奇怪的大石头课件
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奇怪的大石头课件 (共有课件15个)
奇怪的大石头
鲁教版 三年级 语文 上册 第二单元
李四光：（）中国地质学家,蒙古族，湖北黄冈人。曾留学日本和英国。早年加入同盟会，参加辛亥革命。曾任北京大学地质系教授、中央研究院地质研究所所长。建国后任地质部部长、中科院副院长、中科院古生物研究所所长、地质力学研究所所长等。中科院
7 奇怪的大石头
人教新课标 三年级 语文 上册 第三单元
读一读，看谁读得准
著名　捉迷藏　悄悄
躲闪　孤零零　陨石　大坑　卧进突兀　旅行　考察地质　流域　遗迹研究　震惊　秦岭冰川读一读，看谁读得准
著名　捉迷藏　悄悄
躲闪　孤零零　陨石　大坑　卧进突兀　旅行　考察地质　流域　遗迹研究　震惊　秦岭冰川
一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子．
１ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣的句子。
２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步思考的句子 。
李四光，中国地质事业的奠基者和领导人。他毕生从事地质科学的研究和教育事业，成就卓著，蜚声海内外，是我国冰川学研究的奠基人。他独创的地质力学理论，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。(
陨石：大的流星在经过地球大气层时，
没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
地质学李四光，中国地质事业的奠基者和领导人。他毕生从事地质科学的研究和教育事业，成就卓著，蜚声海内外，是我国冰川学研究的奠基人。他独创的地质力学理论，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。(陨石：大的流星在经过地球大气层时，
没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
地质学家奇怪的大石头读一读，看谁读得准
著名　捉迷藏　悄悄
躲闪　孤零零　陨石　大坑　卧进　　突兀　旅行　考察　　地质　流域　遗迹　　研究　震惊　秦岭　　冰川一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子．
１ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣的句子。
２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步思考的读一读，看谁读得准
著名　捉迷藏　悄悄
躲闪　孤零零　陨石　大坑　卧进　　突兀　旅行　考察　　地质　流域　遗迹　　研究　震惊　秦岭　　冰川一、仔细读课文，用“～～”勾画有关句子．
１ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣的句子。
２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步思考的李四光，中国地质事业的奠基者和领导人。他毕生从事地质科学的研究和教育事业，成就卓著，蜚声海内外，是我国冰川学研究的奠基人。他独创的地质力学理论，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。(陨石：大的流星在经过地球大气层时，
没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。
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１ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣的句子。
２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步思考的李四光，中国地质事业的奠基者和领导人。他毕生从事地质科学的研究和教育事业，成就卓著，蜚声海内外，是我国冰川学研究的奠基人。他独创的地质力学理论，为我国的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。(陨石：大的流星在经过地球大气层时，
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１ 、课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了兴趣的句子。
２ 、 写李四光跑去问老师，按老师的推测进一步思考的奇怪的大石头一课的电子课本，包括课文朗读、词语解释及生字读音等奇怪的大石头,演示了奇怪的大石头的互动练习奇怪的大石头,
共有课件15个，&&&&&& [
All Rights Reserved原文/《奇怪的大石头》
李四光是我国著名的地质学家。 小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。 “是谁把它放在那儿的呢？” “听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？” “这我可说不上来了。” 李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。 这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
相关资料/《奇怪的大石头》
李四光李四光
李四光（－），蒙古族，字仲拱，原名。中国著名地质学家，湖北省黄冈县回龙山香炉湾人。日出生于湖北省黄冈市(今湖北省黄冈市团风县回龙山镇）的一个贫寒人家。首创地质力学。中央研究院院士，中国科学院院士。李四光是世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,是我国现代地球科学和地质工作的奠基人之一和主要领导人。第四纪冰川第四纪冰川是地球史上最近一次大冰川期。第四纪时欧洲阿尔卑期山山岳冰川至少有5次扩张。在我国，据李四光研究，相应地出现了鄱阳、大姑、庐山与大理4个亚冰期。现代冰川覆盖总面积约为1630万平方公里，占地球陆地总面积的11％。中国的现代冰川主要分布于喜马拉雅山（北坡）、昆仑山、天山、祁连山和横断山脉的一些高峰区，总面积约57069平方公里。
