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浅谈如何做一名优秀的教师
这是一篇关于如何成为一名优秀的教师,如何做一名优秀的教师,???的文章。教师的人格魅力是建立在学生的心中的，可以让学生欣赏，可以让学生信服的魅力。这
作为学技术的我，常在思考着如何才能做一名优秀的，因为在很大程度上，教师将可能是我终身的，所以对于这个问题我也有自己的一点见解。我认为，要成为一名优秀的，最重要要求有两点:第一，要博学；第二，要有人格魅力。
那么，何为博学。学识渊博、造诣精深亦是博学。早在唐朝的韩愈就告诉我们，师者，所以传道授业解惑也！也就是说，教师的作用有三个:传道、授业、解惑。既然是这样，我想作为一名老师，第一个要拥有的就是庞大的知识储备量，即要博学。因为，它是教师可以传道授业解惑，也就是履行教师的基本责任所必须具备的基础能力。并且，教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知识，因为在实际中，遇到的问题是未知的，的思维是一个千奇百怪，不断变化的过程，这就要求教师拥有包罗万象的知识，无论的思维涉及到哪一方面，教师到必须给出正确的引导和合理的发散。就如现在很多老师都不愿意上讨论课，不是不愿意上，而是没有能力上，因为比起传统的课堂，讨论课很难控制，虽然在上课时老师可以控制范围，给出话题，但是课堂内容，学生思维的发散状况还是不可预测的，要对每一个学生的思维和观点都作出合理的评价和分析，是需要很敏捷的思维和很宽广的知识储备空间的，这对于教师而言，的确是一个很大的挑战。人常说，教师是人类灵魂的师，简单点说，就是塑造灵魂的，要能达到塑造灵魂的水平，那可是相当不容易的，方方面面的知识内容方法，都必须了若指掌，只有言之成理，言之有据，才能有信服力，才能有塑造的资格。其实，教师是一个相当复杂而艰深的职业，要做一名好老师，终身的，终身的研究观念时必备的。相反，倘若你想做一个简简单单的三尺讲台守护者，那可是相当容易的，春夏秋冬，四季更替，一晃就是几十年，难就难在你教会了什么，教到了什么？自己又收获了多少。。所以，我想说，教师一定要博学，只有涉及更多的知识，才能打开自己的教野，同时扩展学生的学野，真正做一个传道授业解惑的好老师。
另一方面，我认为教师要有高尚的人格。那么人格是从哪里来呢，并不是自己说自己的人格有多么伟大，自己就伟大的，教师的人格魅力是建立在学生的心中的，可以让学生欣赏，可以让学生信服的魅力。这种魅力是源于教师自身的，也并不是说修理学生一顿或者吼学生一通就可以建立的。现在常有网络上爆出老师与学生之间的暴力事件，开始时是老师打学生，被曝光，大家义愤填膺，后来演变为学生上课故意捣乱，老师无奈制止，学生出手打老师，结果老师停职，学生大声呼喊受虐，此类事件比比皆是，是在令人汗颜。那么，究竟原因何在，我觉得就是老师的人格魅力问题，在调皮的学生，再抽象的思维，传统的老师威信在他起初心中肯定存在的，这是社会氛围赋予他的，正是某个老师亵渎了孩子心中老师的形象，才有种种课堂怪相的出现。倘若每个老师都有足够的人格魅力，足够的能力，足够的知识视野，去感染学生，教化学生，让学生从心里信服老师，此类事件还会发生吗？那么人格魅力究竟是什么，我认为，第一，是知识魅力，渊博的知识，灵活的思维，活灵活现的表达方式，足够让学生为你倾倒；第二，是处事魅力，沉着冷静，有理有据，稳重平和的处事方式，足以让学生以你为榜样。试问，如此人格，如此魅力，能不让学生信服吗？
所以，我想说，有做一名好老师，必须先深刻的由自己入手，拥有高尚的人格魅力，拥有渊博的知识，建立起自己的威信，然后在思考如何育人。正所谓，先育己，后育人。
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说到底，做一名新时期的好教师，就要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性
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？这个问题困扰了很多的家长和我们自己。下面，我将站在学生立场，通过孩子视角，结合我自己的实践，谈几点体会。 总的来说，我认为有四点很重要。这些都非常的有效，但要坚持。只有坚持，我们才能化蛹为碟。 一、以学为主，以学为先。这是所有条之首，也是所有条之始。不以学为主，便会荒废了学业。在优秀学生心目中，学习是正事，正事理应先于娱乐。 二、随处学习。在生活中，我们应抓住一些闲碎的时间，来学习新的知识或复习单词。我们可以每天在晨起后记忆单词，在卫生间里贴几张词汇表;有一点我们优秀学生都是一致的：保证学习时间，坚持不懈。 三、学会阅读。优秀学生们已经学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、插图和图解，为提前了解本书内容，获得更有效的信息；当积极的读者不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信贰亥弛纪佾慌崇苇搐俩息为止。 四、自我勘察。记笔记时，对自认为可能考的知识点格外注意，课后根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕作出书面答案。如果哪里答得不满意，就回过头再复习。 另外，绝大多数尖子生都不是被自己的父母亲“逼”出来的。他们的父母诱导孩子从小热爱读读书，并提出合理标准和严格要求，激励孩子刻苦读书。所以自己的成绩是自己的，家长唯一能做的就是等在旁边看着孩子化蛹成碟。
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初一:刘@妤