：南沙日，由力量公益论坛、《走遍中国》杂志社发起的“我要拯救天使”助学活动在贵州开展，青年作家刘宗勇率领一支由爱心网友组成的支援贫困教育队伍，先后走进贵阳长城职业技术学校、榕江县民族中学、余庆县龙溪中学，开展教育公益讲座、资助贫困学生，号召社会关注教育，关注失学儿童。大山的背后大山的背后，是贫穷的一面，有无数孩子在乞求上学、在大山的角落里荒废着美好梦想……大山的背后，是无奈的一面，无数父母面对义务教育而无力支付孩子的生活费，他们只好放弃……大山的背后，是纯朴的一面，孩子们灿烂的笑容就像携带未来的天使，而这些天使只能偷偷的哭泣……大山的背后，是无数爱心人士关注的焦点，是社会即将开垦的希望之地，无数关爱将让祖国新苗快乐成长，成为栋梁之材。九年制义务教育，让很多交不起学费的孩子能够走进校门，但一个年收入不到1000元的家庭，根本不能支付孩子的生活费、车费、一些因为上学而产生的杂费，孩子们往往要走几个小时的山路到镇上，再乘几个小时的车到县城，贫穷让他们在同龄人中受着不公平的待遇，于是孩子们开始失学。10月，青年作家刘宗勇在网络中发起“我要拯救天使”助学活动，得到成千上万的网友支持，很多爱心人士表示愿意资助，但虚拟网络让大家对任何事都产生质疑，尽管腾讯、博客中国、女儿国、五象网等网站大力宣传，一些单位和个人仍没有实际行动。为此，刘宗勇带领一批网友，走进贵州大山，希望用事实唤起社会关注，让失学儿童广受关注，让更多的爱心人士加入援助的行业。榕江县文联主席黄秀福是刘宗勇的网友，在网络上称兄道弟，听说刘宗勇要在贵州开展支援教育活动，他立即收集了榕江民族中学的一些贫困学生资料，并希望能够得到爱心人士们的援助。在此之前，黄秀福也在网络上发起过类似的援助活动，并成功的让77名贫困学生得到了援助，对于好友刘宗勇的此举，黄秀福竭力促成，把榕江县民族中学最贫困的10名优秀学生资料通过网络传给了刘宗勇，在与爱心人士们商量后，刘宗勇接受了黄秀福的要求，并通过各方面的调查证实了榕江民族中学的贫困现象，决定与广大网友一起到榕江，给孩子们带去一片温暖，让孩子们在关爱中快乐成长。10名学生可能微不足道，但能够在网络中开展这样的援助活动，已经引起了关注，除了第一批援助榕江民族中学的爱心人士外，不少爱心人士在腾讯博客里给刘宗勇留言，希望通过刘宗勇援助失学儿童，一些公司也希望能够奉献爱心。然而，刘宗勇并没有立即帮助爱心网友们联系失学儿童，他放下手头紧张的写作，和第一批援助贵州的爱心网友，走进了贵州大山。 少买一件衣服，尽一点社会责任江苏张家巷的惠芳是个活泼美丽的女孩，今年22岁，在一家民营企业里上班，在得知能够便捷的援助贫困学生时，她第一个报了名。惠芳说：“我今年少买一件衣服就行了。”除了资助2名学生外，惠芳还联系了周边的一些朋友，给榕江民族中学的贫困生们寄去了一批衣服，让学生们能够在温暖的关爱中学习。在酒泉某国企里工作的蒋黎，是个热心公益的网友，她瞒着家人一直资助着一个重病的孩子，这次贵州之行，她除了资助2名学生外，还号召甘肃的张季生资助了3名学生。在贵阳创业的姚其兵是个非常热心的人，得知这些活动之后，立即表示要资助3名学生。姚其兵说：“尽我们的能力来帮助需要帮助的人，教育非常重要，我没读过什么书，我希望孩子们能够多读点书，将来为祖国多做贡献。”在11月8日晚上7：00的网友聚会上，来自全国各地的网友发表了自己的看法，将努力的为失学儿童尽一份力量。