教学参考/《奇怪的大石头》
一、教材简析： 　　这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。 　　本文脉络清晰，先介绍了李四光是著名的地质学家，接着讲了李四光玩耍时对怪石产生了疑问，然后讲向师长请教和去英国留学，逐渐明白了其中的原因；最后讲回家乡进一步考察，取得了震惊世界的研究成果，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。在写法上，本文通过对话展示人物的内心活动，发现他善于思考、提问的能力。 　　读懂课文，感受李四光勤于动脑，执著求索的品质是文章的教学重点，领会李四光如何思考问题、提出问题，体会作者是怎样把内容写具体是文章的教学难点。 　　二、学习目标： 　　知识与能力目标： 　　　1、会认6个字，会写14个字，能正确读写“奇怪、著名”等20个词语。 　　　2、读懂课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3、提高学生的理解能力和收集信息的能力。 　　过程与方法目标： 　　　1、在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文。 　　　2、学习作者按事情发展顺序有重点地把内容写具体的方法。 　　情感、态度、价值观目标：
&&&&& 感受并学习李四光勤于动脑、不懈追求的可贵品质。 　　三、教学建议： 　　　1、课文中涉及到一些地质学知识，如：陨石、冰川等，课前可让学生搜集相关资料,帮助理解课文。但不能把大量的时间都用于地质学知识的渗透上，偏离本文主旨。 　　　2、虽然学生有了一定的识字能力，但在识字方面还不能完全放手，而应进行适当的扶。本文要求写的字中包含要求，所以可以将两类字进行整合，鼓励学生发现新方法，教师则要对“藏、卧、震、贵”等字进行强调。由于刚开始练习用钢笔写字，教师还要加强写字指导，注重示范，强调写字姿势。 　　　3、理解课文时，可在学生课前对课文有所感知的基础上，让学生质疑，梳理出有价值的问题后，与课后练习相交融，引导学生自读自悟，合作交流，并相机进行朗读指导。&
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贡献光荣榜小学三年级语文《奇怪的大石头》教学反思案例
来源：教师站 作者：佚名
广大小学生朋友,中国教师站（）提供了奇怪的大石头教学反思，希望对大家阅读愉快!
奇怪的大石头教学反思
我把目标定位为理解课文内容并从中体会李四光善于思考和执着的精神。我引导学生通过多读、多思考来理解课文，把学生带入情景，扮演李四光和老师进行对话感知问题，学生对扮演李四很感兴趣;最后解决问题时引导学生一读再读，深入思考问题是怎样解决的，经过共同的讨论，我们得出结论：1、李四光思考了许多年2、李四光在英国学习了地质学知识3、李四光专门回家乡对石头进行了考察。4、继续研究发现长江流域有第四纪冰川活动的遗迹。通过这样的结论和总结，我立即引导学生谈收获，通过看李四光解决问题的过程，你有什么收获和感想。学生一开始不太敢谈，只有几个举手的，但我抓住这几个同学的带动作用然后启发，学生就谈的好多了：不放弃、坚持到底就是胜利、永不放弃、爱思考、不轻易放弃，甚至连士兵突击里许三多的名言&不抛弃、不放弃&都有学生谈到。我又抓住学生平时积累成语的习惯来激励学生，有同学用上成语了，你也可以用平时积累的成语来描述，学生又谈了不少，而且让人感觉到学生对课文的主旨体会的比较到位，最后以我的&锲而不舍&做了小结。一节课下来，我发现不少学生在启发与鼓励下变的更爱思考了。也更会思考了。第三节课，我乘着东风让学生写上课的收获，结果有的学生写了两页还多，从知识方面到精神方面，学生确实能把收获谈出来了。我又趁势告诉学生，能写出这么好的收获，你就已经会写很棒的读书笔记了，在收获前边再加上对课文的介绍和对重点句段的体会等等，一篇很棒的读书笔记就诞生了。孩子们为自己的这一收获兴奋不已，纷纷举着手告诉我，&老师，我写了两页多收获呢!&
课后，我思考，这篇课文的教学真的收获不小，单单是意外地教会了学生写读书笔记就让我很是欣慰。以后继续努力，尽可能多的营造这样多方面丰收的课堂。
相关信息：
小学数学二年级《一分钟》教学反思&
2014年小学语文二年级《假如》教学反思&
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奇怪的大石头
作者：李晓明、刘凤东
　　[人教版课标本、鲁教版第五册课文]
　　　　　　　　　　　　　7 奇怪的大石头
　　李四光是我国著名的地质学家。
　　小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都受藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
　　李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
　　“是谁把它放在哪儿的呢？”
　　“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
　　“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
　　“这我可说不上来了。”
　　李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
　　这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
　　后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
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