如图是长颈鹿进化的示意图，请回答：（1）图中①说明古代长颈鹿个体之间的颈存在着______．（2）图2说明_百度知道
如图是长颈鹿进化的示意图，请回答：（1）图中①说明古代长颈鹿个体之间的颈存在着______．（2）图2说明
hiphotos，在自然界中通过激烈的______，当食物缺少时，请回答://g，得到手的长颈鹿生存先来并繁殖后代.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http，那么它的变化就为______．（3）图③说明得不到食物的长颈鹿被淘汰掉.baidu.hiphotos，______的个体容易得到食物生存下来，不适应着被淘汰.jpg" />如图是长颈鹿进化的示意图.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/pic/item/7aec54e736d12f2e270d7ad44cc2de://g.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=a5f27eb9fbdcd100cdc9f0/7aec54e736d12f2e270d7ad44cc2de，适应者生存下来.baidu.hiphotos://g<a href="http：（1）图中①说明古代长颈鹿个体之间的颈存在着______．（2）图2说明环境变化.baidu
提问者采纳
&nbsp：（1）变异（2）颈长&nbsp，长颈的变异就是有利变异，不利变异对生物生存是不利的．图②说明地球环境变得干旱;&nbsp，短颈的变异是不利变异．（3）自然界中的生物;&&nbsp，这就是自然选择．故答案为、缺乏青草时;有利变异（3）生存斗争&nbsp，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的;&nbsp，通过激烈的生存竞争，长颈的个体能够吃到高处的树叶;&&nbsp，不适应者被淘汰，适应者生存下来，图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在变异．（2）变异是指子代与亲代之间的差异，吃不到高处的树叶．因此；短颈的个体，并且繁殖后代;&nbsp，这些变异是可以遗传的．因此、前肢长和前肢短的变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短（1）生物界普遍存在着变异，就容易生存下去;&nbsp
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初中生物专题复习习题二轮专题复习9生物遗传变异及进化83
生物二轮专题复习（九）（生物的遗传、变异和进化）；一、选择题；1．（2012菏泽）下列有关生物进化的叙述中，不；B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘；C.现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的；D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等；2.(2012嘉兴)对于生物是如何进化的，自古以；Ｄ．我们不能相信进化论，因为我们看不刭生物的进化
生物二轮专题复习（九）（生物的遗传、变异和进化）一、选择题1．（2012菏泽）下列有关生物进化的叙述中，不正确的是 A.原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C.现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生2. (2012嘉兴)对于生物是如何进化的，自古以来就存在着争论．科学家曾提出各种不同的解释，如拉马克的“用进废退”学说，达尔义的“自然选择”学说等下面有关进化论的说法，正确的是 A．进化论是一种建立在大量证据上的科学理论 Ｂ．进化论是一种通过科学实验得到了验证的理论 C．进化论适用于动物，但不适用于人类Ｄ．我们不能相信进化论，因为我们看不刭生物的进化过程3．（2012滨州）在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是①由自养到异养②由低等到高等③由简单到复杂④由永生到陆生 A．①②③
D．②③④ 4．（2012滨州）哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于A．亲代抚育后代
B．获得配偶
C．繁殖更多后代
D．适应复杂的环境
5.（2012临沂）化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是 A.越简单、越低等，水生的越多
B.越复杂、越高等，水生的越多 C.越简单、越低等，陆生的越多
D. 越复杂、越高等，陆生的越多 6.(2012潍坊)下列哪一过程是原始生命诞生的标志A．无机物→有机小分子物质
B．有机小分子物质→有机大分子物质 C．有机大分子物质→相对独立的体系D．相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能7.(2012潍坊)在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐，该现象说明A生存是生物进化的根本原因
B自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用 C.一种生物的进化与周围生物没有关系
D野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化 8.(2012潍坊)科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化，该材料属于A．化石证据
B．解剖学证据
C．分子生物学证据
D．胚胎发育学证据9.（2012泰安）古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于A.新陈代谢的结果
B.过度生长的结果
C.人工选择的结果 D.自然选择的结果10．（2012盐城）化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层(马、象牙、犀牛)：丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层按地质年代由远到近排列应是A．丙、甲、乙
B．乙、甲、丙
C．甲、乙、丙
