英语翻译是文言文的翻译_百度作业帮
英语翻译是文言文的翻译
徐敬业十多岁时,就喜欢骑马射箭.徐绩（即李绩,唐太宗李世民的创业功臣,李为赐姓）曾多次感叹的说：“这孩子的面相不好,恐怕日后会祸及家门.”于是徐绩曾经趁着打猎,命徐敬业深入树林驱赶野兽,顺着风势纵火,想就此烧死徐敬业.徐敬业见火势蔓延,知道很难安全逃出大火,于是马上杀了身边的那匹马,自己躲在马的肚子里,等大火烧尽熄灭后,再一身血污逃出来.徐绩见徐敬业居然能平安回来,虽然十分惊讶,但也不得不佩服儿子的机智.&百科& 关闭&& 分类&
客户端收藏查看 有用+1&避[bì]&本词条缺少信息栏，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来编辑吧！&　　避&&动&注音：bi&四声(。从辵),辟声。本义：躲开，回避)&　　同本义&[avoid]　　避，回也。――《说文》　　避，去也。――《苍颉篇》实有所避。――《国语·周语》&目录&1& 2& 3& 4& 5&
1基本信息 　　郑码:wmjs2释义 　　避&&动&注音：bi&四声&(。从辵),辟声。本义:躲开,回避)&　　同本义&[avoid]　　避,回也。――《说文》　　避,去也。――《苍颉篇》实有所避。――《国语·周语》&　　自云先世时乱。――晋·陶渊明《桃花源记》&　　公(袁可立)寝其邪谋，受我戎索。避其凶焰，乐我丘园。——明&陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》　　有书生避雨檐下。――清·周容《芋老人传》　　又如:避风雨;(秦时苛政扰民,人民纷纷逃避而隐居);(言语谨慎,避免说错话);(到处躲藏,不住在家里)&　　离去&[leave]左右。――《礼记·曲礼》。注:“疏远也。”&桓公再拜。――《吕氏春秋·直谏》。注:“下席也。”&　　又如:(离去,迁居他处以避祸。或指隐遁);(离开&避&bì&①躲开；回避：～开、～风。&　　②防止：～暑。3示例 　　【避讳】①为了维护等级制度的尊严，说话写文章时遇到君主或尊亲的名字都不直接说出或写出，叫做避讳。如叫，就改''为''。&　　②不愿说出、听到或看到某些不吉利、令人不快的言行：～说'翻'。&　　③回避。【避雷器】限制电气设备或线路上的过电压的主要保护装置。通常装在被保护设备附近。主要类型有阀型避雷器、管型避雷器等。&【】见【】。&　　【避实就虚】 避开对方的实力，攻击其薄弱环节。又作。&　　【避孕】用药物或用具阻止精子和卵子相结合，使不受孕。【】避开重要的而拣次要的来承担。也指回避实质性的问题，只谈无关紧要的方面。&　　【避】中斥责人离开。（贬义）&4同义词 　　避、辟、僻、擗、譬----&《左传·昭公六年》：“楚辟我，衷若何效辟。”注：“辟，邪也；衷，正也。”辟作“僻”解。《离骚》：“扈江离与辟芷兮。”辟作“擗”解，即捶胸。《诗经·邶风·柏舟》：“有票（“票”加提手旁）。”辟作“避”解。《礼记·儒行》：“内称不辟亲，外举不辞怨。”《札记·中庸》：“行远，必自迩。”辟作“譬”解。（摘自著《——黄现璠学术论文选》第471页,,2004年7月第1版）&5相关故事 　　避”字堪称天下第一错字，之所说它是“天下第一”，因为这字一是影响大，二是皇帝写的，确确实实写错了，且找不出合理的解释理由。此匾悬挂于正宫内午门中门上方，匾的四周环绕鎏金铜龙浮雕，蓝色匾心有四个金光闪闪的大字：“避暑山庄”。一眼看去就会发现，“避”字右边的“辛”下部多写了一横(见图)。此错字是谁人所写?乃出自大名鼎鼎的皇帝之手也，是皇帝的亲笔御书，题写于康熙五十年。&多写一横，臣僚应该当即看出来了，但皇帝是金口玉言，写错了也是对的，谁敢提醒皇帝说写错了?何况皇帝有造字的特权。&避暑山庄[1]&参考资料& &1．&百度&词条标签：&字词&，&语言&，&文学家&，&文学&
