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Matlab 是一种用于数值计算、可视化及编程的高级语言和交互式环境。使用Matlab，可以分析数据，开发算法，创建模型和应用程序。借助其语言、工具和内置数学函数，您可以探求多种方法，比电子表格或传统编程语言（如 C/C++ 或 Java?）更快地获解。
MATLAB 应用广泛，包括信号处理和通信、图像和视频处理、控制系统、测试和测量、计算金融学及计算生物学等众多应用领域。在各行业和学术机构中，有超过一百万工程师和科学家使用 MATLAB 这一技术计算语言。
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　　【两学一做个人学习计划一】
　　1月21日，民航华北地区管理局组织2016年首次党委中心组学习，学习传达了中纪委六次全会公报、习近平总书记在中纪委六次全会、中央政治局专题、全国党校工作会议上的系列讲话精神，谋划&学系列讲话、学党章党规，做合格党员&学习，并提出了要求。华北局党委强调，要通过扎实开展&两学一做&学习教育，从思想深处把好理想信念的&总开头&，筑牢抵制不良作风的&防火墙&，引导广大党员做合格党员。
　　去年以来，华北局党委坚持学原文、读原著、悟原理，在通读《党章》、研读规定书目和重点篇目的基础上，党委常委带头宣讲了《习近平总书记系列重要讲话读本》，组织党委中心组与辖区相关企事业联学研讨京津冀民航协同发展，加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨，初步形成了党委中心组讲学用相结合的学习机制，取得了良好效果。
　　按照民航局党组的统一部署，华北局党委要求各级党组织要提早谋划&两学一做&学习教育，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党规党纪作为党委中心组和党支部组织生活学习的重要内容，做好学习计划，抓好计划落实，教育引导党员干部坚定理想信念和宗旨意识，弘扬党的优良传统和作风，以正反两方面典型为镜鉴，强化遵规守纪的思想自觉和行动自觉，进一步增强全体党员党的意识、党员意识和纪律规矩意识，做一名合格党员。
　　华北局党委强调，在全体党员中组织开展&两学一做&学习教育，是&&专题教育的延展和深化，是今年的一项重要政治任务。各级党组织和全体党员要增强学习意识，带头自觉学习、主动学习、终身学习，提升战略思维、辩证思维、综合决策、驾驭全局能力;要增强看齐意识，在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，提升思想定力、行动定力和政治定力。
　　要增强党性意识，自觉高标准要求自己、磨练自己、提高自己，讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，时时刻刻、事事处处为党、爱党、忧党、护党;要增强纪律规矩意识，始终把纪律规矩挺在前面，严格落实党委的主体责任和纪委的监督责任，以&忠诚、干净、担当&和&三严三实&为标尺，争做&学习、团结、清廉、实干&的表率，共同推动华北民航持续健康发展。
　　【两学一做个人学习计划二】
　　正宁县在农村党员中，结合&冬训&工作，认真组织实施&五个一&，推动&两学一做&学习教育抓实见效。
　　讲一堂&&。充分利用农村冬闲时节，外出务工和流动党员大量返乡的大好机会，结合&冬训&工作要求，重点对今年没有参加学习教育的党员进行大量集中&补课&。采取巡回宣讲、专题研讨、书记领学等多种方式，围绕党章、十八届五中全会精神、习近平总书记系列讲话、省市委决策部署、各项惠农政策、农村实用法律法规、精准扶贫精准脱贫的政策等内容。
　　组织农村在家党员、外出流动党员、入党积极分子和有入党意愿的年轻群众，在村部、农家院落、农家书屋、农民文化广场集中开展学习活动。乡镇党委书记精心准备专题，对辖区村&全覆盖&讲党课;乡镇班子成员和科级干部每人联系一个村，结合村情实际选好主题讲党课。以村为单元，制定详细的《计划安排表》94份，具体到村、到人、到每一天，对照落实。
　　办一场文体活动。以弘扬文明精神，开展党性锻炼为宗旨，大力举办健康有益的文体娱乐活动，大兴&文体活动&之风。全县94个行政村村级活动场所，春节期间面向党员和群众开大门、大开门，以&党在我心中&为主题，组织民间艺人、非物质文化遗产传承人、和返乡务工年轻党员积极参与，广泛开展乒乓球、篮球、拔河、棋类、羽毛球、短跑接力、书法、剪窗花、妇女刺绣、唱山歌、广场舞等比赛活动，并结合村俗传统，正月初一、十五开展社火秧歌巡演，平均每村参与人数均在60人以上。至目前，全县每村安排各类活动均在10场次以上。