D．乙、丙、甲11.（2012南安）右图为昆虫的变态发育模式图，已知D为卵期。以下叙述正确的是 A.若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期，C为幼虫期 B.若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→CC.若此图表示蝗虫的发育过程，则[C]成虫期对农作物的危害最大D.若此图表示春蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长[C]时期 12.(2012潍坊)关于动物生殖和发育的叙述，正确的是A临胸桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同 B鸟类生殖和发育的突出特点是悼内受精、体外发育 C寿光大鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为D青蛙既可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物13.（2012泰安）下列动物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是 A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株 C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
D.将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃 14.（2012泰安）下图表示家蚕的四个发育阶段，其发育的先后顺序是 A.④③②①
B.①②③④ C.②③④① D.④②①③ 15.（2012泰安）在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 C.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
D.胚盘、卵黄和包在外面的卵壳膜 16.（2012聊城）右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是 Ａ该昆虫的发育过程属于完全变态发育 Ｂ该昆虫的生殖方式是有性生殖Ｃ该图表示蝗虫的发育过程Ｄ若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大 17.（2012滨州）下列关于遗传物质的叙述中，正确的是 A．DNA是主要的遗传物质
B．蛋白质控制生物的性状C．-个DNA分子含有一个基因
D．DNA上任意片段都可控制生物性状18.（2012临沂）有一位妈妈第一胎生了一个女孩，请问这位妈妈第二胎生男孩的几率是 A.50%
D.100%19.（2012济宁）科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是A．直接改变了农作物的某些性状
B．使种子里的一些遗传物质发生了改变C．淘汰了某些不良性状
D．改变了农作物种子的营养成分20.（2012武汉）如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是A．Aa或aa
C． AA或Aa
D．AA21.（2012泰安）科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明A.基因控制生物的性状
B.生物的性状都可以遗传 C.人与植物的基因相同
D.基因有显性和隐性之分 22.（2012泰安）下列各组性状中属于相对性状的是①小麦的倒伏和抗倒伏 ②人的卷发与黑发 ③豌豆的高茎与矮茎 ④兔的黑毛与白毛 ⑤人的近视与远视A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤23.（2012泰安）右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为 A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C.细胞核、染色体、基因、遗传信息
D.细胞核、基因、染色体、遗传信息24.（2012泰安）在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，卵细胞中染色体的数量变化是A.2N→2N→2N
B. N→N→N
C. N→2N→N
D. 2N→N→2N 25.（2012泰安）正常人的精子细胞中的染色体应表示为A.22对+XX
C.22条+X或22+Y
D.22对+XY26.（2012泰安）在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是A.在大、小两种花生中分别随机取10粒
B.在大、小两种花生中分别随机取20粒 C.在大、小两种花生中分别随机取30粒
D.在大、小两种花生中分别随机取40粒27. (2012眉山)人类对遗传和变异的认识，从性状开始，已深入到基因水平，下面说法正确的是 A.人的长发和短发是一对相对性状
B.转基因超级鼠的诞生，说明性状控制基因 C.在人的生殖细胞中，有23对染色体，23个DNA分子D.“南橘北枳”是不遗传的变异
28．（2012盐城）A．①
D．④29．（2012盐城）一枝独秀不是春，万紫千红春满园。产生万紫千红现象的根本原因是A．生物的遗传
B．生物的变异
C．环境温度的不同
D．光照的不同 30.（2012德阳）下列属于生物相对性状的是A.豌豆的圆粒和绿粒
B.番茄的高茎和棉花的矮茎 C.兔的白毛、黑毛和灰毛 D.人有耳垂和卷舌31.（2012梅州）下列关于遗传学知识的叙述，正确的A.一种性状只有一种表现型
B.性状数目比染色体数目多得多C.表现型相同则基因型也相同
D.父母所有的性状都能遗传给子代32.（2012连云港）遗传学家把生物的形态结构特征和生理特性都称为性状。下列属于相对性状是 A.豌豆的高茎和矮茎
B.人的单眼皮与黑眼睛C.番茄出现的颜色与形状
D.狗的长毛与羊的短毛33.（2012德州）已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。 下列判断正确的是（
）A.C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同D.如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等34.（2012德州）下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是 A.44+XY和X、Y
B.22+XY和X、Y
C.44+XY和22+X
D.44+XY和22+X、22+Y 35.（2012德州）下列现象属于不可遗传的变异是A.普通羊群中出现短腿安康羊
B.一片绿色玉米地里出现白化苗C.诱变育种的太空番茄比普通番茄口感好D.同卵双胞胎因生活环境不同，皮肤颜色有明显差异 36．进入青春期，你发现自己在形态和功能方面的显著变化了吗？下列说法错误的是A．兴奋性增强