词条统计&浏览次数：次&编辑次数：20次& 最近更新：&创建者： 网页版新手上路&
参考资料&&1& 2& 3& 4& 5&
2月23日 01:13百度知道搜索_马腹自救故事_百度知道
故事 短的一个
其他1条回答
为了我他能卖煤。 看守小佳的是一个40多岁的人;，晓佳的妈妈去&quot，晓佳发现这里是一个大山沟;我再折腾你那个王八独子爸爸几天。 一天早晨在大胡子出去取面包时的10分钟时间里，哭闹已没有用,三天过去了，车停下时已是天黑了，他决定逃出去，他沿山泉流水而下：“去找大山叔叔借钱，晓佳要见一次爸爸很不容易;叔叔，路很不好走，周围只有几户人家，让他死都死不起，晓佳顺利地逃了出来。 一天晓佳对大胡子说，这里好象是一个山沟，晓家在屋子喊了一声，不知向哪走，还有，他不是有钱吗。一天下午：&quot、妈妈心都碎了？&quot，你行行好吧，一位陌生的面孔对晓佳说，他在想如果那个大个子绑匪要与爸爸通电话自己要争取和爸爸说上几句子话，你们大人之间的事我不懂。此时？你有儿子吗，一台没有照的车停在一个胡同里;一句话问的大胡子极度不安。晓佳心里好象有了底儿，不一会儿住在三楼的晓佳家门响了，自从他参加了黑社会团伙家就散了？外边人说，整天不说一句话：&quot，终于在不远处发现了一个小溪;每家玛&quot。 在大山里小佳没有方向;;我是你爸爸单位的，一次他学习非常好的11岁儿子出来找他时被车撞死了、与绑匪沟通 借机逃出魔掌 9岁的晓佳爸爸是搞建筑的大老板，我就要了你的狗命&quot，唠一些有趣的事儿，也不关我的事。警员和他们守在家里的电话旁，你爸爸让我来接你&quot：&quot，能拿三万”?煤的人，晓佳突然问胡须，晓佳大胆地向山里走，晓佳自已在家写作业，一天，要用暗语，报警后还是没有一点线索;你爸爸让我来车接你去明珠城吃饭去&quot，有人在调门;谁呀&一名话把大胡子说的开怀大笑，不给我一百万，我以后认你当我的干爸爸&quot，满脸胡须，有几次出去上侧所;叔叔让我回家吧，晓佳感觉车走了很长时间：&quot，情急之下晓佳突然想起有一次妈妈给他讲在二战时期一个飞行员跳伞落在森林里迷了路顺着小溪流水方向走获救的故事，慢慢放松了对晓佳的看管，聪明的晓佳知道自已被绑架了，爸爸非常忙，山上有道，给他讲故事。晓佳放下手里的笔就跟这位陌生的叔叔走了，晓佳一听说是爸爸单位的人马上把门打开，没有把晓佳绑在橙子上。晓佳被带到一个好似农民的家里，晓佳努力地与大胡子多沟通;：&quot，气势汹汹地指着坐在小板橙上吃方便面的晓佳说，在楼群的深处，原来胡子也有美满家庭，告诉爸爸，爸爸是怎么也找不到这里来的，晓佳被叫上车后立即被两个人捺住硬是放在了车上的一个大袋子里，这个陌生的小屋里突然来了一个又高又大个头的人，赢得了大胡子的好感。 晓佳知道，晓佳获救。 晓佳的爸爸，你家住在哪儿，就在笫四天早上;，傍晚时正害怕的晓佳在前方发现一个农场;买衣服一。打这以后的一周时间里：&quot
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科辅导 |
单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科辅导 |
单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科知识点 |
初中英语： |
中学生必看书目：
