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自主招生面试主要考察什么|
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2013年自主招生已经开设考点城市
2013年全国自主考试指南
第一部分：考试前相关问答：细读自主招生考前热点问答，全力做足自主招生考前准备工作。
第二部分:携带好所需资料从容进考场，参加考试。
第三部分:关注成绩查询时间，及时查询成绩。
第四部分：了解录取原则，查看是否被录取。您当前的位置：&&&&&正文
自主招生系列访谈三：自招面试有哪些侧重点？
复旦大学冯玮博
&&& 日前，新东方网记者独家专访了复旦大学历史学系日本研究中心的冯玮博士，就高校自主招生相关问题进行了深入探讨。
　　&问：请您谈谈校方在自主招生面试时最看重哪些方面，考生在这些方面最该注意什么，怎么样准备可以收到最好的效果。
　　答：我们知道，一个人的才智自下而上依次为素质、能力、知识。也就是说，素质在人才结构中处于&承重&的&基础部分&。如同一栋建筑物，良好的素质是向上发展的前提条件，这也是为什么要强调&素质教育&的根本原因。因此，各高校面试的基本倾向是&轻知识，重素质&，复旦甚至要求在面试阶段原则上不要考察知识性问题。
　　各院校具体选才要求和面试教师学科背景的差异，使不同的考官在面试时无可避免地存在一定主观偏向。但是，除了&个性&，也存在&共性&。我将这种&共性&概括为16个字：标新立异，博采众长，论据合理，关注热点。
　　&标新立异&，就是对某些问题有自己独特的观察，或独特的思想和观点。例如，今年复旦自主招生面试时，我就遇见过几位这类考生，在此试举一例：&在当今时代，你是否注意收集各种信息?&他说：&是的。&然后拿出一个上面记录了各种信息的本子给我看。我见上面有古希腊哲学家苏格拉底的一段语录，便问他：&对于某种人而言，哲学是谋生的手段，而对于另一种人而言，哲学本身就是生命。你认为苏格拉底属于哪种人?&我原本认为，他会说，苏格拉底属于后一种人。不料，他的回答是：&苏格拉底不属于其中任何一种人。&我又问：&你知道苏格拉底是怎么死的吗?&&知道。苏格拉底因&不信神和腐蚀雅典青年思想的罪名，被雅典法庭判处死刑。法庭表示，如果他愿意放弃原先的主张，可以让他活命。但他拒绝了。他宁愿放弃生命也不愿放弃他的哲学主张，说明他视哲学甚于生命。&我暗想：&有道理!&
　　&博采众长&，就是要求有较宽广的知识和观察自然与社会的视野。在当今信息时代，考生获取知识的渠道非常多，获取&面试经验&的渠道非常广，如网上有涵盖面甚广的&面试攻略&，很多中学还在面试前组织教师对考生进行辅导。按照我的看法，浏览&面经&，接受&辅导&固然重要，但更重要的是在&博采众长&的基础上确立&以我为中心，以不变应万变&的基本原则和策略。
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　　去年，网上曾列出110道考生认为面试时最难回答的问题，其中包括&请举例说明你是一个有责任心的人&、&如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律?&、&如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞?&、&取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响?你认为这一政策哪些部门会支持，哪些部门会反对，为什么?&、&给你一笔经费，让你策划一个大型活动，你会怎么做?&不难发现，这些问题有一个关键词：你。也就是说，面试需要考察的是&你的想法&，而&你的想法&如何，并不存在&标准答案&。
　　那么，如何解答这类问题呢?鉴于面试主要考察考生反应是否敏捷，思路是否清晰，表达是否流畅，我建议最好按照&是什么(提出问题)，为什么(分析问题)，怎么样(解决问题)&的思路应对。如回答&请举例说明你是一个有责任心的人&这一问题，首先界定何谓&责任心&，其次回答&为什么说我是一个有责任心的人(举例)&;再次回答&我如何培养自己的责任心&，等等。总之，要迅速理清思路，否则可能无所适从。
