探险学分制弊大于利利的辩词

在校大学生创业弊大于利四辩总结陈词
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在校大学生创业弊大于利四辩总结陈词
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一辩陈词 (网络对中学生的影响弊大于利)
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下载文档:一辩陈词 (网络对中学生的影响弊大于利).PDF我的辩词5&&宽松式管理对大学生弊大于利&反方一辩
感谢主席,大家好!
开宗明义,我们说宽松式管理就是一种适度的、服务型的、人性化的的管理,不是过于松懈而是适度严格,不是不管不问而是服务型的管理。我们说我们的政府打造服务性政府,就是不管我们国计民生了吗?不是的!我想这一概念上对方同学可能会曲解!
第二,我们说说这个题目的前提!今天我们谈采取什么样的管理手段,前提就是在有管理的情况下,而对这个题目,也就是针对“宽松”这种管理的模式是不是适合大学生整体的发展。
第三,辩题中的主体是大学生!请注意了。大学生不同于中学生或是小学生,他们思想先进、开放,制止力相对较好,更加成熟,懂得照顾、安排自己,没必要管得太严格。第二,大学生即将迈入社会,在这个交叉点上,大学可以说是进入社会的演练场和训练场!这一点我待会会进一步论证!
概念明晰了,那么我们来论证宽松式管理为什么对大学生利大于弊!原因如下:
第一有利于大学生充分发挥发掘自己的潜力,发挥自己的特长。大学,给了我们选择自己兴趣和发展前途的机会,如果它仍然象我们的基础教育一样束缚着我们的个性,那么我们永远获得不了独立的锻炼机会,如果大学仍然给我们太多束缚的话,那它就不是一个好的磨练模式,而且会将学生的才能禁锢、埋没。当然教务处安排的课程表时间当然需要按时去上课,这是我们的义务,这些我们必须遵守!
第二大学是个过度阶段!宽松式管理利于大学生学会自我约束,自我管理,这样适应独立社会生活。高中的刻苦换来的是名牌大学的青睐,而我们大学要努力的方向就是良好的自我锻炼,自我独立能力的提高!试想,如果所有大学生都像温室中的花朵,被保存在真空的环境中,风刮不
到,雨淋不到,那么,四年后,当他离开温室时,如何去面对雨打风吹,电闪雷鸣?我们的大学正承载了这样的一种社会责任,让我们在大学阶段去学习自我约束自我管理,学习独立能力,适应能力!我们说宽松式管理,一方面为我们提供了更多的机会,另一方面使我们的心态更加宽松!在这里,错了可以来过没事!继续努力!
总之,我们衡量利弊的标准人为是无法定义,而社会的评价就是我们的标准,只要这种宽松式管理模式能够为社会提供有创新、有开放思维、有实践动手能力的人才我们就人为它利大于弊,因为社会需要他们,社会承认他们!所以我方坚持认为:宽松式管理对大学生利大于弊!
(注:“青春杯”北京八校辩论邀请赛第一轮辩题 对手林大 这是我跟我队员打模辩的辩词)
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。小学生上网弊大于利的辩论词_百度知道
小学生上网弊大于利的辩论词
急!我学校明天要开辩论会!
提问者采纳
首先,网络的迅速发展,给不法商人带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。这些不法商人为了牟取暴利,不顾网站的信息对于青少年的思想健康有多大的危害性,不断在网站上传播色情暴利信息。更有甚者制造不同的色情小电影,要求浏览者先付款后浏览。除了色情暴利网站,还有一些网站在里面设置了电话的收费系统,一旦浏览者打开其网页浏览,就会被收取及其昂贵不合理的长途电话费用,令浏览者蒙受巨大的经济损失。网络上还有许多介绍工作、征友、征婚的中介网站,但是其中也不乏骗人钱财、没有履行义务的网站。网民们如果一不小心,就会踩进这些精心布置的陷阱里。 其次,网络带来了人与人之间的许多纷争。因为对于网络,政府出台的政策不够完善,所以有许多关于知识产权的问题在源源不断地产生。例如一些文章在网上发布后,被人多次复制、修改,纳为己有后重新发布,严重侵犯了原创作者的版权。但是由于网络的繁复、不确定性,常常找不到抄袭改编的源头。又如我们在网络游戏中所拥有的帐户,有时会被非法盗用,这其实也是一种刑事责任,但是我们却常常因为找不到偷窃者而使事情不了了之。游戏的帐号还是小事,如果被盗的是重要的商业资料,相关的商业机密被泄露,那被盗窃的公司企业就会因此损失严重。如果被盗窃是国家机密,那后果更是不堪设想。整个国家的军事、防御系统有可能遭到极大破坏,甚至要花难以估量的人力物力重新建立关于军事方面的数据。 网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害,对于许多网民的健康也造成不可忽视的伤害。在电视上我们就曾经多次看到这样的报道:某某青少年由于上网玩游戏时间过长,造成下身忽然瘫痪、不能动弹,严重的还有休克昏迷的例子。由于电脑对于人体的辐射,如果人长时间地坐在电脑前不活动,就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。经数据统计,从事长时间电脑工作的人总体视力是比很少接触电脑的人的视力差很多的。 网络,给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富,也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。网络,真是个让人又爱又恨的地方。
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