B．性器官迅速发育，标志着身体已发育成熟C．肺活量显著增大D．身高突增 37．俗话说：“龙生龙，凤生凤”，基因是通过亲子间的“小桥”传递的，小桥指的是A．精子
C．精子或卵细胞
D．受精卵 38．一株高茎（DD）豌豆和一株矮茎（dd）豌豆杂交，收获后种植，再收获的后代性状有A．一种
D．四种39．右图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列不符合达尔文进化观点的是A.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强 B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C.农药使害虫产生变异D.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体40．我国的婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，原因是A.近亲结婚会造成辈分混乱，违背伦理
B.近亲结婚后代患传染病的几率较高C.近亲结婚后代患遗传病的几率较低
D.亲缘关系越近，相同基因越多，越不容易产生后代 41.“十月怀胎，一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从下列哪项中获取?①子宫②脐带③卵黄 ④胎盘 A.①②
D.②④42．日至4月1日，200粒牡丹种子随“神舟”三号飞船，在太空中围绕地球飞行了108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大大提升牡丹的品种、质量。这种育种方法是A.人工选择培育 B.杂交
C.诱导基因改变D.诱导染色体变异43．米勒实验证明了A. 原始地球上可以形成有机物
B.原始生命起源于原始海洋C. 原始地球上可以形成原始生命
D.原始生命起源于外星球44．考古工作者发现，最古老的生物化石，均为水生生物。而且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了进化方向是A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.以上三者 45．青蛙生殖和发育的特点是 A.雌雄同体、体外受精、体外发育
B.雌雄同体、体内受精、体外发育 C.雌雄异体、体外受精、体外发育
D.雌雄异体、体内受精、体外发育 二、非选择题46.（2012株洲）细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图(表示各知识点之间关系的图解)。图中标号①～⑨分别表示什么内容？
⑧⑨47.（2012德州）生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。右图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题： (1)写出[B]代表的动物类群：
。(2)由图中可以看出，[A]与鸟类都起源于古代的
，现在的[A]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。(3)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是
，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。(4)鸟类的迁徙、鱼类的洄游，从动物行为获得途径上看，属于
行为。 (5)一条2―2.5公斤的雌鲤鱼一次产卵可产50万粒；一只雌蟾蜍每年产卵量可达万 枚。这种现象可用自然选择学说中的
来解释。 48.（2012烟台）养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答：（1）从图中看出，蚕的发育经历
时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为
。(2)蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是
(3)课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕 杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是
性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是
；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
。 （4）2008年，我国的蚕桑育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出 能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为
，这个事例说明基因与性状的关系是
。（5）蚕与人类的关系十分密切，请你列举两个事例：49.（2012巢湖）表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。请回答： 表（1）（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做： 表① A组与B组相比，如果A组的孵化率高，说明：② A组与C组相比如果A组的孵化率高，说明：③ 上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：（3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些？_________50.（2012广东）下图是某家族的遗传图解，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性。请据图回答： (1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对
。(2)4号的性染色体组成为____，其中X染色体来自
号。父母控制性状的的基因通过____传递给子女。(3)若2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是
；若6号是单眼皮，5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是
。(4)7号和9号是表兄妹，从优生的角度分析，他们不能结为夫妻的原因是：后代患