　　开展一次走访慰问。开展&扶贫送温暖&春节慰问活动，走村入户慰问建国前入党老党员、生活困难党员、困难大学生村官70人，了解他们的生活、家庭及困难情况，给他们送去春节的问候和新年的祝福，每户送慰问金2000元，县委组织部共发放慰问金14万元 。
　　组织一次志愿服务。由乡镇党委牵头，包村领导主抓，村党支部具体承办，开展&为党员拜年&活动。组织驻村工作队、大学生村官、年轻党员共同参与，志愿上门入户为生活特困党员、鳏寡孤独老人送窗花、贴，为他们义务打扫卫生，晒衣晾被，让他们感受到党的关怀和温暖。
　　树立一批先进典型。围绕&学党章强党性&、参加春节期间系列党建活动、党员作用发挥等内容，以村级党组织为单元，以党员为对象，评选&党员先锋&，带头发挥党员的模范作用。同时，利用县域&一台三网&，及时跟踪报道他们服务广大党员和群众的先进事迹，吸引更多的党员向先进看齐。
　　【两学一做个人学习计划三】
　　近期，中央提出今年在全体党员中开展&两学一做&学习教育。&两学一做&成了各地各级省市组织工作会议的重要内容。
　　&两学一做&学习教育到底该怎么学?怎么做?个人认为应该从以下几个方面入手： 一是提高认识学。开展&两学一做&学习教育是党中央在新的历史条件下加强思想政治教育重要举措，是党的群众路线教育实践活动和&三严三实&专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的又一次重要举措。每一名党员都要从思想上提高认识，贯彻落实党中央的部署，把&两学一做&学习教育作为提升理想信念、提高能力素质、加强党性教育的一次重大机遇和当前的一项政治任务来落实好。
　　二是分层分类学。&两学一做&学习教育的对象从党员领导干部扩大到全体党员，各地各部门要紧密结合中央、省市要求和各自的实际情况，制定切实可行的学习计划。既要抓住党员领导干部这个&关键少数&，持续用力，又要注重广大党员接受能力，因材施教，确保学习取得预期的效果。
　　三是强化责任学。落实责任。把全面从严治党主体责任落实到&两学一做&学习教育上来，把&两学一做&学习教育纳入到主体责任范围，通过层层抓落实的形式，推动学习教育有效开展。加强督促检查。各单位各层级主体责任人，既要督促党员做好学习笔记和写好，又要对党员学习笔记和心得体会进行定期检查，给出阶段性的，通过强化责任抓学习教育。
　　四是加强引导自学。党章党规和习近平总书记系列重要讲话内容丰富、系统性强，除了集中学习，还要引导党员利用业余抓好自学，将学习融入到日常工作和生活中，做到挤时间学、主动学、深入学，把两个内容学好学透，做到学而信、学而用、学而行。
　　五是领导干部带头&做&。&两学一做&，&做&是关键。领导干部是&关键少数&，一举一动都广大党员的注视之下，要带头模范遵守党纪党规，做好表率。每名党员要对照党员标准不断检视和改进自己，向党章党规看齐、向模范看齐。
　　六是学以致用推动&做&。先学好&做&的标准，才能清醒认识如何做，在实践中检验&学&的效果。定期召开&两学一做&学习教育的推进会，通过自己讲，他人评、领导点的方式，找出学习教育&做&方面存在的不足，每个党员列出问题清单，在后期的学习教育中抓好整改。
　　【两学一做个人学习计划四】
　　为加强党员干部思想教育，凝聚发展共识，现将县委&两学一做&活动安排以网络形式转发，请全体党员，干部认真学习领会，切实以合格党员为为标准，自我要求，推进村级发展，助理脱贫攻坚。
　　一、目标任务
　　2016年是实施&十三五&规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年，完成年度各项目标任务，需要全县各级党组织和党员认真学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉向中央基准看齐，自觉践行&三严三实&要求，做合格党员，把思想和行动统一到中省市和县委的决策部署上来，体现到加快发展、追赶超越、决胜小康的各项工作中来，为建设富裕、和谐、美丽合阳而努力奋斗。
　　二、时间安排
　　&两学一做&集中学习周活动从x月14日开始，至x月22日结束。
　　三、活动内容
　　⒈学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的十八大以来，中央先后出台一系列，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。全县党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