作为网友，《南风》杂志主编罗吉万非常支持刘宗勇的公益工作，并希望大家能够坚持不渝的关注贫困学生和失学儿童。此外，刘宗勇在长城职业技术学校作了题为《一个人的社会责任》讲座，提出每个人都要关注社会发展，关注贫困地区的教育，尽自己的一分力量共建和谐社会。他说，每一个人都应该有社会责任，并且要去履行。11月8日7点，“走进贵州大山”援助教育活动一行6人从贵阳出发，开赴黔东南州榕江县，此行的人员有刘宗勇、蒋黎、姚其兵、唐定坤、刘锋和遇寒娇。贵州青少年素质研究中心在唐定坤的邀请下，愿意与榕江民族中学进行配对教育，长期提供知识教育援助。晴空万里，贵州的大山因为远方客人的到来而变得更加美丽，彷徨间孩子们朗爽的读书声也在溪流间荡漾。援助小组分乘两辆轿车，在贵新高速上快速行驶，当到麻江地段时被交警拦了下来，声称前方发生车祸，至少要1至2个小时才能通行。改走凯麻高速后，由于不熟悉路线，原本在雷山下高速却到了台江，多行驶了近20公里的路程。下午2点，援助小组到了雷山县城，而后行的车辆在离雷山县城约5公里的地方爆了轮胎，艰难的路程有些严谨了起来，但所有人没有一丝抱怨，互道安慰，向过往的司机求援。一个好心的面包车司机停下车来，乘客们也都下车帮忙，但遗憾的是面包车的工具也轿车不符合，姚其兵和刘锋二人只得重返县城，请来汽车修理工。一波三折，援助小组继续前进，刚出雷山县不3公里，前面又堵车了。由于前几天的大雨，山体四处塌方，在援助小组前面不远处，山体拦腰滑下，两辆推土机正在忙碌的工作着……晚上8点，援助小组到了榕江县城，一天的劳累和饥饿并没有让大家停滞下来，匆忙的计划着明天如何资助贫困学生的事。一滴泪水，在激励中悄悄划落和煦的微风拂着大地，初冬的冷意没有让榕江民族中学的学生们少了热情，在教室里，遇寒娇老师引领着学生们做游戏，让学生们尽量的放开胸怀，感受到亲切。简短的捐赠仪式在会议室里举行，学校领导和学生代表向援助小组一行致欢迎词和感谢信，援助小组代表刘宗勇作了“让祖新苗在关爱中快乐成长”的讲话，他希望榕江民族中学的学生们能够努力学习，将来为祖国建设多做贡献。10名被资助的学生和老师们一起在爱心宣言上签名，立志成长，要以实际学习来报答社会。林定梅是被资助者之一，家住榕江县乐里镇本里村，有一个哥哥和妹妹，父母仅靠务农维持家庭，负债累累。林定梅的梦想是做一名语文老师，她说要把所学到的知识像老师们一样教给学生。另一名乐里镇芩勒村的学生林念，则想做一名作家，她从小就酷爱作文，善于把自己的思想表达出来。“这个学生是谁，怎么流泪了？”在酒店里，刘宗勇指着电脑上的一幅画面寻问大家。所有人都围了上来，为那一滴眼泪担忧起来。这个学生为什么会流泪，她不在资助范围内，那么她一定有什么心事。这时蒋黎说：“这个小女孩我知道，当时我还问她为什么哭，她说看到我们她想家，我还看见她穿了一双凉鞋。”这么冷的天穿凉鞋，所有人的心也都跟着凉了起来。 “一定要把这个孩子找出来。”随着这个信念，大家分头行动，蒋黎和刘锋去街上买鞋，唐定坤等人则又重返学校查寻这名女生的下落。由于是星期天，学校的老师都不在学校，要寻找一张陌生的面孔，犹如大海捞针。援助小组拿着笔记本寻问了在操场上学生，一无所获，又辗转到乒乓球台、教室、走廊，最后沿着草路去了女生宿舍。“她叫王锦梅，在气象塔那边学习。”