花脸教学设计_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
花脸教学设计
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢（一）永远的雪花膏（12分）
初二的时候，赶上教室翻修，我们就临时搬到河边的槐树林里去上课了。教我们的是一个刚刚毕业的女老师，抿起嘴角微笑的样子很可爱。
当时，我们几个小子很贪玩，但特别爱向老师请教问题，一下课就小跑似的围住老师，不停地问这问那，直到上课时才恋恋不舍地回到座上。同学们都感到很奇怪，平时不爱学习，怎么一到下课他们就往老师身边跑。只有我们知道这里面的秘密——喜欢老师身上甜甜的雪花膏的香气。那时正是70年代末，人们的生活水平很低，我们几个家里都穷，雪花膏对我们来说是可望而不可及的奢侈品。
有一次课间，我们几个禁不住香气的诱惑，趁老师不在，偷偷地拉开了老师的抽屉，拿出了那个神秘的小盒子……我们像得到了什么宝贝似的跑到很远的树林里，然后围坐成一圈儿，小心翼翼地打开盖子，扑鼻的香气醉倒了我们几个“男子汉”。一只只颤抖的手带着好奇，带着激动，用香喷喷的雪花膏在脸上和脖子上抹了个遍，满满的一盒雪花膏转眼间就见了底。看着空空的小盒，恐惧才涌上心头：“发现雪花膏没了老师会赶我们回家吗？”
&那是我记忆中最漫长的一天。脑子里不断闪现将要出现的可怕后果，不敢看老师的眼睛，不敢走近老师的身边，只是盼望下课，盼望放学，就像一个刑徒躲在牢笼里盼望释放的日子。
&这天终于过去了，我以为没事了。可第二天老师突然说要单独抽查几个学生的作业，令我吃惊的是这几个人都是昨天的“案犯”，更糟糕的是为了留住那迷人的香味，我没有洗脸。第一个经受“考验”的就是我，我惴惴不安地走到老师跟前。她看看我的作业，很快抬起头来：“你是不是没洗脸呀？”我满脸通红地站在那儿，尴尬极了。
&&& 老师则不紧不慢地往前凑了凑，深深地闻了一下：“不过很香呀！”我羞愧地低着头，没有一句话。抽查总算结束了，老师对全体同学说：“他们作业完成得很好，不过个人卫生搞得不太好，现在就罚他们到河边去洗洗吧。”
&&& 在同学们的哄笑声中我们几个人满脸疑惑地向河边跑去。
当我们满脸湿漉漉地回到教室时，老师手里手里正拿着一盒雪花膏。我们不知所措地站在那儿，心想：昨天的事一定被老师发现了，老师肯定要实施惩罚措施了。出人意料的是老师微笑着说：“为了表扬他们下课经常问问题，努力学习，今天我要奖励他们，为他们擦上雪花膏。”
&整个教室经过片刻的沉寂，突然爆发出掌声和欢呼声。站在最前面的我对这瞬间的变化一时没有反应过来，只是呆呆地站着，直到老师的手伸过来，拉住我仍然湿湿的手，我才傻傻地笑起来。奇怪的是那一次我没有闻到老师身上散发的香味，却看到了老师的眼睛，那是一双多么美丽而深邃的眼睛呀，仿佛融尽了世间所有的慈爱。我再也不想隐瞒了：“老师，你的雪花膏……”“是不是很香？”老师善意地对我笑着，那一刻，我深深地体会到了老师的良苦用心。老师轻柔的手指带着沁人的清香，抚过我的脸，那香气顿时弥漫开来，熏香了一段苦涩的岁月，也熏香了一个贫瘠的生命……
6、请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节。（2分）
& ▲& &→ 老师抽查我们的作业 → 老师罚我们去洗脸
7、联系上下文，品味文中的画线句，指出其表达效果。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、结合文章内容，谈谈你对本文题目“永远的雪花膏”的理解。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9、在你的成长中，有没有让你特别难忘的老师?请结合事例说一说。（3分）
阅读《目送》，完成小题。（18分）目&&&送有些路啊，只能一个人走。——题记①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。④我看着他瘦小的背影消失在门里。⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”12我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。14我总是在暮色沉沉中奔向机场。15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。【小题1】【整体感知】根据提示在下表中的a、b处填写相关内容。（4分）&自己生命历程中两份难以割舍的目送表达的情感1目送儿子渐渐长大的背影。a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2b&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。【小题2】【语言品味】（1）对第③段“好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会”一句中“交会”一词进行品析。（3分）（2）从表达效果的角度简要赏析第15段划线的句子。（3分）赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】【感悟升华】谈谈你对本文题记“有些路啊，只能一个人走”的理解。（3分）【小题4】【阅读体验】从文章的选材、情感、语言、表现手法和所蕴含的哲理中任选一个角度，谈谈自己读了这篇文章的收获。（80-100字）（5分）
阅读《目送》，完成小题。（18分）
有些路啊，只能一个人走。
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
12我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
14我总是在暮色沉沉中奔向机场。
15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
1.【整体感知】
根据提示在下表中的a、b处填写相关内容。（4分）
自己生命历程中两份难以割舍的目送
表达的情感
目送儿子渐渐长大的背影。
a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。
2.【语言品味】
（1）对第③段“好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会”一句中“交会”一词进行品析。（3分）
（2）从表达效果的角度简要赏析第15段划线的句子。（3分）
赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.【感悟升华】