　　⒉学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的十八大精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，是当前的重要政治任务。全县党员要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局&三严三实&专题民主生活会等会议上的重要讲话，学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。
　　⒊做合格党员。党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。习近平总书记提出的&三严三实&要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行&三严三实&要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。
　　四、主要措施
　　⒈抓好集中学习。各镇(街道)、各部门(单位)集中学习要做到&五个一&，即制定一份学习计划，每天组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名领导干部做一次专题辅导，每名党员认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。领导干部要坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好&钙&加足&油&，切实增强思想自觉和行动自觉。
　　⒉开展主题讨论。要按照县委、县政府《关于印发&加快构建众创空间推进大众万众创新实施方案&的》要求，开展&创业富民、创新强县&大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、勇于负责，摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍，抓试点，做示范，强实践，在保障改革发展，服务创业创新中闯新路、开新篇、破难题。
　　⒊狠抓问题整改。要开展&三严三实&专题教育&回头看&，查漏补缺，对标&补课&，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行&三严三实&要求化、常态化、长效化。
　　⒋理清。要认真学习讨论县委、县政府2016年工作要点，围绕全县中心工作，结合实际理清工作思路，制定，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工，组织科级领导干部进行岗位承诺，并及时向社会公布，接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。
　　五、几点要求
　　⒈加强领导，提高认识。各镇(街道)、各部门(单位)要把开展&两学一做&集中学习周活动，作为干好今年工作、实施&十三五&规划的基础来抓，主要领导要亲自安排部署，抓好督促落实。各级领导干部要充分发挥表率作用，带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺，推动活动有序开展。
　　⒉统筹兼顾，合理安排。春节刚过，各镇(街道)、各部门(单位)工作头绪多、任务重，要学会&十个手指弹钢琴&，突出重点、统筹协调，确保活动达到预期效果。
　　⒊强化督查，广泛宣传。县纪委、县委组织部、县委督查室要抽调专人组成督查组，对活动开展情况进行检查指导。县委宣传部、县外宣办、县广电中心、县政府网站要及时宣传报道活动的好做法、好经验，努力营造浓厚的学习氛围。
　　【两学一做个人学习计划五】
　　为巩固和深化党的群众路线教育实践活动和&三严三实&专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，中央决定，2016年在全体党员中开展&学党章党规、学系列讲话，做合格党员&学习教育，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责。开展&两学一做&学习教育，基础在学，关键在做。按照中、省和示范区要求，结合我区实际，现就我区&两学一做&学习教育制定学习计划如下。
　　一、学习内容
　　1.学习党章党规。学习党章，要做到逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。以知促行、知行合一，引导党员做尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》，《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、同志《党委会的工作方法》等党内法规制度，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。