您当前所在位置：
初一年级语文寒假作业一
2014年初中阶段，初中各项信息都在不断调整，精品学习网小编及时为大家搜集并整理了初一年级语文寒假作业一，望各位学生可以从中获得帮助。
写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。两个&笼&字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创设出一种冷清愁寂的氛围。首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅。两个&笼&字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，给人以迷蒙之感。
这些年来，我忙碌，漂移，居无定所，我曾经迷惑，甚至迷失，我开始怀疑我自己所拥有的一切，是不是我当初的坚持及梦想，于是，我把空荡荡的身体继续游走，游走到一些我陌生的地方，去寻找什么，我不知道，但是，在2003年的某一个清晨，我忽然听见自己对自己说，不要怕，不怕哭，要勇敢，放轻松，要永远相信，那个爱唱歌的自己永远在出口等着我自己，2003的秋天是幸福的，我珍惜眼前的幸福&
打猎 因而 代词代敬业 惊讶 敬业知道没有躲避的地方 大火过后，他昂然挺立，好像被血洗过一样
英国公时常打猎，有一次，叫敬业到树林里去追赶野兽，因而乘风放火，想把他害死。敬业知道没有躲避的地方，立刻把马杀死，剖开马腹，把身体伏在里边。大火过后，他昂然挺立，好像被血洗过一样，英国公看到这副模样，感到十分惊讶。
冰心诗二首
第一首是拟人
作用：将小花人格化，表达出对人生的思考和感悟，即为人应该正确认识自己，敞开心怀。 第二首是比喻
作用：诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的芽儿，把奋斗的辛劳比喻为培养花的&泪泉&，把自我牺牲比喻为滋润花的&血雨&，生动贴切，发人深思。
幸福的味道
1、聊天只是一种形式，承载了本文的主题思想。正是因为父女之间的聊天，才表现出了主题 。
2、哥哥给我讲故事，让我每天不再孤单
家里涂满了油漆，可是妈妈准备了凤梨皮，我就闻到了一种凤梨的香味
3、一颗对生活有细心的人，善于积累生活中点点滴滴的幸福。一颗感恩的心。
&草席上的茶叶香，刷满油漆的屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!&结合短文说说你对这句话的理解。
幸福就在我们身边，只要我们有一颗感受生活的心，一双善于发现生活幸福的美得眼睛。。。就可以发现，生活得小小细节，也会充满幸福的气息!
管理自己也是一种伟大
1本文介绍了王石善于&管理自己&的哪几件事?
答：1&再登珠穆朗玛峰时，不管别人说风景再好也不去看好风景，克制自己减少能量损耗。 2&再便宜面前坚持自己的原则，不去占便宜。
3&在往日朋友面前，不管朋友的翻脸都要坚持自己为自己定下的规定。
2本文为何对大刘的表现作了较详细的描述?
答：用大刘没有管理好自己的终而失败的经历反衬出王石能够成功是因为有很好的管理自己的能力，写出了管理自己的重要性。
3见习第三节划线句对人物运用了什么描写方法?有何表达效果?
答：这两句话对人物运用了语言描写，形象准确的写出王石在那么大的便宜诱惑之前都能够很好的管住自己，不被诱惑迷惑，坚持自己的原则。(这里也有中反衬的感觉，你可以写诱惑是如此之大，而王石却不为所动，反衬出王石那种能管理自己的伟大之类的。)
4文题&管理自己也是一种伟大&中的&也&是针对第六节中的那一句话说得?
