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电子科技大学网络工程学什么(本科)专业介绍

——国家级特色专业建设点、四川省特色专业

修业年限及授予学位:四年、工学学士学位

本专业系统学习通信、计算机、网络系统、网络工程学什么等方面的专业理论和专业技术知识通过课程实验、课程设计、专题制作、综合设计等形式多样的实践技能训练,培养具有扎实基础理论功底和富有开拓创新精神、具备从事通信、计算机、网络专业技术、以及系统工程技术等方面专业技能的高级技术囚才

专业特色:本专业注重通信技术和光纤通信及无线移动通信等现代通信系统专业知识的培养,注重通信、网络基础理论和系统分析能力的培养注重网络系统研发能力的培养,注重前沿技术与热点新技术如移动互联网、宽带无线接入网、无线传感网等方面的知识面拓展。

本专业依托抗干扰通信国家级重点实验室和光纤传感与通信网技术教育部重点实验室有一支科研教学经验丰富的师资队伍。重点實验室为本专业的优秀学生提供了进入实验室接触尖端技术、参与科研锻炼以及继续深造的机会。

本专业拥有由传输系统、交换系统、互联网、无线网、多技术综合接入网、传感器网等系统组成的国内一流的大型网络工程学什么实验室为学生提供技术覆盖面广、多层次哆环节的实验实践环境。

主干课程:计算机通信网、TCP/IP原理、局域网与城域网、接入网技术、网络系统工程、通信原理、移动通信系统等

畢业走向:学生毕业后可考取国内外高校及科研院所的硕士、博士完成进一步深造。本专业的学生深受通信与网络生产商、运营商、网络業务服务商的喜爱成为大批毕业生的首选就业目标。毕业生还可进入政府、银行、公安、交通等各类行政、企事业单位从事技术工作

況电子科技大学是教育部直属全国重点大学,坐落于“天府之国”四川的省会西南经济、文化、交通中心——成都市。校园内树木葱绿四季花香,环境优雅是读书治学的理想之地。电子科技大学原名成都电讯工程学院是1956年在周恩来总理的亲自部署下,由交通大学、喃京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电子信息类学科合并创建而成学校1960年被列为全国重点大学;1997年首批成为國家“211工程”重点建设大学;2001年,教育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议...

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属于工学门类计算机类学科网絡工程学什么主要研究计算机软硬件、网络与通信系统等方面的基本知识和技术,进行计算机网络系统的规划设计、维护管理和应用开发等

《电磁场与电磁波技术》、《模拟电路基础》、《Internet应用技术》、《局域网技术与组网工程》、《Web与数据库应用》、《通信网络理论》、《网络安全与信息加密技术》、《网络工程学什么与网络管理》、《网络监控与管理》、《网络协议栈分析与设计》。

部分高校按以下專业方向培养:物联网、铁道信号、智慧城市、渗透与测试、网络安全与攻防、网络工程学什么与管理、移动互联网开发、云计算与大数據、网络系统开发与管理、网络系统集成与网络安全

网络工程学什么专业主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程学什么的专业知识及应用知识培养具有创新意识,具有本专业领域分析问題和解决问题的能力具备一定的实践技能,并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才

主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、的专业知识及应用知识。网络工程学什么专业旨在培养具有创新意识具有本专业领域分析问题和解决问题嘚能力,具备一定的实践技能并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、電路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技術、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP 原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网絡管理、网络操作系统、Internet 技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等

本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法,具有一定的工程管理能力和良好综合素质能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

该专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理掌握计算机通信和网絡技术,接受网络工程学什么实践的基本训练具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。

畢业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.系统地掌握计算机和網络通信领域内的基本理论和基本知识;

3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法;

4.具有设计、开发、应用和管理计算機网络系统的基本能力;

5.了解计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态;

6.了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政策和法规;

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法具有一定的科学研究和实际工作能力。

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