终于，二楼宿舍里的一名学生认出了照片上的学生。当援助小组跟随着学生们去寻找王锦梅的路途中，王锦梅已经抱着书回返，那一张熟悉的面孔，就是画面上流泪的面孔。这时，援助小组所有人都舒畅的松了口气，大家围着王锦梅问寒问暖，蒋黎拿出新买的运动鞋给王锦梅穿上，拉着她的手走在操场上。王锦梅说：“我家在水尾乡，爸爸妈妈都是农民，有一个姐姐和一个弟弟，姐姐在浙江打工，我到这边来读书要走一个多小时的路，再坐车到学校，要22元钱的车费，我读书以来只回家过两次。”然而，在榕江民族中学里，像王锦梅这样的学生数不胜数，援助小组只能是幸运的看见了那一滴眼泪，从而与王锦梅结下了浓厚的情缘。当姚其兵递给王锦梅200元钱的时候，王锦梅拒绝了，她纯朴的性格和拘束的行为让援助小组再次感到了落后，最后当刘宗勇把钱塞到王锦梅口袋里的时候，王锦梅流泪了。王锦梅长大后要做一名医生，她说要为人们解除病痛，而其原因是她的奶奶一直在生病，家里又没有钱治疗。 榕江有美丽的风景，但援助小组再也没有心情去欣赏，顾不上几天的奔波，大家又踏上了行程。透过车窗，榕江民族中学渐渐远去，而那些活泼可爱的笑容，却永远的留在了大家心里。一定要好好读书“我们中学出了两个人，一个是杨昌权，一个就是刘宗勇。”龙溪中学校长曹汝权说。杨昌权在参加汶川大地震抗震救灾，表现非常突出，荣立公安部消防局一等功，日前正作为百名“百姓心目中的消防英雄”候选人之一，参加由公安部消防局组织的百家网站评选活动；刘宗勇初中毕业后到浙江打工，通过不断努力学习成为“新温州人”代表，为贵州人争得了荣耀，并写出了很多优秀作品，最重要的是他把自己当作是服务社会的一份子，帮助在温贵州人，帮助失学儿童。当刘宗勇和网友们还在榕江看望贫困学生的时候，龙溪中学的师生们已经准备好了一次盛会，并且由刘宗勇的初三的语文老师任志福打电话给刘宗勇，让他回母校聚一聚。 11月14日，刘宗勇回到了母校，站在原来的班级前，他心事重重的对老师们说：“以前我成绩很差，没有好好的读书，让你们费了不少心血……”初中的班主任、现在的副校长陈大志、初二的语文老师曹汝权、体育老师张健……所有老师都面带笑容，欢迎曾经平凡的学子回到母校的怀抱。 在交流讲座上，刘宗勇说：“读书不是混时间，要读好书，教书也并不是职业所使，要教好书。以前我们上学的时候，总想着初中毕业后就出去打工，赚好多的钱，出去后才知道，贵州人根本没有立足之地，好多工厂门口写着贵州人不要的牌子，怨什么？怨自己没有文化，怨自己穷。读书是为了自己的将来，当每个人都做到文明的时候，也就是真正的为建立社会做了贡献。”谈到过去，刘宗勇说：“我很感激任老师给我的那篇作文打了一百分，这一百分一直激励着我去努力，我也希望现在的老师能够更加关心学生们的身心成长，注重学生的特长，挖掘和培养学生的潜力。”刘宗勇的语文老师任志福向笔者讲述了关于一百分的故事，原来刘宗勇在初中的时候成绩平平，有一天任志福在修改作文的时候发现了一篇很好的作文，无论语句或是思想上都超出了现在学生的能力，于是他就打了一百分，并在后面作了批注，还当着全班学生朗读了这篇作文。 当了解到学校的贫困生情况时，刘宗勇立即拍胸保证，回到浙江后立即联系一些有愿意资助的爱心人士，尽早的帮助贫困学生。此外，刘宗勇还准备在母校建立作文辅导基地，帮助喜欢作文的学弟学妹们。 