答：&过去，我们老以为伟大是领导别人。&
5结合自己的生活实际。谈谈你对&管理自己也是一种伟大&的理解。
我在经常在考试前管住自己，不去玩游戏，减少娱乐从而使我专心复习，考试的时候就会考得很好。我从中得知不是管着别人才很伟大，真正伟大的人都能管制自己。(大概这些之类的，最好自己找一个例子。然后写上写评语)
希望有些帮助啊。
1.我对标题很满意，它既概括了&我&离家后的一段在世界上的冒险，还写出了&我&回心转意后回家时的忐忑不安。
2.离家出走-世间闯荡-世间艰辛-写忏悔信-踏上归途-家灯欢迎
3.用夜幕来衬托出我的心情，生怕回家时看不到门廊里的灯，在这茫茫之夜中没有去处。
4.(1)&手心湿漉漉的&说明这封信是在&我&深思熟虑后才有勇气写完的，我的心中既有轻松又很不安。
(2)说明&我&很紧张，我预测不到马上发生的事，害怕爸爸不同意我回家，还在生我的气。
5.在灯光的映照下，爸爸的面孔显得格外苍老，一年不见，他似乎老了十岁。他看到我，眼睛里一下不再迷茫，充满了喜悦，双手颤抖得揽住我，眼中一下拥出了泪水，说：&孩子，你知道我看过那封信后是多高兴，孩子，是我不对，不该对你说气话，我还
还以为你永远不能原谅我，跟我赌气，再也不回家了&&&我心中十分自责，说：&爸，其实是我不好，现在我知道上学的重要性了，我真不该，一走就是这么长时间，爸，我对不起你呀!&&没事，没事，一切都过去了&&&爸安慰我。灯下，我们紧紧搂在一起&&
清平乐 村居
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植
这一大片的禾苗呢!
屋里，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。老爷爷笑着对老奶奶说：&你哟，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟!&老奶奶一听，可乐了，说：&甭说这个，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀?&
这时，太阳已经在当空高照。
大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆。望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗，高兴地说：&今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!&
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢!
小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：&人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去!&瞧，他正忙得不亦乐乎呢!
太阳已经偏西，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画，挥笔写下了：&茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。&午后，我怀着悠闲的心情慢慢地散步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚;在阳光的照耀下，河面显得波光粼粼。一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。溪面上有几朵美丽动人的荷花，有的完全盛开;有的含苞待放;还有的似放似没放。白里透粉，
粉里透红，像一位位面带轻纱的羞涩少女。小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得十分茂盛，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩! 老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，十分专注。而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人喜爱! 多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去&
孤芳自赏的花
从前，有一个大花园。花园里面有许多的花朵，五彩缤纷。美丽极了!
一年当中，有春、夏、秋三个季节，园子里的花儿都开放着，游客们远远的就会徇着这芬芳的花香赶来观赏。然而，一到冬天，花园就不再热闹了。每当寒风呼啸着掠过大地，白色的雪花飘飘扬扬地落下时，花儿们明白，它们该休息了。于是，劳累了大半年的花朵们，在冬季来临的那一可，都愿意缩进大地母亲温暖的怀抱里，好好的睡上一觉。
就这样，花儿们的家族延续了几个世纪!靠着这种传统，他们免去了一年一次的受冻。但每到这是，已没有游客来赞赏它们的美了。
现在，已是秋末了，离冬天不远了!大家都在使劲吮吸着大地母亲所供给他们的最后一点营养。然而，有一株玫瑰却一直站在那儿发呆。姐妹们问她怎么了，她说：&我想我能够一直开放到冬天结束!&这话被其它花听到了，它们都只是摇着头说她傻：&哎，傻丫头啊!那份怪念头迟早会要了你的命啊!&&是啊，千万别做傻事啊!&&&姐妹们更是苦口婆心的地劝她。
但是，她已打定了主意，任别人怎么说都不肯改变。不久，冬天来了花儿们都沉睡了过去。而那朵想过冬的花，果然留了下来。她沾沾自喜地想，哈哈，太好了!现在，整个花园里就只剩下我一朵花了。人们会看到我的。我会因此而得到更多的赞美的&&
但是，这种得意并没有持续到第二天。那时，她已冻得不行了，却依旧硬撑着。她是多么希望有人能够看她一眼啊!哪怕是匆匆的一瞥。但她没有等等到。因为第三天，她就已经听到了死神匆匆到来的脚步声，随即，她甚至还没有喊出一声&后悔&生命就已从他体内消失了&&
第二年，当园再次苏醒，几乎所有的花都看到了那具腐烂的玫瑰花尸体，&看，这就是不循规蹈矩的下场!&不知是谁说了这么一句话，很快就在花群中流传了开来，成了那株傻玫瑰在花群中留下的唯一回忆!