　　学习党的历史，学习习近平同志关于党的历史的重要论述、学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型激励作用，促使全区广大党员干部在思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破，为加快建设&四个xx&作出新的贡献。
　　2.学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等，引导全区党员深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、&三个代表&重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
　　学习教育中还要根据省、示范区要求和我区&两学一做&学习教育实际，适时增加学习内容，增强学习效果。
　　二、学习方式
　　各镇(街道)、部门(单位)要把集中学习与个人自学结合起来，以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课等形式，组织好学习。要按照我区&两学一做&学习教育学习计划，结合单位实际，制定本单位学习计划。要保证学习时间，坚持每月学习不少于4次、集中学习交流不少于2次，每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，提高学习教育的针对性。通过学习讨论，达到思想政治上统一，真正提高认识，进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识，增强争做&合格党员&的自觉性。
　　三、学习要求
　　1.加强领导全面覆盖。各基层党委(党组)、各支部要加强组织领导，党组织书记是学习教育的第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署。要明确学习教育的对象和范围，要采取切实有效措施，达到全体党员全覆盖。领导班子成员要以上率下，先学一步，全程参与，发挥示范带头作用，推动本单位学党章、学系列讲话热潮的迅速形成。
　　2.创新途径。要发挥&科级干部大讲堂&、干部集中教育培训等有效形式，加强党员集中学习教育，针对我区改革、发展中的重点、热点、难点问题以及新形势下理论学习的实际，邀请专家学者作专题辅导，提高学习的针对性和有效性。个人自学把加强理论学习与调查研究、解决问题、成果转化紧密结合起来。同时，充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习平台，丰富学习内容和形式，增强学习效果。
　　3.坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。要紧密结合我区&三严三实&专题教育整改落实、重点工作和重点项目建设、全面深化改革和精准扶贫等工作实际，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振等问题，推动党员作风不断好转，推动我区&十三五&规划良好开局。
　　4.加强督导协调推进。各基层党委(党组)要强化督促考核，督促指导各支部及时制定学习计划，突出重点内容学习，认真组织集体学习和个人自学，严格规范学习管理。区委组织部要将&两学一做&学习教育的学习情况纳入2016年度党建考核，并开展督促检查，确保各项学习任务落到实处。
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如果认为背单词太累且记不住还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来整理到本子上背就可以了但是这种方法并不是很扎实。
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。
预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。
