• 2．由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是(　)

• 科目：简单 来源：学年福建省八年级上学期第三次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是

  B．∠A：∠B：∠C ＝1：3：2

  C．（b＋c）（b－c）＝a2

• 科目： 来源： 题型：

  
  

• 科目：偏易 来源：不详 题型：单选题

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目： 来源： 题型：

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目： 来源： 题型：

  △ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别记为a，b，c，由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目： 来源： 题型：

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目：偏易 来源：不详 题型：单选题

  △ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别记为a，b，c，由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目：中档 来源：不详 题型：单选题

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目：中档 来源：不详 题型：单选题

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（　　）

• 科目：简单 来源：学年江苏省扬州市邗江区八年级上学期期中测试数学试卷（解析版） 题型：选择题

  由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是（ ）

  B．∠A：∠B：∠C ＝1：3：2

  C．（b＋c）（b－c）＝a2

2022年《数学(文史)》7月27日专为备考2022年数学(文史)考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

2、某学校为新生开设了4门选修课程，规定每位新生至少要选其中3门，则一位新生不同的选课方案共有 ( )

3、从5位工人中选2人，分别担任保管员和质量监督员，则不同的选法共有（）。

解 析：不同的选法有=5×4=20种。

4、5人排成一排，如果甲必须站在排头或排尾，而乙不能站在排头或排尾，不同的排法种数是（）。

解 析：5人排成一排，甲必须站在排头或排尾共有种排法。而乙不能站在排头或排尾，他只能站在除排头、排尾以外的三个位置的一个，共有种排法，其余三个人站在除甲乙两个位置以外的三个位置上共有种排法，由分布计数原理得满足条件的排法共有

2、设椭圆的中心是坐标原点，长轴在x轴上，离心率 e=√3/2，已知点P(0，3/2)到椭圆上的点的最远距离是√7，求椭圆的方程。

3、(I)求E的离心率; 　　

答 案：由题设知△AF1F2为直角三角形，且 设焦距|F₁F₂|=

解 析：本题考查了直线方程的知识点。 因为所求直线与直线3x+y-1=0垂直，故可设所求直线方程为x-3y+a=0；又直线经过点(1，-2)，故1-3×(-2)+a=0，则a=-7，即所求直线方程为x-3y-7=0。

2、圆X2+y2=5在点(1，2)处切线的方程为（）。

同位角、内错角、同旁内角教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的同位角、内错角、同旁内角教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同位角、内错角、同旁内角教案1

　　1、 理解三线八角中没有公共顶点的角的位置关系 ，知道什么是同位角、内错角、同旁内角、毛

　　2、 通过比较、观察、掌握同位角、内错角、同旁内角的特征，能正确识别图形中的同位角、内错角和同旁内角、

　　同位角、内错角、同旁内角的特征

　　1、指出右图中所有的邻补角和对顶角？

　　2、 图中的∠1与∠5，∠3与∠5，∠3与∠6 是邻补角或对顶角吗?

　　若都不是，请自学课本P6内容后回答它们各是什么关系的角?

　　1、如图⑴，将木条，与木条c钉在一起，若把它们看成三条直 线则该图可说成"直线 和直线 与直线 相交" 也可以说成"两条直线 ， 被第三条直线 所截"、构成了小于平角的角共有 个，通常将这种图形称作为"三线八角"。其中直线 ， 称为两被截线，直线 称为截线。

　　2、 如图⑶是"直线 ， 被直线 所截"形成的图形

　　（1）∠1与∠5这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF 的 ，形如" " 字型、具有这种关系的一对角叫同位角。

　　（2）∠3与∠5这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，形如" " 字型、具有这种关系的一对角叫内错角。

　　（3）∠3与∠6这对角在两被截线AB,CD的 ，在截线EF的 ，形如" " 字型、具有这种关系的一对角叫同旁内角。

　　3、找出图⑶中所有的同位角、内错角、同旁内角

　　（1）"同位角、内错角、同旁内角"与"邻补角、对顶角"在识别方法上有什么区别？

　　（2）归纳总结同位角、内错角、同旁内角的特征:

　　同位角："F" 字型，"同旁同侧"

　　"三线八角" 内错角："Z" 字型，"之间两侧"

　　同旁内角："U" 字型，"之间同侧"

　　例1、 如图⑵中∠1与∠2，∠3与∠4, ∠1与∠4分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的什么角？

　　小结 将左右手的大拇指和食指各组成一个角，两食指相对成一条直线，两个大拇指反向的时候，组成内错角；

　　两食指相对成一条直线，两个大拇指同向的时候，组成同旁内角；

　　⒈如图⑷，下列说法不正确的是（ ）

　　A、∠1与∠2是同位角 B、∠2与∠3是同位角

　　C、∠1与∠3是同位角 D、∠1与∠4不是同位角

　　⒉如图⑸，直线AB、CD被直线EF所截，∠A和 是同位角，∠A和 是内错角,∠A和 是同旁内角、

　　⒊如图⑹, 直线DE截AB, AC, 构成八个角:

　　① 指出图中所有的同位角、内错角、同旁内角、

　　②∠A与∠5, ∠A与∠6, ∠A与∠8, 分别是哪一条直线截哪两条直线而成的什么角？

　　⒋如图⑺，在直角ABC中，∠C＝90°，DE⊥AC于E,交AB于D 、

　　①指出当BC、DE被AB所截时，∠3的同位角、内错角和同旁内角、

　　②试说明∠1＝∠2＝∠3的理由、（提示：三角形内角和是1800）

　　相交线与平行线练习

　　课型：复习课： 备课人：徐新齐 审核人：霍红超

　　1、如图，∵AB⊥CD（已知）

　　2、如图，∵∠AOC=90°（已知）

　　∴AB⊥CD（ ）

　　3、∵a∥b,a∥c（已知）

　　4、∵a⊥b,a⊥c（已知）

　　5、如图，∵∠D=∠DCF（已知）

　　6、如图，∵∠D+∠BAD=180°（已知）

　　（第1、2题） （第5、6题） （第7题） （第9题）

　　7、如图，∵ ∠2 = ∠3（ ）

　　∠1 = ∠2（已知）

　　∴∠1 = ∠3（ ）

　　∴∠1 = ∠3（ ）

　　9、∵a//b（已知）

　　∴∠1=∠2（ ）

　　1、如图：已知∠A＝∠F，∠C＝∠D，求证：BD∥CE 。

　　证明：∵∠A＝∠F （ 已知 ）

　　∴∠D＝∠ （ ）

　　又∵∠C＝∠D （ 已知 ），

　　∴∠1＝∠C （ 等量代换 ）

　　教案网免费发布初中初一下册数学教案：同位角、内错角、同旁内角，更多初中初一下册数学教案相关信息请访问教案网。

　　∴BD∥CE（ ）。

　　2、如图：已知∠B＝∠BGD，∠DGF＝∠F，求证：∠B ＋ ∠F ＝180°。

　　证明：∵∠B＝∠BGD （ 已知 ）

　　∵∠DGF＝∠F；（ 已知 ）

　　∴∠B ＋ ∠F ＝180°（ ）。

同位角、内错角、同旁内角教案2

　　1、理解同位角、内错角、同旁内角的概念；

　　2、会识别同位角、内错角、同旁内角。

　　重点：同位角、内错角、同旁内角的'概念与识别；

　　难点：识别同位角、内错角、同旁内角。

　　前面我们研究了一条直线与另一条直线相交的情形，接下来，我们进一步研究一条直线分别与两条直线相交的情形。

　　二、同位角、内错角、同旁内角

　　如图，直线a、b与直线c相交，或者说，两条直线a、b被第三条直线c所截，得到八个角。

　　我们来研究那些没有公共顶点的两个角的关系。

　　∠1与∠2、∠4与∠8、∠5与∠6、∠3与∠7有什么位置关系？

　　在截线的同旁，被截直线的同方向（同上或同下）。

　　具有这种位置关系的两个角叫做同位角。

　　同位角形如字母“F”。

　　∠3与∠2、∠4与∠6的位置有什么共同的特点？

　　在截线的两旁，被截直线之间。

　　具有这种位置关系的两个角叫做内错角。

　　内错角形如字母“Z”。

　　∠3与∠6、∠4与∠2的位置有什么共同的特点？

　　在截线的同旁，被截直线之间。

　　具有这种位置关系的两个角叫做同旁内角。

　　同旁内角形如字母“U”。

　　思考：这三类角有什么相同的地方？

　　（1）都不相邻即不存在共公顶点；

　　（2）有一边在同一条直线（截线）上。

　　例如图，直线DE，BC被直线AB所截，

　　（1）∠1与∠2、∠1与∠3、∠1与∠4各是什么角？为什么？

　　（2）如果∠1=∠4，那么∠1与∠2相等吗？∠1与∠3互补吗？为什么？

　　（1）∠1与∠2是内错角，因为∠1与∠2在直线DE，BC之间，在截线AB的两旁；∠1与∠3是同旁内角，因为∠1与∠3在直线DE，BC之间，在截线AB的同旁；∠1与∠4是同位角，因为∠1与∠4在直线DE，BC的同方向，在截线AB的同方向。

　　（2）如果∠1=∠4，又因为∠2=∠4，所以∠1=∠2；因为∠3+∠4=1800，又∠1=∠4，所以∠1+∠3=1800，即∠1与∠3互补。

　　四、课堂小结：通过这节课，我们主要学习了什么呢？

　　五、布置作业：课本P7练习1、2题

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