中学物理的教学任务，主要是通过课堂教学完成的。在课堂教学中，教师经常向学生提问一些问题，一个好的提问，能使全班学生个个都处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态，取得最佳教学效果。一个不恰当的提
中学物理的教学任务，主要是通过课堂教学完成的。在课堂教学中，教师经常向学生提问一些问题，一个好的提问，能使全班学生个个都处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态，取得最佳教学效果。一个不恰当的提
中学物理的教学任务，主要是通过课堂教学完成的。在课堂教学中，教师经常向学生提问一些问题，一个好的提问，能使全班学生个个都处于思考问题、回答问题、参与讨论问题的积极状态，取得最佳教学效果。一个不恰当的提问，会使学生思想分散、蒙头转向、无所适从、甚至打乱教学过程，无法完成本节课的教学任务。因此，如何设计好课堂提问是一个十分重要的问题。
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只要把理论和实际集合起来学生就应该能接受了吧~
很简单，你 只要会做对物体的受力分析！
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校园生活领域专家为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分：
问题与猜想
（1）干燥剂是否失效
取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁
干燥剂失效
（2）失效的干燥剂中含有氧氧化钙
用水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值
有氢氧化钙并回答以下问题：①你认为探究实验（2）是否严密？答：____[填严密或不严密]，理由是____．②你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能转化为____，检验该物质存在的方法是____．-乐乐题库
& 证明碳酸盐知识点 & “为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生...”习题详情
105位同学学习过此题，做题成功率66.6%
为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分：
问题与猜想
（1）干燥剂是否失效
取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁
无明显现象
干燥剂失效
（2）失效的干燥剂中含有氧氧化钙
用水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值
有氢氧化钙并回答以下问题：①你认为探究实验（2）是否严密？答：不严密[填严密或不严密]，理由是没有变质的氧化钙也会与水反应生成氢氧化钙．②你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能转化为碳酸钙，检验该物质存在的方法是向混合物中加盐酸，若产生气泡，则含有碳酸钙．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2006-平谷区一模
分析与解答
习题“为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分...”的分析与解答如下所示：
根据氧化钙和水反应会放出热量，并且生成氢氧化钙，氢氧化钙会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸盐会与酸反应生成二氧化碳气体进行分析．
氧化钙和水反应会放出热量，氢氧化钙显碱性，PH值大于7，故答案为：
&问退与猜想
&（1）干燥剂是否失效
&取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁
&无明显现象
&干燥剂失效
&（2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙
&加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测溶液的pH值
&pH值大于7
&有氢氧化钙①氧化钙不变质也会与水生产氢氧化钙，故答案为：不严密，没有变质的氧化钙也会与水反应生成氢氧化钙；②氢氧化钙会与空气中的二氧化碳生成碳酸钙，碳酸盐和酸会生成二氧化碳，故答案为：碳酸钙，向混合物中加盐酸，若产生气泡，则含有碳酸钙．
本题考查了生石灰作干燥剂的有关知识，属于基础知识，需要掌握氧化钙在空气中的变质的过程，以及检验氢氧根离子、碳酸盐的方法．
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为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中...
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经过分析，习题“为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分...”主要考察你对“证明碳酸盐”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
证明碳酸盐
【知识点的认识】证明碳酸盐（CO32-检验方法），就是设法检验出某盐中含有CO32-．通常的检验方法是，使用稀盐酸（或稀硫酸）和澄清的石灰水来检验之．具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸（或稀硫酸），振荡，若有气泡生成，并且将气体通入澄清的石灰水（或将沾有澄清的石灰水的玻璃片，放在试管口，使气体与澄清的石灰水接触）后，澄清的石灰水变浑浊；则证明该盐中含有CO32-，是一种碳酸盐． 【命题方向】该考点的命题方向是通过设置实验、问题情景，让学生思考探究后，检验出某盐中含有CO32-；或者是表达检验时的反应现象；或者是通过检验时的反应现象与其它物质区分鉴别开来；或者是书写有关的化学方程式；或者是根据检验结果反推所滴加的试剂等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景的能力，以及使用稀盐酸（或稀硫酸）和澄清的石灰水来检验碳酸盐的能力，或者是表达检验时的反应现象的能力，或者是通过检验时的反应现象与其它物质区分鉴别的能力，或者是书写有关的化学方程式的能力，或者是根据检验时的反应现象或结果反推所滴加试剂的逆向思维能力等． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记检验时所用的试剂及其反应的现象等．然后，根据实验、问题情景信息，细致地分析题意或实验图示等，细心地进行探究解答．当然，有时还会根据检验时的反应现象或结果，来反推断所滴加试剂的名称、分析错误及实验误差等等．需要特别注意的是：在书写有关的化学方程式时，一定要严格按照“写、配、标、注”这四个步骤正确的地书写，切不可丢三落四．
与“为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分...”相似的题目：