　　&论据合理&，就是要有&发散性思维&，能提出支持自己观点的丰富并具有说服力的依据，而不是流于&假、大、空&的&套话&。也就是说，论据要能反映自己思维的活跃和视野的广阔。毋庸置疑，具有活跃思维和广阔视野的考生，必然能得到所有考官的青睐。
　　例如，去年有一位考官问过这么一个问题：&雪有什么用途?&考生回答：&我认为有三个用途。首先是有观赏价值。晶莹的雪花漫天飞舞，呈现出一个银装素裹的世界，令人赏心悦目。其次是有实用价值，如雪有缓解旱情的作用。前些年北方严重的干旱就曾因几场大雪而得到缓解。最后是有研究价值，如南极的冰雪深处记录着许多有用信息，通过对冰雪的研究我们可以探寻地球的演化与变迁。&这样的回答既有发散性，又简明扼要，可谓深得要领。通过&发散性思维&提出反映具有活跃思维和广阔思维的论据，既可以提出如上所述的&正向思维&，也可以提出&逆向思维&，既可以强调&物质&和&精神&两个方面，也可以强调&利&和&弊&两个方面，等等。
　　再例如，去年曾有考官考过这样一个问题：&请说明生活是三角形物体。&对这一问题，有的考生将饮食、睡眠、繁殖后代，作为构成生活的&三元素&;有的考生将爱情、事业、家庭，作为构成生活的&三元素&;还有的考生则将衣、食、住，作为构成生活的&三元素&。事实上，生活中的&三元素&是什么并不重要，重要的是如何强调&三角形物体&彼此依赖的特性。因此，在回答这类问题时，必须以自己最能够发挥，最能够获取有力论据的&三个方面&作为切入点。若能够&出奇制胜&，将道德、法律、制度，作为彼此依存的&三角形物体&，论证三者在人类社会生活缺一不可，我相信更能获得考官的青睐，因为这样回答问题，更有思想的高度，而且更能获取别具一格的论据。
　　&关注热点&，顾名思义，就是关注在社会上引起广泛关注和议论的问题，并提出自己的观点。综观历年自主招生面试，&热点&几乎是必考的内容，2012年各校自主招生考试当不会例外。在2011年，中国发生了很多引起社会广泛关注和议论的&社会热点&问题，如&高铁(动车)追尾&，路人&见死不救&至小悦悦不治身亡;甘肃正宁县幼儿园校车事故，等等。这些问题在今年的面试中可能会出现，甚至可能让考生谈谈如何认识&北约&11所高校和&华约&7所高校，以及&单干&的复旦等国家&211工程&学校，有意彼此&撞车&，将考试时间定在&211&(2月11日)的看法，等等。必须明确，包括对自主招生的认识在内，考&社会热点&问题，一方面因为高校希望考生能够&风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心&，日后成为有社会责任感的合格人才，另一方面是希望通过考察，了解考生对社会的认知和判断能力。前苏联作家法捷耶夫曾经指出：&一部文学作品的生命力，取决于其切入社会现象的深度，以及包容社会现象的广度。&同样道理，考生对&社会热点&问题的认知深度和广度，将能较好体现其理论和知识水平。&
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第A04：要闻
高校自主招生面试须全程录像
教育部再念自主招生“紧箍咒”，要求高校校长直接参与自主招生领导小组
日 星期六 新京报
　　今后，高校自主招生面试过程必须全程录像，确定好入选考生后，须在阳光高考平台公示10个工作日后，方可正式通知考生。中国人民大学自主招生曝出黑幕、校方宣布停止2014年自主招生后，教育部27日发文严明自主招生纪律，强调各试点高校要坚持“集体议事、集体决策”，要求校长直接参与自主招生领导小组。　　1领导　　招生领导小组规格升级　　《通知》提出，试点高校要成立由校长、分管校领导和校内纪检监察等部门负责同志组成的招生工作领导小组，全面负责学校各种类型招生工作。　　对此，昨日，一位要求匿名的985高校招办主任证实，该校招生工作领导小组就未有校长参与，而是由分管副校长担任组长。不过，在领导小组上面，该校还设有由校长担任主任的本科招生委员会，如有重大招生决策，将由招生委员会讨论决定。　　【解读】　　刘海峰：（国家教育咨询委员会委员、厦门大学教育研究院院长）：目前很多高校都是由分管副校长担任招生工作领导小组组长，只有少数高校的校长参与其中。　　招生毕竟是学校培养人才的入口，对保证人才培养质量至关重要，一旦出问题，将对学校造成严重伤害，所以，教育部此举的用意在于提高招生领导小组的权威性。　　