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学习计划首页头条推荐拼音学习软件|拼音学习全集视频教程下载 v5.0绿色版_ - pc6下载站学习化学的一个重要途径就是进行实验，通过试验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．下面我们对人体吸入的空气和呼出的气体来进行探究．提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？资料查询：（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等物质．（2）氮气、稀有气体性质较稳定．（3）氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多．（4）二氧化碳能使燃着的木条熄灭．（5）二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多．猜想与假设：（1）我猜想：人呼出的气体中氧气的含量将比人吸入的空气中该气体的含量减少．（2）我猜想：人呼出的气体中的二氧化碳的含量比人吸入的空气中的二氧化碳含量多．[设计并进行实验]步骤1&将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片仪器倒立在水槽内，如图1．将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体．在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上，现在你已收集了一瓶呼出的气体了．利用同样的方法收集另一瓶呼出的气体．步骤2&取两个空集气瓶，内为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录．步骤3&将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，观察并记录现象．[实验结论]通过上述实验探究，你能得出哪些结论？空气中氧气含量大于人呼出气体中氧气的含量；空气中二氧化碳含量少于人呼出气体中二氧化碳的含量．
人体在新陈代谢过程中要消耗氧气，氧气主要和糖类物质发生缓慢氧化反应，放出热量，供人体生命活动的需要，同时放出二氧化碳气体，通过气体交换排出体外．空气中二氧化碳的体积分数是0.03%，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙很少，实验现象基本上无明显变化，呼出的气体中二氧化碳的含量较高，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙较多，实验现象是澄清的石灰水变浑浊．猜想与假设（1）人体的生命活动需要消耗氧气，氧气把糖类物质氧化，放出热量．故填：氧气．（2）人体的生命活动过程中产生二氧化碳气体，通过肺部的气体交换排出体外．故填：多．[设计并进行实验]步骤2．空气中的二氧化碳含量低，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙很少，现象不明显，呼出的气体中二氧化碳的含量较高，与氢氧化钙反应生成的碳酸钙较多，浑浊现象明显．
倒入空气一瓶中的石灰水无明显变化，倒入人呼出气体中的石灰水变浑浊．
人呼出气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量．步骤3．燃烧的木条伸入空气中无明显变化，伸入呼出的气体中时燃烧的木条熄灭，因为呼出的气体中二氧化碳的含量较高，二氧化碳不支持燃烧．
插入空气一瓶中燃着的木条没有变化，插入人呼出气体一瓶中的木条火焰熄灭；
空气中氧气含量大于人呼出气体中氧气的含量．&实验结论：空气中氧气含量大于人呼出气体中氧气的含量；空气中二氧化碳含量少于人呼出气体中二氧化碳的含量．前面的回答是汽车空气动力学，估计不是楼主所要，先占个坑，有时间来答。———————————————————————————————————————————好好答一下。本人车辆工程专业，目前在德国学习。本科阶段从大二开始便热爱车辆动力学，并进行了较为全面的了解，并在某些方面（主要是虚拟仿真）进行过较为深入的研究，也试着写过论文，并成功发表过。有人会说，瞎扯淡，本科搞研究，你有时间？你有知识积累？这问题放在本科阶段我肯定会说：“你懂个屁！”年轻气盛，当然就不知所云。不过现在看来，以前做的工作也就是在给自己科普吧。在此答题，水平见识有限，难免有不全面，不客观，不真实的地方，还请各位多多指教。国内现在搞汽车动力学的不多吧，属于大牛级别的也应该没有几个吧，不然为什么北京理工的倪俊，作为一个本科生，就能在中国汽车动力学方向搞得风生水起？如果不知道倪俊的，也不算怪事，百度Google倪俊应该还是查得到的吧。所以我在此答题也就是希望对车辆动力学感兴趣的有志之士能够抱团，一起做点什么，不要老是在问，这个怎么学啊，那个怎么用啊，更可气，这个软件怎么安装啊，问这些问题真正懂的人是懒得理你的，复制粘贴网上没有相关，自己码字很难懂的好吗？