后记：青年作家刘宗勇和网友们“援助教育贵州之行”长达10天，他们坚持不渝的精神令人敬佩，同时也让社会的更多爱心人士加入到援助失学儿童中的活动中来，正如汶川地震中有人这样说道：“一分力量乘以13亿，就会铸成新的长城！”贵州日报：新年爱心网友千里助学金黔在线讯 1月1日，2010年新年的第一天，余庆县龙溪中学的操场上传出阵阵欢声笑语，就连附近的老百姓也被吸引来围观，原来是从千里之外的北京、广州等地赶来的网友和志愿者们与龙溪中学的800余名师生玩起了“同舟共济”的游戏。在元旦节当天，龙溪镇有71名中小学贫困生得到资助，其中50名孩子与全国各地的爱心网友结成了帮扶对子，爱心网友和志愿者以这种浓情方式使这个元旦节有了更深刻的意义。 据了解，这次名为“走进贵州大山看孩子”的助学活动得到了上百名爱心网友的鼎力支持，更有近20名网友利用元旦假期从北京、广州、上海等地不远千里赶来看望孩子们，并带来了网友捐助的价值6万余元的衣物、棉被、文具等和1万余元现金。一名不愿意透露姓名的爱心网友告诉记者，在自己力所能及的情况下，去帮助一些需要帮助的人，让她感到幸福。这次来到山村看到这些可爱的孩子，使她获得了在城市不能获得的内心宁静。据了解，在这次助学活动中结成的“一对一”帮扶对子，将使那些面临失学危险的孩子获得改变命运的帮助，活动组织者告诉记者，只要这些孩子能读下去，结对的爱心网友将会资助孩子直到大学毕业。除了每年给孩子1000元必要的生活费资助，网友们还将开展“亲情帮扶”，在节假日与孩子见面，带给他们亲人般的温暖。在助学活动现场，受助的孩子以他们的方式表达了对千里而来的爱心网友和志愿者的感谢，他们拿出了亲手制作的各种礼物赠予心中的“亲人”，并以手语操的方式表达了他们的感恩之心。
作者： 本报记者　罗梅 编辑： 王丹
贵州都市报：“网友爱心联盟”资助50名贫困生金黔在线讯“让我们手拉着手，战胜生活中的困难！”新年伊始，30余名来自全国各地的网友，代表“网友爱心联盟”的600余名网友来到余庆县龙溪镇，与当地50名贫困学生结成帮扶对子，资助他们读完中学甚至大学。据了解，去年，由网友自发组织的“网友爱心联盟”从网络上获悉我省余庆县龙溪镇有不少贫困学生后发出倡议，资助这些贫困学生。倡议发出后，得到全国各地众多网友的支持响应，纷纷捐款捐物。1月1日，30余名网友代表自费从北京、广州、上海、湖南等地赶来，与我省网友、志愿者一同来到余庆县龙溪中学，为71名贫困中小学生送去了爱心网友捐赠的书籍、文具、衣服等价值6万余元的新年礼物和1万元捐款。通过两天的接触了解，昨日，“网友爱心联盟”数十名网友与50名贫困生结成“一对一”帮扶对子，每年每名贫困学生将得到网友1000元的资助。
媒体报道/爱心联盟
媒体报道爱心联盟网从事的公益活动引起了社会广泛关注，广东卫视、贵州电视台、蓝海电视台、贵州日报、贵州都市报、贵州商报、黔中早报、遵义日报、遵义晚报、遵义广播电视报、黔东南日报、毕节日报、乌蒙新报、华西都市报、知音、社会与公益、遵义电视台、中国共青团等媒体进行了报道。
红雨靴行动/爱心联盟
红雨靴发放图片红雨靴由爱心联盟网创办人刘宗勇2011年发起，迄今为止已经为贵州贫困山区的上万名孩子募集到了雨靴，让孩子们冬天不再害怕泥泞的山路。贵州新闻广播：刘宗勇在路上送雨靴遵义新观察网：刘宗勇发起红雨靴遵义在线：爱心联盟进校园送温暖黔东南在线：红雨靴大使刘宗勇来了沃尔玛捐3000双红雨鞋贵阳晚报：网友质疑红雨靴中新网：沃尔玛捐赠3000双雨靴黔中早报：山区孩子再添3000双红雨靴遵义晚报：刘宗勇发起红雨靴行动，上万网友响应贵阳晚报：刘宗勇在网上为贵州山村孩子募捐雨靴