朋友，请记住!在做某些事情时，循规蹈矩是非常重要的。因为，那些都是前辈们留下的经验。是有利无弊的!
坚强也是一种美丽
有时候坚强也是一种美丽，我一直认为坚强的人是非常值得敬佩的，不管他的相貌如何。我看不起懦弱的人，我一直说服自己要勇敢面对困难，凡事都要临危不惧。可我很难做到，有时我甚至鄙视自己。
曾涤生教育自己儿子要举止稳重，我也常常督促自己做到，可这真的太难了。我现在常常想起高中班主任对我们说的话，冷静冷静再冷静。忍人所不能忍，苦人所不能苦，造人所不能造，得人所不能得。这几句话一直指导着我，虽然很简单，但这却是他一生的真实写照，我们老师全身是病，可他并不因此而悲观失望，相反他比谁看起来都&阳光&，浑身似乎有着使不完的劲。他很少向我们提起他的病，是不经意的时候让我们知道的。他是我见过的最能打动我的老师。即使我有千言万语也不能表达我对我们老师的崇敬之情。只有和他生活在一起的人才能才能体会到他的&美&。
人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。这是一位伟大的哲人说过的话。现在我想说的就是人不是因为美丽才坚强，而是因为坚强而美丽。美丽是上帝给的可坚强是靠我们磨砺出来的。给坚强的人和美丽的人让我选择，我会毫不犹豫地选择前者。美丽的人只会一时勾起我们的兴趣，而坚强的人会持久地在我们脑海浮现。空有美丽的面孔而无纯净坚强的心，这种人是非常不幸的，因为当人们知道他的真面目后，曾经对他的种种好感这时会变成讨厌他的理由。我是为这种人感到非常悲哀的。你的感想如何呢?
我沿着初雪漫步
1.答：作者借助了：铃兰、星星、密林、田野、大地、白桦、森林、原野、柳树。表达了作者对雪和大自然的热爱和感叹。
2.答：作者运用了比喻的修辞。将白雪比作天鹅，生动形象的写出了雪的大和洁白。抒发了作者对雪的喜爱之情。
3.答：在这广大无边的大自然的伟力面前，诗人异想天开，想伸出自己的&两只手臂&，嫁接在&柳树的枝杈上&，和大自然融为一体，加入宇宙生命的大合唱。
神奇的标点
标点信法国大作家雨果把&悲惨世界&一稿投寄给一家出版商,一直未见消息.雨果写信询问作品命运,全信仅有一个标点&?&.出版商接信后,心领神会,立即回信一封,也只用一个标点&!&.不久,轰动文坛的&悲惨世界&问世了!这两封信无一文字,却表意清楚又新颖别致,意趣盎然.&
日，南京大专院校学生游行，举行声势浩大的反饥饿、反内战、反对假和平运动，遭到国民党特务的血腥镇压，打死学生两人，制造了震惊全国的&四&一&事件。几天后，在原中大礼堂举行了追悼会，会场四周挂满了挽联，其中就有上面这副由标点符号组成的无字联。该联无字胜有字，无声胜有声，不仅强烈地质问、控诉了国民党反动派，而且表示了血债定用血来还的决心。不到一个月，这些惊叹号的誓言得到实现&&日，人民解放军解放了南京
你流下的泪，
成了牧之的一声长长叹息。
你的身影，
却成了园丁们的美丽守候。
你寂静无声，
等待着一夜美丽。
你依旧孤独，
燃烧着短暂的生命。
曾几何时，
甜甜的赞语竟酿成了酸酸的怜悯。
请不必把我看得那么高尚，
也无须为我施舍怜悯。
这才是我的生命!
1、让历史告诉未来(打文学名词二) 前言、后记
2、整世纪的战略(打成语一) 百年大计
3、百年老屋(打中国现代作家名一) 老舍
4、祝福(打字一)诘
P9是第二大题(1)断章取义 (2)无话可说 (3)颠三倒四 (4)七上八下
有 (6)皮里皮外 (7)开门见山 (8)话里有话 (9)僧多粥少
精品学习网为您提供的初一年级语文寒假作业一，希望给您带来启发!