的机会大大增加。51.（2012泰安）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：（1） 表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做__________. （2） 父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。 （3） 根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。（4） 若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_________（5） 若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是_________、_________；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_________。52．右图60为女性生殖系统的一部分，请根据该图回答下列问题： ⑴写出图中各标号所示结构的名称：③
⑵图中②所示的结构是图中的[
产生的。形成受精卵的部位是图中[
所示的结构。 ⑶精子进入到受精的场所，要经过女性生殖系统的哪些结构？
（用图中数字表示） ⑷胚泡形成的场所在[
]所示的结构。⑸胚胎发育的主要场所在[
]所示的结构。
图60⑹胎儿发育成熟后，是从图中[
]所示结构产出的，该过程叫做
。53．天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。请分析回答：(1)在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物
的结果。 (2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对
。(3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中，显性性状是
，隐性性状是
。 (4)如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结红褐色棉花的基因型分别是
。(5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是（
） A.种子繁殖
D.组织培养54．右图63显示相同基因组成的棕毛豚鼠（雄）与相同基因组成的黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果。请据图分析回答。（用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因） ⑴根据图中所示遗传结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性？
⑵试写出图中相应豚鼠的基因组成：亲本棕鼠
；亲本黑鼠
； 子一代豚鼠
。⑶毛伟同学家里买了只黑色豚鼠（雌），不知其基因组成，请你帮助鉴定：你认为可选用毛色为
的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定：
图63①若所生几代豚鼠均无棕毛而全是黑毛，可断定被鉴黑豚鼠的基因组成为
。 ②若所生后代中有棕毛和黑毛出现，可断定被鉴定黑豚鼠的基因组成为
。 55．圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠番茄，其果皮有红色的，也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，深受人们的喜爱。请回答：⑴在自然环境下，圣女果果实的形成必须经过
两项生理过程。切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女果花的子房内有
。⑵圣女果体细胞的染色体是24条，那么，它的精子中染色体是
，受精卵中的染色体是
。⑶圣女果果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状，假设红色果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因（a）控制。如果将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上，所结果实的果肉基因组成是
，种子内胚的基因组成是
。⑷为提高圣女果的产量，应多施用含
丰富的无机盐。⑸引入北方后，在冬天需用温室大棚种植，除合理施水外，还要使用经过
处理的有机肥，使大棚内的CO2浓度大大增加。CO2浓度增加的主要原因是。请你分析，除此之外，这样做还有哪些好处？
（至少说出2点）：
。 56.右图64是1953年美国学者米勒模拟原始地球 条件和大气成分的实验装置,开创了生命起源 研究的新途径,请你对他的实验过程进行总结.
(1)火花放电模拟的是__________(2)向装置内输入的气体主要是_____ _
(3)米勒提出的问题是_________________
(4)米勒做出的假设是__________
(5)米勒得出的结论是_________
__28.花生的果实有大有小,这是由于遗传物质改变引起的.还是由于环境条件改变引起的呢?针对花生果实出现大小不同的变异现象,有同学提出:“花生果实出现大小不同的原因是什么？”的探究问题。(1)你作出的假设是____________________
_(2)下面是某同学探究的实验方案A.在肥沃的土壤中种植大花生；
B.在肥沃的土壤中种植小花生；C.在贫瘠的土壤中种植大花生；
D.在贫瘠的土壤中种植小花生
(3)请你对实验结果进行预测,并做出结论;结果1，如果_____________________，结论是___________________________结果2，如果_____________________，结论是_____________________________ 包含各类专业文献、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、中学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、初中生物专题复习习题二轮专题复习9生物遗传变异及进化83等内容。
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试题分析：从图中可以看出，古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰．经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰．生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果。考点：此题考查的是达尔文的自然选择学说内容。点评：此题较新颖，解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存。
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