微公益/爱心联盟
刘宗勇：打造一句话公益时代文/刘宗勇公益是什么？是一句话，是一条微博。有人可能认为公益是有钱人的游戏，不是的，在爱心联盟这里，大家就可以证明，一句话的公益，或许比有钱人的游戏更精彩。对于普通工人、学生、无业游民等这类没有高薪收入的爱心人士，怎么来做公益？这便是微频道创办的目的。大家好，我是爱心联盟的创始人刘宗勇，许多刚加入的成员可能不了解我，建议大家百度一下我的名字，或是在网站上多看一看关于我的一些情况。如果你有一天对别人说，我是爱心联盟的成员，当别人问起你，爱心联盟是谁创办的时候，你却什么也不知道，那是多么尴尬的一件事。我是一个职业公益人，没有一分钱的收入，但我让我的团队一天天的壮大，让成千上万的人加入了公益，证明了当初我追求公益事业的梦想是真实的，那些嘲笑我的人傻眼了，因为他们根本就不懂什么叫信仰。说到信仰，我想告诉大家，因为我们有一种相同的信仰，才能走到这里，我不是你们的领导人，我是你们的亲人，我顶多是一个倡导者。为此，这里没有命令，没有层次之分，我们都是兄弟姐妹。但是，既然走到了一起，我们应该有组织有纪律的，要互相尊重，互相学习，一起把网络公益进行传播。我是一个说一不二的人，我喜欢大家在一起把这件事做好，帮助更多帮助的人，如果你觉得自己非常有才华，你可以做出一些事让我看，我会让你担当一些责任。如果你只会说，不好意思，你可以走了，因为你连一句好话都不会说，怎么会做好人？我不是什么能人，但我通过网络能够把公益打造成一种文化，能够让成千上万的人参与进来，这应该是一种知识，我希望每一个加入进来的成员，都认真的学习和进步，不要每天在微博上胡言乱语，如果被我看到，我会将你列入黑名单，并开批评。我希望大家能够习惯我的个性，不要觉得我很强势，错误谁都会犯，但一种错误犯几次，最好不要做公益，因为我容忍不了我的成员把错误当作是骄傲，那也将是我的耻辱。一句话，什么时候不可以说，只是我们愿意不愿意，关键是，我们这一句话，就有可能会帮助到许多人。我打个简单的比方，我们有五百的成员，同时转播一条微博，就会有五百条，一天转播十次，就是五千条，闪动的频率很高，点击的人很多，难道这不是一个宣传的平台吗。如果，只有一个人来，他的粉丝再多，但无法延伸到每个角落。我不是什么英雄，我们团队里有许多英雄，大家愿意与我一起走，我很高兴，但我希望大家尊重我，如果我的决策有错误，请开批斗会，我会公开检讨。如果你们错了，我希望立即改正。我不喜欢别人打小报告，更不喜欢闹小帮派，进来了就是一家人，用心的把这个团队做好，帮助更多需要帮助的人。好了，一句话很简单，我却说了这么多，希望不是废话，那么我们就开始吧。
网络助学管理/爱心联盟