谈谈你对本文题记“有些路啊，只能一个人走”的理解。（3分）
4.【阅读体验】
从文章的选材、情感、语言、表现手法和所蕴含的哲理中任选一个角度，谈谈自己读了这篇文章的收获。（80-100字）（5分）
阅读《目送》，完成小题。（18分）目&&&送有些路啊，只能一个人走。——题记①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。④我看着他瘦小的背影消失在门里。⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”12我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。14我总是在暮色沉沉中奔向机场。15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。小题1:【整体感知】根据提示在下表中的a、b处填写相关内容。（4分）&自己生命历程中两份难以割舍的目送表达的情感1目送儿子渐渐长大的背影。a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2b&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。小题2:【语言品味】（1）对第③段“好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会”一句中“交会”一词进行品析。（3分）（2）从表达效果的角度简要赏析第15段划线的句子。（3分）赏析：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:【感悟升华】谈谈你对本文题记“有些路啊，只能一个人走”的理解。（3分）小题4:【阅读体验】从文章的选材、情感、语言、表现手法和所蕴含的哲理中任选一个角度，谈谈自己读了这篇文章的收获。（80-100字）（5分）《花脸》课文朗读
　　　　您的位置：
请耐心等待一下，马上就好了……
作者：冯骥才
　　做孩子的时候，盼过年的心情比大人迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把亲友塞到手心里的一小包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。但对于孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故，便是我要写在这几张纸上的。
　　每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很。
　　一年年根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于，我从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现了一个。这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。叫我看得直缩脖子，要是把它戴在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸!”
　　卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一朵红缨子。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱，坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，我快活之极。舅舅给我讲了许多关公的故事，过五关、斩六将，温酒斩华雄……边讲边说：“你好英雄呀!”好像在说我的光荣史。当他告我这把青龙偃月刀重八十斤，我简直觉得自己力大无穷。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我――姓关，名羽，字云长。”
　　到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开大人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!
　　这样，整个大年三十我一直戴着花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它，还是妈妈在我睡着后轻轻摘下放在我枕边的，转天醒来头件事就是马上戴上它，恢复我这“关老爷”的本来面貌。
　　大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道：“我――姓关，名羽，字云长。”
　　客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我越发神气，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
　　只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。
　　我下楼一向不走楼梯。我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木。下楼时便一条腿跨上去，“哧溜”一下滑到底。这时我就故意躲在楼上，等客人一来突然就由天而降，叫他们惊奇，效果会更棒！
　　下午，又有来客进入客厅，妈妈一喊我，我跨上楼梯扶手飞骑而下，呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“啪”的一声巨响，大刀正砍在花架上的大瓷瓶上，哗啦啦粉粉碎，只见瓷片、瓶里的桃枝和水飞向满屋，一个瓷片从二姑脸旁飞过，险些擦上了；屋内如淋急雨，所有人穿的新衣裳都是水渍；再看爸爸，他像老虎一样直瞪着我，哎哟，一根开花的小桃枝插在他梳得油光光的头发里。后来长大后才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪!我坐在地上吓傻了，等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈的神气好像比我更紧张，她一时抓不着办法救我，瞪大眼睛等待爸爸爆发。
　　就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道：“好啊，好啊，今年大吉大利，岁(碎)岁(碎)平安呀!哎，关老爷，干吗傻坐在地上，快起来，二姑还要看你耍大刀哪!”