而是应该说，我在这个学习过程中遇到了这个问题，我在软件操作中遇到了那个问题，怎么解决啊。废话不说，进入正题吧。我靠!你真的要想搞动力学？你就是一个念头吧，你知不知道车辆动力学都干些什么啊？你能看懂下面几幅图嘛？如果你看得懂，你没必要看了，自己搞去吧，加油！如果你看得懂，你没必要看了，自己搞去吧，加油！如果看的头痛，你没必要看了，自己玩去吧，加油！如果看不懂，但觉得很爽，继续看下去！———————————————————————————————————————————没错，这就是车辆动力学的魅力。你跟它相处的时候，它天天虐你，但是你觉得很爽。你可以不吃饭，不睡觉，专心研究一个点，直到旁边的人告诉你，你该注意身体，或者你的身体已经因为疲惫垮掉。你还是会继续，这就是你的梦想。跑题了，回来！车辆动力学，就是研究车辆的动力学。看似很傻逼的解释，不过这就是维基百科的解释，参看：。也就是说先得懂车辆，再来研究动力学。下面分别从车辆和动力学两个方面来讲讲我的看法吧。首先是书本！一、车辆：1、汽车动力学是汽车理论的四个研究方向之一。参看：。所以你懂得，学好汽车理论必然是前提，什么叫学好了汽车理论，就是你随便都能说出动力性、燃油经济性、操纵稳定性、形式平顺性、通过性每一个汽车性能的各项评价指标，知道其中的原理和规则，能看懂各项汽车的参数图。你看得懂吗？你看得懂吗？你看得懂吗？看不懂看书去吧。清华大学余志生《汽车理论》。2、承载式车身和非承载式车身的优缺点比较？双横臂悬架的优缺点比较？你不知道，那你总得知道汽车构造吧！汽车构造的书本无所谓，多找几本看看，从各种网站多去了解结构。3、好吧，你觉得你可以了，你可以开始虐自己了。看车辆动力学的书籍吧！动力学方面的书很多，都是外国人的！要么就是翻译的外国人的！呵呵！
的回答已经给出了一些。我觉得没必要列出很多吧。找一本，深入学习。不要把科研看作科普，觉得多看几本书就底气足，科研要的是精通，大部分一本书研究透你就可以算一个高手，但不是顶级。因为你看的是别人的，方法什么的都是跟着别人来，这时候你就可以看看其他书，看能不能形成自己的思维和观点。推荐的书也列出来吧。切记，你只需要一本书!!!然后推荐几个网址来帮助大家学习车辆动力学。1、MOOC不知道有没有听说过，好吧，直接上网址，注册账号，跟着学习吧，记得要毅力，记得完成相应作业。2、你不能不关心前沿状态。看Racecar Engineering吧。我一直觉得，搞科研就应该沉下心来，好好学，好好做。同时也需要多交流，因此在论坛里多发发帖，有什么不懂有什么成就跟行内人交流，别跟不懂的人吹嘘，没意思，我就见到很多人沉不住气，有点成绩到处说。其实底子在那里，自己最清楚。这两个论坛应该不陌生，可是有没有好好的使用就另当别论。资料不在多，在于你用心看过。很多人花了大部分时间找资料，找到最后发现，你并不会全部看，这种人享受的就是这种找资料的过程，不是真正能静下来学习的。就跟吵着要学软件的人享受安装软件的过程一样。学习到这里，该做点什么了吧！那就做点什么吧！虚拟仿真实验估计就是这一阶段的主要工作了。你已经可以熟练运用知识，并且开始有想法自己验证一些理论知识了，你可以跟着别人做过的例子，论文来验证一些实质性的问题，至于什么问题，你到了这个阶段你自己就知道了，也形成了自己的看法了。但大部分的问题会集中在，操稳性，平顺性，协同仿真等等。你需要的工具见下图。1、学习网址：2、学习网址：你可能还会用到其他的软件吧。比如建模软件Pro/E，你会用到Isight做协同仿真，你会用到编程软件，自己写中间处理程序，用ADAMS等其他软件做前处理，后处理。谁会知道你多牛逼？做腻了，就开始写论文吧！自己写，别人没你厉害！写到这里感觉没什么要说的了，因为科研就是让一个人享受孤独的过程，你选择了这条路，你就硬着头皮走下去，没什么好想的。继续呗，走到最后的时候，看看一路走过的路，笑一笑：呵呵！去他妈的人生！去他妈的梦想！有什么漏了的，想到了再说。希望大家好好学习，天天向上！做一个安静的科研者！哈哈！----------------------------------------------------我好像忘了说，最基础的理论力学和材料力学是必须要学好的，还有编程，就用Python吧！