《贫困生管理办法》网络助学，由中国爱心联盟公益网和当地政府、团委、教育部门、学校直接合作，专一负责管理，财务公开，促进贫困学生教育发展，帮助贫困学生脱贫，建立资金援助，心理辅导，为和谐社会建设和教育发展努力。一，贫困学生申请规定1，申请范围以下贫困学生可以申请网络求助：父母双亡，监护人无经济能力的；单亲家庭，家庭贫困，成绩突出的；父母有疾病或残疾，无法自理生活，成绩优秀的；2，申请规定申请方无申请援助金额的权利，援助金额根据援助者情况而定；申请方需要出示相关证明照片、文字、学校意见、团委意见、教育部门意见；申请方无条件配合援助后的资金公布，学生学习管理工作；申请方必须每月、季、年度在网站公布援助情况，学生情况；3，监督规定申请方受中国爱心联盟公益网和援助者监督；申请方提供的资料发现不符合事实，将给予撤销援助，并致信教育部门追究责任，在网站发布撤销公告；申请方对于贫困学生学习监督不到位，马虎行事，对于援助者及爱心联盟助学负责人所提到的教育监督问题不理会的，将撤销援助；申请方必须接受年度援助财务明细核查，有违财务明显，将追究法律责任，并撤销援助；二，贫困学生援助金额规定1，小学贫困学生援助金额小学贫困学生只援助生活费用，每年给予500元；2，中学贫困学生援助金额中学贫困学生只援助生活费用，每年给予学期生活费500元，一年1000元；3，高中贫困学生援助金额高中贫困学生学费援助由援助者自定，生活费每月最低200元；4，大学贫困学生援助金额大学贫困学生只援助生活费用，每月最低300元；援助款项由当地学校、政府部门设立专门的账号，每月按时发放。三，流程管理1，申请申请方调查贫困学生资料——网络递交——核实——发布资料——配对——落实援助金额——开展助学2，监管学校负责人提供学生情况——援助者要求改正、助学负责人要求改正——资金监管——学期成绩公布——班主任意见——整体反馈——网络公布四，求助方管理1，求助八不一不向援助者要钱；二不向援助者要求买东西；三不向援助者谈家庭诸多困难；四不向援助者提出和学习无关的要求；五不向援助者电话哭泣或是情绪发泄；六不向援助者写信诉苦家庭经济问题；七不向援助者提出见面请求；八不向援助者攀亲谈戚；2，学校八不一不向援助者主动要求增加援助金额；二不向援助者提供第二个贫困学生资料请求帮助；三不向援助者索要援助资金；四不向援助者提出见面要求；五不向援助者诉苦；六不向援助者在网络上谈论与贫困学生无关之事；七不向援助者无故打电话；八不向援助者建议更换援助对象；五，援助管理援助者必须具备一定的经济条件，能够长期的向贫困学生提供资金援助，要有责任心，有良好的综合素质，不图回报，有义务的教育援助对象。（一）援助者义务与责任1，援助者选定援助对象后不可随意更改；2，援助者必须按照申请表上的规定进行援助；3，援助者必须在指定的时间内向指定的账户上汇款；4，援助者停止援助应有正当理由，并作书面的申请；5，援助者看望贫困学生应提前通知；6，援助者不可任意的安排贫困生私人生活、就业、就学等；7，援助者有责任在援助期内对贫困学生进行心理辅导；（二）援助和撤销1，自配对援助起援助者就有责任对贫困学生进行援助；2，援助可为小学、初中、高中、大学期限，也可从小学到大学，或是按照学生成绩从小学到初中，初中到高中，援助期限由援助者自定。3，援助者在配对后的规定时间内不开展援助的，将给予撤销，并作公示；4，援助者在超过半年没有开展援助的，将作撤销处理，并作公示；5，援助者违背助学责任与义务的，将作撤销处理；6，援助者因为家庭、事业、其它因素引起的撤销，应提前书面申请；六，网络公示1，求助学生将作公示；2，援助金额及助学金额分配将作公示；
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