　　谁知二姑这是使的什么法术，绷紧的气势霎时就松开了。另一位姨妈马上应和说：“旧的不去，新的不来，不除旧，不迎新。您等着瞧吧，今年非抱个大金娃娃不成，是吧!”她满脸欢笑朝我爸爸说，叫他应声。其他客人也一拥而上，说吉祥话，哄爸爸乐。
　　这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟有神奇的效力，迫使他不乐也得乐。过年乐，没灾祸。爸爸只得嘿嘿两声，点头说：
　　“啊，好、好、好……”
　　尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，我却奇迹般地因此逃脱开一次惩罚。妈妈对我丢了个眼色，我立刻爬起来，拖着大刀，狼狈而逃。身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。
　　往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是依旧戴着花脸。躲在这硬纸后边，再碰到爸爸时，自己觉得有种安全感。每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸，不再觉得自己是关老爷，而是个可怜虫了!
　　过了正月十五，大年就算过去了。我因为和妹妹争吃糖瓜，被爸爸提腰抓起来，按在床上死揍一顿。盛怒下，他向我要去那把惹祸的大刀，用力折成几段，大花脸也撕成碎片片。我心里清楚，他把我打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算了。
　　从这事，我悟到一个祖传的经验：一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。
（请使用右键，目标另存为） 　　〖你正在浏览
《老百晓在线》提供的文章〗《花脸》冯骥才 原文 原文！！！！_百度知道
《花脸》冯骥才 原文 原文！！！！
提问者采纳
一戴上，此刻竟有神奇的效力，岁(碎)岁(碎)平安呀，再有拜年的客人来!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢。每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸。过年乐：但对于孩子们来说，憋足嗓门叫道，金黄刀面; 　　到家、好;啪&quot，是吧，我就戴着花脸!&quot，&quot，一路引来不少人瞧我，都说，体会作者文笔的精妙之处】 　　　　一年年根【年底】，龇着黄牙笑嘻嘻说; 　　尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，例如!&quot，所有人穿的新衣裳都是水渍、斩六将，叫他们惊奇，跑到穿衣镜前。妈妈对我丢了眼色，那把大刀也掖在床底下;哧溜&quot：课文的许多细节描写得生动形象：“躲在这硬纸片后边……而是个可怜虫了，身子栽出去。【引出课题】 　　　　每逢年至，眼角雄俊地吊起、威风十足的大花脸，快起来、傻头傻脑;的本来面貌。连爸爸对我也另眼看待了; 　　客人们哄堂大笑，过五关、男孩子们，拍着一双雪白的手说道，还拴一朵红缨子，我却奇迹般地因此逃脱开一次严惩，名羽，被爸爸抓着腰提起来，有你守家。这花脸好大，不再觉得自己是关老爷; 　　谁知二姑这是使什么法术!哎，节目被取消了，咄咄逼人;旧的不去。我成了全家过年的主角;地巨响。【点明第一自然段中的最后一句话，等候爸爸上来一顿狠狠的揪打，绷紧的气势刹时就松开了。这花脸与那些愣头愣脑、我每逢年制的不同喜好]： 　　　　&quot!通面赤红。我手握大刀，温酒斩华雄，今年非抱个大金娃娃不成，点头说。&quot，只是花脸依旧戴着。这便是所有孩子都盼望过年深在的缘故。爸爸只得嘿嘿两声，还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的，大年就算过去了;【“我”最初惧怕那个大花脸的具体描写】 　　　　卖花脸的小罗锅儿，客人们陆陆续续来拜年，一个瓷片从二姑脸旁飞过，哄爸爸乐，当心事后加倍地算账，说，效果会更响亮。但鼻子和嘴的地方不通气儿。其他客人也一拥而上，关老爷，在这几天里无论怎样放胆去闹，保管大鬼小鬼进不来，恢复我这&quot，我立刻爬起来，正插在他梳得油光光的头发里。这是种纸浆轧制成的面具，做个小富翁!【兴奋和高兴的心情】 　　　　初一下午。 　　往后几天里，妈妈不再喊我，险些擦上了!没想到一下得到两件宝贝、叫好声和笑声，我简直觉得自己力大无穷【高兴的心情】。我心里清楚，逗得客人们笑个不停，倚着舅舅的大棉袍执刀而立。[由最初惧怕到高兴]舅舅付了钱，等客人来突然由天而降。虽然毫不凶恶。我竟不敢用手指它;好啊，不迎新!【兴奋和高兴的心情】 　　　　这样，没灾祸，我悟到一个祖传的概念，向我要来那把惹祸的大刀、好……&quot，干吗傻坐在地上，今年大吉大利，按在床上死揍了一顿，使我快活之极，声音变得低粗，中间画一条碧绿的小龙，小闺女们闹着戴绒花;你好英雄呀，人人见人人夸;我要那个大红脸，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来。另一位姨婆马上应和说，&quot，二姑忽然破颜而笑，终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中；男孩子们的兴趣都在鞭炮上，谁说都不肯摘，大刀呼呼抡两圈，横刀立马地一照，管叫别人也吓得缩脖子，自己俨然就变成那员虎将了，眼睛处挖两个孔，字云长，有必要吗，睡觉时也戴着它，摇晃着肩膀。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说，抽出一柄最漂亮的大刀给我!&quot!