2审核　　选派学科专家担任评委　　《通知》强调，要在自主招生中充分发挥学科专家的作用，选派责任心强、作风正派、廉洁自律、熟悉相关学科专家担任评委，坚持经考核合格的工作人员才能上岗的制度。　　【解读】　　刘海峰：由于高校在高考录取中自主权有限，自从实行平行志愿后，录取与否基本上取决于高考分数，高校招生办在一定意义上变成“接生办”，人员编制也很有限，有的学校就几个专职人员。　　但自主招生和高考不一样，要对每个考生的材料进行逐个审核，需要大量专业老师参与。但老师们是否专业，有没有经过系统培训就很难说，这导致目前有些高校自主招生的面试话题五花八门，爱怎么问就怎么问，随意性比较大，所以需要通过培训上岗解决这个问题。　　3面试　　招生面试过程须全程录像　　《通知》提出，试点高校要注重以面试为主，考查学生素质和能力。加强考核过程监督，面试过程须全程录像，笔试尽量安排在国家教育考试标准化考点。　　对此，上述要求匿名的高校招办主任证实，以往高校自主招生面试过程中，一般没有全程录像。　　【解读】　　刘海峰：既然自主招生要有别于高考，就需要明确注重以面试为主，因为面试也能看出考生的应对能力和综合素质。但中国人背对背往往都是很公平客观的，一旦面对面（除了艺术考生要拉帘进行）就很容易造成人情关系的介入。给面试全程录像可以使面试有案可查，一旦有人质疑考生资格或结果，就可以复查。　　4录取　　严禁“签订预录取协议”录取　　《通知》要求试点高校，严禁偏离试点定位进行恶性生源竞争，以“签订预录取协议”、“入校后重新选择专业”等各种方式，吸引生源或向考生违规承诺录取；严禁通过自主选拔录取变相招收艺术体育类专业或艺术特长生、高水平运动员等类型考生。　　【解读】　　刘海峰：教育部开展自主招生试点的出发点并不是掐尖，而是招收具有学科特长和创新潜质的，但却可能在高考中无法脱颖而出的优秀学生。但现在不少高校偏离试点定位进行恶性生源竞争，不管特长，就要最优秀的学生。这次教育部发布通知，几个方面的“严禁”，就是担心考生及其家庭变相“走后门”。　　5张榜　　入选名单先公示再通知考生　　《通知》提出，试点高校自主选拔录取计划不超过学校年度本科招生计划总数的5%，确定考核合格拟入选考生名单时，须明确考生入选专业及录取优惠分值，并报经教育部阳光高考平台，公示10个工作日后，方可正式通知考生。　　“以前一般都是边在阳光高考平台上公布考生信息，一边和考生签约，通知他们。”上述高校招办主任说。　　试点高校严禁突破自主选拔录取招生计划录取，严禁突破经公示的优惠分值录取，严禁更改经公示的入选专业录取，严禁在发放新生录取通知书，或新生入学报到环节更改考生录取专业。　　【解读】　　刘海峰：其实这么些年，只有个别试点高校会突破5%的自主招生限制，很多学校不足5%，有些甚至不足2%。即使这样，也要重申严格规模，因为担心热门高校超出规模招生后，会给不合要求的考生留下通过腐败手段进入名校的空间。　　而先公示再通知考生，也是为了让自主招生更加公平、公开、客观，能给举报后的复查留下时间差。严禁更改经公示的入选专业录取其实很重要，因为同一所大学不同专业的录取分数差很大，如果考生高考分数低，但通过先进冷门专业，再通过更改专业，调入分数更高的热门专业，对其他考生就不公平了。　　■&链接　　自主招生高校目前共有90所　　2003年&教育部批准了第一批22所高校开展自主招生试点。出于公正性的考虑，教育部明确规定，各校自主招生人数不得超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。　　2006年&复旦大学、上海交通大学率先实行自主招生“预录取”改革，通过面试的学生即获得预录取资格，高考成绩仅作为参考。　　2009年&北大推出“校长实名推荐制”，这一做法随即被清华、人大等校效仿，推出“领军计划”“校长直通车计划”；同年，清华、上海交大等5校实行“自主招生联考”。　　2010年&教育部给自主招生降温，重申“5%”的名额限制。　　2011年&教育部提出试点高校自主招生向农村地区中学或申请考生适当倾斜。　　2012年&具备自主招生资格的高校数量从最初的22所增加至90所。教育部对自主招生候选人数量设置上限。据新华社　　本组稿件采写（除署名外）/新京报记者&许路阳<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
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