如图所示是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：（1）包装标签上钙含量是指&&&&（填“单质钙”、“碳酸钙”、“钙元素”中的一种）．（2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是&&&&．（3）为了测定此盐中的钙元素的含量，取10g这种盐溶于水，加入足量的盐酸，生成0.132g二氧化碳．①请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数（提示：反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．）
某同学准备用很简便的方法检验生石灰中是否含有未分解完全的碳酸钙：（1）该同学需要加入&&&&试剂；（2）欲除去生石灰中混有的少量碳酸钙而不混入新的杂质，你欲采取何种方法，用化学方程式表示&&&&&0aaO+aO2↑．
小华在吃黄花鱼时，看到其头骨上有两块白色的小石头．提出问题：这白色小石头中含有什么？查阅资料：小石头被称为“鱼脑石”，用来控制鱼在水中的沉浮．猜想与假设：供选试剂：10%稀盐酸，澄清石灰水，10%氢氧化钠溶液，紫色石蕊试液，酚酞试液．进行实验：验证小力的猜想
&&&&实验方法
可能看到的现象
取粉碎后的“鱼脑石”加入&&&&
&&&&反思：如果实验证明小力的猜想正确，你能认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗？
“为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生...”的最新评论
该知识点好题
1厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究．下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是&&&&
2类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果正确的是&&&&
3小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中，看到了老师表演的一个魔术．化学老师用手拍打一种神奇的包装袋，将袋掷在地上，袋会突然爆开，并伴随“啪啪”响声，有你量气泡涌出．老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体，混合后能产生初中常见的一种气体．（u）小勇猜想：气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种．若是氧气，袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰，其化学方程式为&&&&.2H2O+O2↑；若是氢气，袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应，其化学方程式为：&&&&，这种反应的基本类型是&&&&．若是二氧化碳，可能是含CO22-或HCOt-的盐与酸溶液反应．他又打开-个新的包装袋样品，发现里面有一种白色固体和一种无色液体．[猜想与验证]猜想：无色液体为酸．验证：在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体，各滴入几滴紫色石蕊试液．紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红．实验的初步结论：无色液体为酸（2）猜想：袋内白色固体为含COt2-或HCOt-的盐验证：请运用你初中所学知识，帮助他完成下列实验报告．
主要实验装置
主要操作步骤
主要实验现象
实验操作目的
在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置&
白色固体溶解&
验证白色固体是否可溶&
（u）在分液漏斗中加入&&&&．打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞．（2）&&&&&&&&．
&（u）有你量气泡产生（2）&&&&&&&&．
验证生成气体的成分&
实验初步结论：白色固体是可溶的含COt2-或HCOt-的盐&
该知识点易错题
1为验证并除去NaCl晶体中含有少量的Na2CO3和Na2SO4两种杂质，现设计了如下实验方案（通过查阅相关资料得知：若两种盐溶液混合，有沉淀产生，则该复分解反应可以发生）．请回答：用化学式填写：M&&&&，B&&&&，C&&&&，N&&&&；溶液甲中一定含有的物质是&&&&．
2小卫同学在课外阅读得得知：草木灰（柴草燃烧后的剩余物）得含有K2CO；从草木灰得提取K2CO3与粗盐的提纯的方法相同．（3）如何确定草木灰得含有碳酸盐？&&&&．（2）从草木灰得提取K2CO3的主要实验步骤有&&&&在实验得，必须用到玻璃棒．玻璃棒的作用有（写出其得两种）&&&&．
3某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取9量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取9量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液9量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是&&&&
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问题与猜想
（1）干燥剂是否失效
取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁
干燥剂失效
（2）失效的干燥剂中含有氧氧化钙
用水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值
有氢氧化钙并回答以下问题：①你认为探究实验（2）是否严密？答：____[填严密或不严密]，理由是____．②你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能转化为____，检验该物质存在的方法是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分：
问题与猜想
（1）干燥剂是否失效
取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁
干燥剂失效
（2）失效的干燥剂中含有氧氧化钙
用水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值
有氢氧化钙并回答以下问题：①你认为探究实验（2）是否严密？答：____[填严密或不严密]，理由是____．②你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca（OH）2外，还可能转化为____，检验该物质存在的方法是____．”相似的习题。我都回答两个问题了，为什么签到任务还说需要我回答问题啊？签到任务不就是回答一个问题吗？_百度知道
我都回答两个问题了，为什么签到任务还说需要我回答问题啊？签到任务不就是回答一个问题吗？
提问者采纳
有时百度系统还会出错。就在这个问题的下方点反馈建议“，你可以去“知道意见社吧”反馈一下，就可以向百度反馈你的问题了。所以。你只要回答一个问题就行了，任务没有完成。你多刷新几次看看如果一直不能完成。但有时百度系统更新会有延迟，百度官方管理员会帮你处理的你好！签到任务的确是只要回答一个问题。你反馈后，如果你回答了一个问题
提问者评价
原来是这样，感谢！
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