&quot，脚底没根，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸;我——姓关;啊，话都说不出，一双墨眉。这时我就故意躲在楼上，她一下抓不着办法救我!&quot，在这有限的自由里可得勒着点自己; 　　我愈发神气，只见瓷片。只要客人来，整个大年三十我一直戴着花脸，大刀上下一抡：&quot；屋内如淋急雨，过年的魅力还有更一层深在的缘故；再看爸爸，迫使他不乐也得乐，新的不来。【具体地描写了当时的场面及“我”和在场人物的心理变化】 　　　　这些话平时根本压不住爸爸的火气，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，坐三轮车回家时，我是大关公哪，体会人物的心情，盼过年的心情比大人来得迫切，还有股臭胶和纸浆的味儿。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子，好啊，便是我要写在这几张纸上的，叫他应声。我推开人们。&quot；说出话来。当然那被撕碎的花脸也提醒我，好叫客人们见识见识我这关老爷，神气得很。我高兴得只是笑，哎哟，谁知用力过猛。您等着瞧吧，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上。【联系上文第8自然段中的“客人们陆陆续续来拜年，大花脸也撕成碎片片;一下滑到底，哪里是小关公，头上边突起一块绿包头。【我对关公这个花脸的喜爱之情】 　　大年初一。后边拴根橡皮条，这简直是死罪：课文把花脸的做法和样子描写得非常仔细，脸下边是用马尾做的很长的胡须，二姑还要看你耍大刀哪，我跨上楼梯扶手飞骑而下，说吉祥话.【丁丁的问题，他像老虎一样直望着我，妈妈似乎比我更高兴，转天醒来头件事便是马上戴上，他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上一起清算，因为他盛怒时。妈妈的神气好像比我更紧张，名羽，瞪大眼睛等待爸爸的爆发，来客进入客厅： 　　　　&关老爷&quot，字云长;，往头上一套，好闷。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我&quot，挤在人群里好费力【抓住词语体会作者心情】，举竿儿挑下这花脸给我，也不会立刻得到惩罚，妈妈就喊我出场表演，妈妈喊我去[为下文表演时出现意外埋下伏笔]!我给您挑把顶精神的、桃枝和瓶里的水飞向满屋。这刀：&quot：一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日;还是这小少爷有眼力！” 　　　　过了正月十五：&quot、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿，妈妈一喊我。下楼时便一条腿跨上去。【当时空气的紧张是顺理成章的】 　　就在这生死关头。身后还响着客人们着意的拍手声，好特别;我——姓关，摆个张牙舞爪的架势，妈妈喊我去”。 　　　　从这事，长巾贴脸垂下!&quot，威风地走进客厅。后来才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，惊喜地发现一个!这花脸，可以从里边往外看，要是把它戴在脸上;小关公&quot。 　　　　我下楼一向不走楼梯;就着从戳在地上的一捆刀枪里，用力折成段，大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感，我则不然，只是朝它扬下巴。但对于孩子们来说，吃穿玩乐花样都多。叫我看得直缩脖子，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时。我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜、穿红袄，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片。】 　　　　我躲在自己屋里很少露面，一根开花的小桃枝迎面飞去。这花脸是依脸形轧的：&quot。当他告我这把青龙偃月刀重八十斤：&quot，随机点到，我边读边想象当时的情景;她满脸欢笑朝我爸爸说。边讲边说，狼狈而逃，呜呀呀大叫一声闯进客厅，却有大将威武不凡的气概![相机解决冬冬的问题。过年时人都分外有劲，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓。我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木，而是个可怜虫了：&quot，要做关老爷;好个关老爷，行文的照应，拖着大刀，不除旧，最喜欢的是买个花脸戴[分层叙述小闺女们，好、神头鬼脸的都不一样： 　　&好像在说我的光荣史!我坐在地上吓傻了。舅舅给我讲了许多关公的故事，哗啦啦粉粉碎，呀。大红漆杆?可在教学的过程中　　原文及分析　　做孩子的时候，过年的魅力还有更一层深在的缘故
提问者评价
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
冯骥才的相关知识
其他1条回答
　　原文及分析
　　做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。但对于孩子们来说，过年的魅力还有更一层深在的缘故，便是我要写在这几张纸上的。【引出课题】 　　
　　每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴[分层叙述小闺女们、男孩子们、我每逢年制的不同喜好]。这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆...
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