国产那本汽车理论就不推荐去看了，国内教科书通病，基础入门就推荐 fundamentals of vehicle dynamics，国内有译本：车辆动力学基础，作者水平高，内容也写得易懂，大一的时候就是看它入门的，译本的内容也很好，只是有个别地方编辑出错。&br&其余的好资料，其实不拘泥于任何形式，每天都去挖掘就会得到很多。&br&专业论文找SAEinternational上面的，感兴趣的自己去下载，用淘宝就行。还有其他硕士博士论文，善用谷歌也能搞到一部分。&br&专业杂志还是必须要读的，RE杂志很不错。&br&学到一定程度，可以开始探索不同公司出的专用软件了，adams很强大，但对个人用户不友好，也很繁琐，容易出错，费时费力，不建议普通用户使用。&br&应该用用optimumG系列软件，ChassisSim，CarSim，Wingeo3等一系列较为小巧好用的软件，尤其是小团队搞赛车或高性能底盘的话。&br&然后很重要的一步，就是学会和各类传感器和采集系统，不同的分析软件打交道，从实践中获取数据和反馈。&br&还有一点很重要，理论和模型再精细，也只能不断缩小优化的范围，直接依靠它们无法做出好的车辆动态，不论是乘用车所注重的均衡还是赛车追求的极致。&br&要结合足够的理论基础；动态模型；实车数据采集和分析；最后深入探索你的目标车辆所处的不同工况，制定出一系列特定的测试程序，再次收集数据，找出不同参数和指标之间相互影响的特性，才能最终让工程师做出最佳的决定，创造价值。
国产那本汽车理论就不推荐去看了，国内教科书通病，基础入门就推荐 fundamentals of vehicle dynamics，国内有译本：车辆动力学基础，作者水平高，内容也写得易懂，大一的时候就是看它入门的，译本的内容也很好，只是有个别地方编辑出错。其余的好资料，其…
之前看错题目…重新填坑。&br&&br&对汽车动力学感兴趣的同志，至少应该是个工科生吧，所以最基础的就不说了。&br&&br&&b&首先是书&/b&&br&&b&1.&/b& 非汽车专业的，首先学好&b&理论力学&/b&。要理解车辆四轮参数的影响、转弯制动时的姿态变化、车轮载荷如何变化等等问题，都需要扎实的理论力学基础。&br&&b&2. &/b&下面就可以开始接触汽车专业课了。首先看&b&汽车构造&/b&，最基础的一门课，目的是了解汽车有哪些零件，分别有什么用。汽构的国内教材质量还可以，读起来也没难度，可以当故事书读读。下面两本都可以，内容差别不大，注意上下册都要哦。&br&&img src=&/ce2adbca9c6a5_b.jpg& data-rawwidth=&246& data-rawheight=&346& class=&content_image& width=&246&&&br&&br&&img src=&/2674ebb59c4cd3fcbf04a2d_b.jpg& data-rawheight=&400& data-rawwidth=&282& class=&content_image& width=&282&&&br&&b&3.&/b& 国内大学之后会依次学汽车理论、汽车设计、汽车系统动力学这三门课。但大学选用的国内教材水平实在差，大都是翻译国外教材然后章节顺序一换就出版了，翻译基本是学生帮老师做的，质量真的没保证。&u&最大的问题是国外并没有这三门课，基本都是叫做类似Vehicle dynamics的一本书，囊括了国内三书的内容。&/u&所以这三本国内的教材有很多重复内容，由于拆分的不合理逻辑也就不清晰。&u&这里强烈建议读国外教材，或者中文译本，以下两本译本比较常见。&/u&&br&&br&&img src=&/a7b2b83e154bbf110e86ae5_b.jpg& data-rawwidth=&418& data-rawheight=&578& class=&content_image& width=&418&&&br&&br&&img src=&/b03cdfb5ae8116397aee18e_b.jpg& data-rawheight=&500& data-rawwidth=&354& class=&content_image& width=&354&&&br&&b&4. 专业英语/德语&/b&也应该尽早学起来，到最后都是要读国外文献的。书就不推荐了，直接一边查字典一边读外文书/文献才是最好的办法。最后作为搞赛车的，当然也要推荐下业内必读的RCVD。&br&&img src=&/d52b9ba1afbc7b2cebc083f0_b.jpg& data-rawheight=&275& data-rawwidth=&183& class=&content_image& width=&183&&
之前看错题目…重新填坑。对汽车动力学感兴趣的同志，至少应该是个工科生吧，所以最基础的就不说了。首先是书1. 非汽车专业的，首先学好理论力学。要理解车辆四轮参数的影响、转弯制动时的姿态变化、车轮载荷如何变化等等问题，都需要扎实的理论力学基础。2. …
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